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年份: 2024(7347); 2023(10980); 2022(9258); 2021(8805); 2020(6789); 2019(15783); 2018(15842); 2017(28780); 2016(16589); 2015(19233); 2014(19329); 2013(18376); 2012(17487); 2011(16170); 2010(16581); 2009(14899); 2008(14751); 2007(13374); 2006(12259); 2005(11770)

作者: 王(45615); 张(37565); 李(37271); 刘(35964); 陈(24084); 杨(18180); 晓(17328); 周(14713); 赵(14469); 华(13871); 吴(12878); 文(12849); 林(12278); 明(12010); 志(11958); 伟(11719); 黄(11217); 丽(11212); 徐(11151); 孙(11112); 平(10078); 玉(9229); 军(9080); 朱(8894); 红(8879); 郭(8682); 胡(8580); 建(8502); 春(7708); 马(7466)

学科: 济(62943); 经济(62872); 管理(35673); 业(32541); 企(24772); 企业(24772); 中国(22080); 银(21645); 银行(21500); 地方(21359); 行(20221); 方法(18913); 农(18549); 制(18454); 数学(16038); 融(15697); 金融(15695); 数学方法(15690); 业经(15197); 教学(15117); 理论(15003); 学(14338); 教育(14216); 农业(12669); 度(11800); 制度(11798); 财(11572); 地方经济(11041); 业务(10874); 贸(10777)

机构: 学院(220069); 大学(218592); 济(82875); 经济(80515); 研究(79173); 管理(71923); 中国(67361); 理学(58320); 理学院(57390); 管理学(56113); 管理学院(55682); 京(49323); 科学(46724); 财(41862); 所(40044); 江(39027); 范(38680); 中心(38649); 师范(38308); 研究所(35597); 农(35015); 州(32668); 北京(32398); 财经(31256); 师范大学(30617); 银(29453); 银行(28293); 经(28069); 技术(28049); 院(27971)

基金: 项目(130012); 研究(104721); 科学(100285); 基金(86529); 家(72650); 国家(71848); 社会(61075); 科学基金(60980); 社会科(57510); 社会科学(57502); 省(54447); 教育(53435); 编号(46579); 划(45362); 基金项目(44795); 成果(41132); 自然(36329); 资助(36143); 课题(35807); 自然科(35401); 自然科学(35396); 自然科学基金(34707); 发(32996); 年(30846); 重点(30159); 部(28261); 性(27286); 项目编号(27227); 创(27109); 规划(26950)

期刊: 济(105222); 经济(105222); 研究(80108); 中国(64002); 教育(54861); 融(41816); 金融(41816); 农(33495); 财(32619); 学报(29518); 管理(29427); 科学(27497); 技术(23720); 大学(23146); 农业(21469); 学学(20260); 业经(17136); 财经(16233); 经济研究(15728); 职业(15663); 图书(15143); 经(14044); 问题(13433); 坛(12846); 论坛(12846); 发(12427); 业(11623); 书馆(11434); 图书馆(11434); 理论(10763)

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成人学生学习动机激发的实践与思考——以专科《货币银行学》课程教学为例

[期刊] 中国远程教育 [作者] 笪薇

一、成人学生学习动机分析成人学习动机包括内部动机和外部动机。就内部需要而言,有发自内心的认知需要、情感需要、成功需要和利益需要。这里来自社会层面的成功需要和利益需要,在成人学生身上体现得尤为明显,他们当中

关键词：货币银行学成人学生利益需要成人学习动机内部需要动机激发学习过程动机分析内部动机外部动机

“货币银行学”精品课程改革研究与实践

[期刊] 中国远程教育 [作者] 段军山

近年来,各大财经类高校都非常注重精品课程的发掘和培养,广东商学院金融学专业在培养计划中正式提出了"三型人才"的培养,培养复合型、应用型经济人才是珠三角规划纲要的要求。本研究报告详细分析了著名高校的国家级和省级"货币银行学"精品课程的共同特色及优点,包括课堂与网络教学的良好整合、实践能力和实验手段的培养加强、教学团队的培养以及综合教学手段的改革,分析了广东商学院"货币银行学"省级精品课程的建设与实践特色、存在的问题,以及未来的改革方向及实现途径。

关键词：教学模式 B-B平台教学手段多样化改革

基于OBE的货币银行学课程案例教学法应用研究

[期刊] 经济师 [作者] 房红鞠耀绩

以OBE教学理念为指导,货币银行学课程教学过程中适宜采用案例教学法,并进一步提出具体的应用策略:"定义学习产出"与"实现学习产出",根据"实现学习产出"选择适宜的教学案例,根据"评估学习产出"调整案例教学内容与教学方法。

关键词： OBE 货币银行学案例教学法

货币银行学向何处去

[期刊] 经济学家 [作者] 崔建军

传统的货币银行学已经退出历史的舞台 ,这是时代的进步 ;现行货币银行学面临一系列困惑 ,最大的困惑是其内部逻辑结构缺乏一致性。为此 ,货币银行学应该进行革命性的变革与创新。在当代中国 ,货币银行学仍然具有较强的生命力 ,科学的态度应该是莫要轻言放弃。

关键词：货币银行学金融学金融学科建设

成人学习动机的培养和激发

[期刊] 中国成人教育 [作者] 张桂香王传永

关键词：成人学习动机成人学员教学组织形式教育策略社会文化生活个体需要人际环境系统学习法身心发展特点同学关系

高职学生学习动机激发策略研究——以《模拟电子技术》课程为例

[期刊] 职教论坛 [作者] 贾宁吴弋旻彭斐

针对目前高职学生学习动机缺失的现象,以"期望×价值"的模型提出系统全面的动机激励策略。分别从教学内容、教学指导、教学评价三方面对动机的期望提出激励策略,再从外部动机方式和内部动机方式对动机的价值提出激励策略。同时以《模拟电子技术》课程为案例,对该激励策略体系进行实施并跟踪效果,最后对该策略体系进行分析并提出下一步研究方向。

关键词：动机自我效能感策略动机期望动机价值

《货币银行学》教材建设的探索与创新

[期刊] 经济学动态 [作者] 刘群

货币银行学作为金融学专业的主干课程,代表了该专业最核心的教学内容要求和最基本的专业人才培养规格,因此《货币银行学》教材的编写既要坚持“高水平”原则,又要坚持“权威性”原则。2000年8月由高等教育出版社出版的曹龙骐教授主编的《货币银行学》(以下简称《货币》)一书,无疑就是这样的一部佳作。通览全书,笔者感到该书在学科建设上建树颇多,可以称得上是一部教材建设的典范,其特色主要有以下几个方面:

关键词：货币银行学金融学专业高等教育出版社货币一体化人才培养逻辑线索国内金融教学内容香港货币金融一体化

试行指导性教学激发学生主动性学习——开办金融本科试点实践的思考

[期刊] 中国远程教育 [作者] 许远贤

主动性学习包含三个不同层次学习行为 ,即自动学习行为、自觉学习行为、自主学习行为。指导性教学 ,教师的指导不是“指令”、“命令” ,而是启发、引导、点拨学生自主学习。通过“教育影响” ,使学生思维产生接触作用、冲突作用、顺化作用和同化作用 ,从而调动学生主动性学习 ,不断上升到新的高度。指导性教学制约主动性学习 ,而且指导性教学在开放教育中具有非约束性和约束性

关键词：主动性学习指导性教学

成人学历教育中开展实践性教学的思考

[期刊] 中国成人教育 [作者] 项锦

成人学历教育是国家为了建立学习型社会、提高全民科学文化素质、增强综合国力而建立的学历教育体系,是国民教育体系的重要组成部分。在我国相比于统招的学历,成人教育学历的社会认可度相对较低,造成这一状况的其中一个重要的因素就是目前通过成人学历教育的学习者的能力的提升没有达到用工者的预期。本文提出通过在成人学历教育中加强实践性教学设计来促进目前的成人学历教育中学习者的素质和能力的全面提升。

关键词：成人教育学历教育非学历教育实践性教学

改善中央银行货币发行工作的思考

[期刊] 金融理论与实践 [作者] 冯合勋

改善央行货币发行工作，应健全金融法规，提高市场流通货币整洁度，打击制、贩假币活动，加快货币发行现代化建设，提高发行队伍整体素质。

关键词：货币发行金融法规假币货币发行现代化

英语学习动机激发策略的研究与实践

[期刊] 教育与职业 [作者] 王志敏

学习动机是激发学习积极性最直接性的因素。学习动机指学习动力和学习兴趣,它分为内在动机和外部动机,外语学习动机在外语学习活动中起着重要的作用。文章探讨了高职大学生英语学习动机激发策略的设计思路与实践途径。

关键词：英语学习动机激发策略高职大学生

以激发学习动机为导向的远程教育教学路径

[期刊] 中国成人教育 [作者] 曹婧王东方

随着终身学习理念广泛传播,成人群体学习诉求日益强烈。这使得远程教育逐渐迎来了发展机遇。而成人学习者的学习动机是影响远程教育教学成果的关键因素,受学习环境功利倾向明显、未满足学生个性化的学习需求、专业师资力量薄弱、教学支持服务不足等因素影响,我国远程教育教学发展受到严重阻碍。为充分激发成人学习者学习动机,促进远程教育教学健康发展,需要营造有助于终身学习的社会氛围,满足有助于主动学习的个性需求,提供有助于强化动机的条件支持。

关键词：学习动机远程教育教学改革