- 年份
- 2024(7266)
- 2023(10602)
- 2022(8474)
- 2021(7907)
- 2020(5971)
- 2019(13566)
- 2018(13018)
- 2017(23158)
- 2016(13446)
- 2015(15026)
- 2014(15061)
- 2013(13999)
- 2012(13295)
- 2011(12329)
- 2010(12923)
- 2009(11849)
- 2008(10674)
- 2007(9821)
- 2006(9068)
- 2005(8708)
- 学科
- 济(49350)
- 经济(49310)
- 中国(30061)
- 业(29900)
- 管理(28384)
- 融(25734)
- 金融(25733)
- 银(23452)
- 银行(23444)
- 行(22932)
- 企(21930)
- 企业(21930)
- 教育(20749)
- 地方(20360)
- 农(16728)
- 业经(13979)
- 制(12508)
- 发(12383)
- 农业(12048)
- 财(11900)
- 理论(11843)
- 方法(11120)
- 中国金融(11072)
- 地方经济(10303)
- 发展(9997)
- 学(9953)
- 展(9869)
- 技术(9253)
- 数学(9241)
- 数学方法(9110)
- 机构
- 学院(174410)
- 大学(171581)
- 研究(67525)
- 济(66689)
- 经济(64866)
- 管理(54822)
- 中国(52569)
- 理学(44989)
- 理学院(44327)
- 管理学(43500)
- 管理学院(43148)
- 京(39115)
- 科学(37846)
- 范(34503)
- 师范(34279)
- 所(33854)
- 教育(32931)
- 财(32801)
- 中心(31316)
- 研究所(30233)
- 江(29730)
- 师范大学(27721)
- 北京(26500)
- 农(25754)
- 州(24792)
- 财经(24607)
- 院(24296)
- 技术(24151)
- 职业(22983)
- 经(22179)
- 基金
- 项目(104648)
- 研究(89532)
- 科学(83411)
- 基金(68817)
- 家(57569)
- 国家(56761)
- 社会(53845)
- 社会科(50848)
- 社会科学(50841)
- 教育(47950)
- 科学基金(47775)
- 省(45229)
- 编号(40565)
- 划(38680)
- 成果(35596)
- 基金项目(34839)
- 课题(32818)
- 发(30722)
- 年(28064)
- 资助(27257)
- 发展(25684)
- 自然(25540)
- 重点(25520)
- 展(25184)
- 自然科(24884)
- 自然科学(24882)
- 规划(24700)
- 自然科学基金(24390)
- 性(24053)
- 项目编号(23784)
- 期刊
- 济(83981)
- 经济(83981)
- 研究(67844)
- 教育(56697)
- 中国(52663)
- 融(33658)
- 金融(33658)
- 农(26240)
- 财(23873)
- 管理(21415)
- 学报(20996)
- 科学(20389)
- 技术(20331)
- 大学(17778)
- 农业(17467)
- 职业(16173)
- 业经(15366)
- 学学(15016)
- 经济研究(13180)
- 财经(12180)
- 坛(11116)
- 论坛(11116)
- 技术教育(10946)
- 职业技术(10946)
- 职业技术教育(10946)
- 经(10571)
- 问题(10184)
- 发(10128)
- 业(8533)
- 贸(7975)
共检索到302705条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王海峰
将职业资格教育和学历教育融合对接起来,是成人教育适应现代社会经济发展的必然趋势和选择。成人教育将学历教育和职业资格教育相融合的教育发展应在认识上重塑观念,在教育上进行改革,在技术上有效操作,在制度上形成规范。只有这样,才能使成人教育所培养出的人才既具有专业化的理论知识,又拥有行业中的技能资格,从而开拓出现代成人教育新的发展空间。
关键词:
成人学历教育 职业资格教育 融合发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
王珍
高职院校成人学历教育是我国教育体系的重要组成部分。文章从人本教育的视角出发,梳理了高职院校成人学历教育的发展历程,总结了现阶段高职院校成人学历教育由于受到高等教育大众化、国家政策限制、企业不支持员工进修等因素影响而出现的一系列问题,并有针对性地提出应转变办学理念,明确办学方向;加强联合办学,拓宽办学渠道;深化教学改革,坚持以人为本、开发多元的教学原则的改进策略,以期推动高职成人学历教育的发展。
关键词:
人本教育 高职成教 成人学历教育 发展
[期刊] 财会通讯
[作者]
汪利 姚美娟
会计学历教育与国际执业资格教育融合符合会计教育发展的内在规律,是保持高校会计教育社会适切性、促进我国会计教育国际化的有效途径。本文在全面透视会计学历教育引入国际执业资格教育所具有的优势基础上,对我国高校会计学历教育与国际执业资格教育融合路径进行了总结和分析。
关键词:
会计学历教育 国际执业资格教育 融合
[期刊] 职业技术教育
[作者]
戴国宝
近年来,民办高职院校在迅猛发展的同时,也面临着严峻挑战。特别是在学历教育社会影响力逐渐减弱,职业培训社会认可度不断提升的背景下,民办高职院校的发展受到了巨大影响和冲击。在这一背景下,民办高职院校应采取学历教育与职业培训双轮驱动的发展路径,通过市场化运作,解决民办高职院校办学中存在的主要问题,从而促进民办高职院校实现可持续发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张见
成人学历教育是国民教育体系的重要组成部分。成人学历教育质量是人们最为关心的问题,就目前而言,成人学历教育存在诸多问题。从问题出发,分析实际现状,提出应对策略。
关键词:
成人 学历教育 教学质量 教学管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
魏蔡连
在加快发展现代职业教育,加强继续教育和终身教育的今天,成人高等学历教育也陷入了"唯学历论"之中。为了充分发挥成人高等学历教育在继续教育和终身教育中的作用,使成人高等学历教育成为人民满意的教育,应该进一步加强对成人高等学历教育的研究。基于此,本文首先对成人高等学历教育的现状进行分析,总结成人高等学历教育的现有特点,指出成人高等学历教育的桎梏所在,提出发展人民满意的成人高等学历教育的改进策略。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李佳
目前,随着信息网络技术的发展和终身学习理念的出现,应用型本科院校成人高等学历教育面临新的发展机遇。如何在竞争日益激烈的市场经济中占得一席之地,获取自己的发展空间,对高校的生存、对社会的发展进步都具有非常重要的作用。
关键词:
应用型本科院校 成人高等学历教育 发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
张恩广 谢丽娜 王开香
当前,新型职业农民专创融合教育过程中出现了以下问题:乡村产业升级与专业结构调整对接不紧密“;双创”教育与专业教育融合存在割裂与脱节“;双创”教师实践技能不足,专创融合教师队伍匮乏;专创融合教育的教学评价方式亟须创新。据此,文章提出涉农高职院校新型职业农民专创融合教育改革路径:聚焦乡村产业创新,优化涉农专业群结构;细分培养对象,构建“四阶段”模块化课程体系;搭建创新创业“临床性”平台,打造多方协同的乡村分院;深化教师“双园”交替实践机制,打造专创融合的师资队伍;多方联动,建立终身账户。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王羽菲 祁占勇
当今世界已步入新兴技术革命时代,职业教育与新技术融合发展的趋势难以阻挡。历年的《地平线报告》通过始终重视个性化发展、大力聚通整合教育资源、不断推进教育公平发展、持续关注创新力量等开启了教育信息化发展的应然路向。《2018中国职业教育技术展望:地平线项目报告》(以下简称《2018地平线报告》)是首次关注职业教育的地平线研究项目成果,探索了职业教育领域中新兴教育技术的应用和发展趋势。针对当前新技术与职业教育融合过程中存在的固守"学科本位"、教学资源匮乏、囿于传统教学、学术研究亟待突破等现实困境,笔者建议,可以根据《地平线报告》,从积极推进三维一体的融合发展、推广混合式教学模式、提升教师数字信息素养、激发创新活力、调整技术化取向等方面推动职业教育与新技术的融合发展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
毛江海
"十五"期间国内对旅游职业教育和职业资格认定的兼容性的课题尚缺乏有针对性的专题研究,而在宏观上对一般学历证书和资格证书制度互通的研究也基本处于起始阶段;"十一五"期间,我国旅游经济发展劲头十足,因此针对如何构建旅游职业教育与普通教育、旅游学历教育与非学历教育相互沟通、相互衔接的终身教育体系进行专题研究显得十分迫切。
关键词:
旅游 “双证融通” 文献综述
[期刊] 中国远程教育
[作者]
为构建和谐的成人高等教育招生环境,教育部发出通知,就做好2008年全国成人高校招生工作对各地、各部门和各高校提出要求。据悉,从2008年起,普通高校举办的成人高等学历教育一律停止招收脱产学生,省级招生考试机构不得为普通高校办理成人高等学历教育脱产招生的录取手续,
[期刊] 中国成人教育
[作者]
项锦
成人学历教育是国家为了建立学习型社会、提高全民科学文化素质、增强综合国力而建立的学历教育体系,是国民教育体系的重要组成部分。在我国相比于统招的学历,成人教育学历的社会认可度相对较低,造成这一状况的其中一个重要的因素就是目前通过成人学历教育的学习者的能力的提升没有达到用工者的预期。本文提出通过在成人学历教育中加强实践性教学设计来促进目前的成人学历教育中学习者的素质和能力的全面提升。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
尹增德 朱笑荣
以往的特色课程建设由于建设人员经验不足,照搬普通教育的课程建设模式,忽视了成人教育的特点;在课程建成以后,实用性相对欠缺,一个突出的不足就是课程资源内容含量太大,课件时间过长,考核方式单一。这些都不适合网络技术飞速发展的新形势下成人教育学习观念的更新和学习方式多样化的需求。微课程的的发展将会基于网络技术的新发展对课程、课件资源和考核方式进行全面革新。
关键词:
特色课程 微课程 成人学历教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
田菲 王淑娟
随着师范类成人教育需求不断下降,师范院校开始普遍发展非师范专业成人学历教育,但在发展过程中面临着诸如招生困难、学生满意度低等现实困难。以师范院校的非师范专业为研究对象,重点研究普通师范院校非师范专业成人学历教育办学与成教学生需求之间的矛盾,并有针对性地提出解决对策。
关键词:
师范院校 非师专业 成人学历教育
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除