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[期刊] 中国远程教育
[作者]
姚远峰
在早期的成人学习研究中,心理学和成人教育学作出了重要贡献。20世纪末成人学习的多学科研究应运而生,诸多学者从管理学、技术学、脑科学、哲学、社会学等多学科视角对成人学习进行了广泛而深入的探究。树立学科意识,明确研究的对象和边界是未来成人学习的多学科研究面临的挑战和需要解决的问题。
关键词：
成人学习 多学科研究 改革发展
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
欧阳彬
货币与民族国家之间并非仅仅是一种经济关系。在历史学视野中,国家货币是近代民族国家形成过程中多种社会因素共同作用的产物。在地理学视野中,货币与民族国家之间既存在空间抽离化,也存在地域特殊化。在政治学视野中,现代货币本身就是国家的一种权力工具。在社会学视野中,现代货币系统是国家的一系列社会体制安排、技术装备和机构保障的一种社会秩序。在文化学视野中,现代货币作为国家主权的产物,具有极强的文化认同意义。货币与民族国家关系的多学科透视有助于深化理解金融全球化背景下货币对于民族国家的重要意义。
关键词：
货币 民族国家 多学科
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈维华 桑路娟
2009年以来，联合国教科文组织先后发布多份全球成人学习和教育报告，以世界范围内的成人学习和教育的实践审视为基点，旨在监测贝伦行动框架下的成人学习和教育进展情况，为各国制定成人教育决策提供依据，这些报告被各国视为推进自身成人学习和教育发展的参考性和倡导性文件。2019年，第四份全球成人学习和教育报告（GRALEⅣ）发布，这是联合国教科文组织对于全球成人学习和教育发展情况的最新调查结果，也是前三份报告的发展和延伸。基于GRALEⅣ的分析，探讨了全球成人学习和教育测评的理论基础、模型以及特点，并提出相应的启示，以促进我国成人学习和教育可持续发展的实现。
关键词：
成人学习和教育 全球进展 测评
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王海东
本文对近半个世纪以来美国成人学习的主要理论派别及相关研究进行了简要介绍和评析,包括诺尔斯的成人教育学理论,塔夫等人的自我指导学习理论和麦兹罗的嬗变学习理论等经典理论,以及情境认知等新近出现的一些理论。这些理论为我们认识纷繁芜杂的成人学习现象、指导成人教育实践提供了建议和指导。
关键词：
美国 成人学习理论 成人教育 述评 借鉴
[期刊] 高等教育研究
[作者]
秦绪娜
近些年来,高等教育多学科研究成为国内学术界探讨的一个热点,学者们围绕高等教育多学科研究的基本内涵、存在依据、效用限度、发展趋向等问题展开了深入分析,形成了大量的研究文献。在这些文献中,有共识,亦有分歧,有成就,亦有缺憾。对既有研究进行系统梳理和综合评价有利于推动该领域研究的学术对话及其进一步深入,具有重要的学术意义。
关键词：
高等教育研究 多学科研究 综合审视
[期刊] 图书馆
[作者]
潘颖 郑建明
通过文献调研搜集2016—2018年国外用户信息行为研究的主要成果,笔者将其归纳为6个学科领域,揭示不同学科视角下用户信息行为研究的主要内容、理论模型和研究方法。研究表明:学科之间在研究主题、理论模型、研究方法上各具特色,图书情报领域用户信息行为研究应充分借鉴心理学、社会学等学科的理论与方法,进一步深化拓展研究内容。本文对国外不同学科领域用户信息行为研究相关文献进行了梳理和分析,以期为我国图书情报领域用户行为研究提供参考。
关键词：
多学科 信息行为 理论模型 研究方法
[期刊] 全球教育展望
[作者]
孙玫璐
西方成人女性学习研究以成人女性作为研究对象,致力于发现成人女性表现出来的不同学习风格和特征,以及揭示和批判性别差异背后隐藏着的社会权力结构。该领域研究成果揭示出了成人学习中更多的复杂性和动态性,超越了女性学习的范畴,也给包括男性在内的整个人类学习提供更多的支持。
关键词：
成人 女性 学习研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
高山艳
职业资格制度受到职业教育学、经济学、社会学等多学科领域学者的关注,已有不同视角的研究探讨了职业资格制度的意义、职业资格与职业教育的关系、职业资格证书与学历证书的沟通衔接、职业资格证书的经济效应等问题。但这些研究多停留在思辨层面,较少运用实证调查和量化分析;更多的回答了"是什么",较少回答"怎么办"的问题。建议加强对职业资格制度性质和本质的研究,从系统论出发加强职业分析研究,将职业资格制度放入整个社会制度背景下,从更广的视域全面分析探讨这一制度与其所处制度环境的互动关系。
关键词：
多学科视角 职业资格制度 研究述评
[期刊] 全球教育展望
[作者]
魏静
作为成人学习理论的一个重要组成部分,质变学习理论从诞生起就受到很大的关注。文章从分析该理论产生的背景入手,着重阐述了理性质变、社会质变及个性化质变的主要内容,对它们进行了相互比较,并提出了其他学者的不同看法及其发展现状,最后讨论了质变学习理论对我国社会转型期成人学习的启示。
关键词：
成人学习 质变学习 质变学习理论
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐君 邱雪梅
成人转化学习理论兴起于20世纪80、90年代,是当代美国重要的学习理论之一。该理论对于阐释成人学习的过程、指导成人教育教学实践活动具有重要作用。本文试对成人转化学习理论的内容及其发展进行梳理与评述,以期更好地指导成人终身学习和成人教育教学实践。
关键词：
成人转化学习理论
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
赵延东 肖为群
现代风险具有高度复杂性和不确定性,因此对风险的研究应该是跨学科、多视角的。本文对风险研究的不同学科视角进行了综述,包括风险的技术分析、经济学分析、心理学分析、政治学分析、社会学分析以及文化分析等,简要评述了它们各自的优势和缺陷。最后指出在理解风险与制订风险治理政策的过程中,我们不能局限于使用技术分析视角,还要纳入各种社会科学分析视角。
[期刊] 经济评论
[作者]
李健
规制俘获理论是刻画政府规制过程中各利益集团相互行为关系的理论,它将经济学的有关理论及分析方法引入对政府规制目标和效果的研究,从而大大拓展了规制研究的视野。随着规制环境的变化,规制俘获理论研究呈现出跨学科、跨边界、跨层次的趋势,管理学、法学、政治学和社会学与经济学中规制俘获理论的交叉、融合,发展了许多新的研究内容和领域。本文从规制俘获的前因、方式、结果和治理措施等方面对这些领域的理论基础、研究范式和最新进展进行介绍,并结合现有各学科研究的特点与不足,提出为形成科学的理论体系,在未来研究中需要进一步拓展的方向。
关键词：
规制俘获 交叉学科 理论研究
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
刘畅 罗善兴
随着人们保健意识加强和健康产业的发展,国内外学术界对于健康问题的研究逐步从医学、生物学和健康学等自然科学向经济学等人文社会科学方向拓展,形成了人类健康领域的跨学科研究框架。通过收集、整理和分析近几年有关健康问题研究成果,发现健康产业正在以不同的方式转移和创造人的健康价值,产生了健康多元福利效应;并利用"健康周期"阐述健康研究的未来发展方向与研究思路。
关键词：
健康产业 多元福利效应 健康周期
[期刊] 开放教育研究
[作者]
帅良余
随着人类社会步入全球化、信息化、知识化的时代,学习已经成为人们生存和发展不可或缺的条件,成为人们生活的重要方式。由于成人在社会经济和科技进步中发挥着主体力量的作用,使得成人学习的必要性、重要性更加突显,成人学习对于成人群体的自我完善、自我实现、促进社会可持续发展具有重要的意义。本文对成人学习的含义进行了回顾,并将成人学习置于终身教育、终身学习、学习型社会建设这三大理念中进行深入分析,继而对学习型组织中的成人学习和成人教育中的成人学习问题进行了理论梳理。
关键词：
多视阈 成人学习 研究
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