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[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
展立新
利奥塔(J-F.Lyotard,1924～1998)是后现代主义教育学的核心人物。他主要关注的对象是知识生产状况,而大学被认为是知识生产的中心机构,所以其论著可以被当做高等教育理论来对待。他针对知识生产的差异性、多样性和公正性等问题提出的一系列教育理念影响至深,至今不失其理论和现实意义。利奥塔思想多变,最后一次转折以《歧论》(The Differend)(1983)的出版为
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邢宝君
大学的理念就是大学是什么、怎样办大学的观念体系。通过对西方近代大学教育理念形成与发展的考察和对当前社会发展形势的分析,得出要树立学术自由、以人为本、大学国际化、综合化和自身特色等大学教育理念。
[期刊] 求索
[作者]
岳洋
伯林特的“消极崇高”(negative sublime)概念，关注到美学与后工业社会转型中人类生存境况间的关系，提请人们注意矛盾冲突在当代社会生活中的消极影响。从根本上来说，伯林特对美学重要范畴“崇高”所作的新阐释，更侧重于从语用学角度将其价值意义与当代美学反思联系起来，使得“崇高”的语用发生了流变。即便如此，这一新阐释也仍然存在一定的局限性和误用风险，由于伯林特过于强调对理性主义美学的批判，容易使读者流于对个体感知审美向度的片面理解，从而使得对“崇高”的语义解释有可能偏离主流传统，甚至在一定程度上可能对“崇高”作为一个美学范畴所指涉的意义世界产生消解。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
林平乔
将"反崇高"认定为第三代诗歌的主要特征其实是一种严重的误读。在第三代诗人以冷抒情的笔调对世俗生活的描写和他们极具个性化的生命意识里,同样包含有他们对历史、现实、人性深刻的思考,仍然洋溢着忧患意识与拯救意识相交织的崇高。这种崇高包孕在壮美图景的描绘、"凡俗"生活的展示、神性写作的坚守中,体现在对刚毅人格的阐扬、对不幸生命的悲悯、对永恒精神的仰望。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
王建平
毛泽东不仅是革命领袖 ,而且是诗人与哲人。他将伟岸豪放的气质贯注于诗 ,使之呈现出博大阳刚之境 ;将对宇宙人生的哲理颖悟融而为诗 ,使之充盈着深泓浩壮之气 ;将对中国乃至世界的新美构想化而入诗 ,使之荡漾着浪漫雄奇的神韵。这是毛泽东诗词崇高美的三大特征
关键词：
毛泽东 诗词 意象 崇高美
[期刊] 消费经济
[作者]
肖浩辉
今年是尹世杰教授90诞辰,尹老80诞辰时,我写过一篇文章全面评介了他的消费经济思想。事过十年,又有许多新进展、新成果,着实令人钦佩。今天我想从两个视角表达我对他的敬意。一是讲他对消费经济学的卓越贡献。用卓越贡献四个字表达他消费经济学的成就,一点也不为过。他的卓越贡献可以概括为四句话。消费经济学的创立者。长期以来,人们对于消费这个环节的认识是不够的,有的人甚至把它看成
[期刊] 物流技术
[作者]
刘洪娟 安建勇 姜玉宏 王锐淇
分析梳理了阿尔伯塔大学的教学理念，并将其理念应用于物流专业教学实践，从提高学生兴趣、设定清晰的教学目标、设定更多学生参与的教学环节以及设定能够打开学生思路的教学环境四个方面改革了教学模式和内容；通过教学改革实践改善了课堂教学氛围，提高了教学质量，整体来看效果良好。这些教学理念对于提高高校教学质量很有益，值得推广。
关键词：
阿尔伯塔大学 教学理念 物流专业
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈大兴
大学的材料和基础是知识,因此,知识追求往往反映高等教育的理想。现今的高等教育处于一个非常确定的学术处境:后现代论说或后现代理念在高等教育领域引起的巨大浪潮,此波浪潮对高等教育的知识追求产生巨大的冲击,在冲击的过程中也不可避免将高等教育推向另一个尴尬境地。其中包括高等教育的知识认知、知识结构和知识运行等都出现了不同程度的转向,对这些转向的理性认知以及科学指引对高等教育的和谐发展具有重要的现实意义。
关键词：
后现代 高等教育 知识追求
[期刊] 高等教育研究
[作者]
蔡先金
大学与象牙塔在语言指称与意义联系方面存在着许多混乱,诸如大学为何被称为象牙塔、象牙塔有何蕴涵与意义、大学人对象牙塔有何情结。大学与象牙塔之间有着历史渊源,象牙塔是大学的精神家园。但在当代,象牙塔遭遇到了现实危机和重建派、走出派等不同的态度派别。其实,大学的象牙塔取向和向社会开放的取向之间并不存在必然冲突,而是可以互相促进的,这一点对于大学而言就意味着要走“内圣外王”之路。
关键词：
象牙塔 大学精神 大学理念
[期刊] 中国财政
[作者]
安建民
财政是一种经济行为或经济现象,其主体是国家或政府。而经济是社会的物质基础,是构建社会并维系社会发展的基本条件。"经世济民,科学精细"是财政宗旨、职能、人文等全部内涵的集成和概括,是区别其它行业的显著标志,也是独具财政特色的崇高境界。"经"和"济"是理财的方略和过程,"世"和"民"是服务的对象和目的,"经世济民"包含了为国理财、为民服务两个方面,是社会主义核心价值观的基本要求,也是财政
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
于鸣镝
把文献信息物化成物质文明是图书馆的崇高使命于鸣镝Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＡＤｏｃｕｍｅｎｔａｒｙｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｓａｋｉｎｄｏｆｋｎｏｗｌｅｄｇｅａｂｌｅｍａｔｔｅｒａｎｄｔｈｅｌｉｂｒａｒｙｉｓｔｈｅｃｅｎｔｅｒｏｆｄｏｃｕｍｅｎｔａｒｙｉｎｆｏ...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
曹永国
古典学术研究历经追求真知、正义与全德实践的学术奠基,转入内在理想自我实践的学术志趣,达致超验性信仰之光的学术虔诚。这是一种由外趋内的追求崇高的精神阶梯与学术逻辑。它确立了学术研究的古典传统,捍卫了学术伦理的绝对价值。在此,学术研究表达一种照看自我的精神志气,一种追求真理、成就崇高的精神修炼和精神境界,意在将自身提升到一个宏伟的世界视域。这是一种存在论、本体论意义上的学术生活方式,它将追寻真理和自我理想及其实践统一起来,即学术研究是研究者自我生命的神圣追求。
[期刊] 教育研究
[作者]
周谷平 张雁
在大学发展史上,德国经典大学理念向美国现代大学理念转化是一个延续的、互动的过程,这两类理念共同架构了现代大学人的创新思想取向和行为模式。我国大学存在着经典与现代理念的双重缺失,因此,我国创新型大学建设中面临两大张力:经典大学理念与现代大学理念的张力以及经典大学理念与中国传统文化间的张力。经典大学理念的守望与超越共存,是我国建设创新型大学中应一以贯之的原则。
关键词：
创新型大学 经典大学理念 现代大学理念
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨河
5月3日,在北京大学110周年校庆前夕。胡锦涛总书记亲临北大视察并在师生代表座谈会上发表了重要讲话。总书记总结历史经验。着眼于国家和民族的长远发展.进一步强调了教育的基础性、先导性、全局性地位和作用。科学地阐述了在新的历史时期,为什么要加强高等教育、怎样加强高等教育、以什么样的精神状态从事高等教育
[期刊] 华东经济管理
[作者]
洪芳宾 周业柱
创新是人类为推动经济与社会发展,自觉地将创造性思维活动的结果运用于社会实际,创造出新颖独特的、具有一定社会价值的政治、精神和物质产品的活动。本文较科学的界定了创新概念与内涵,系统而扼要的阐述了创新的意义、特点、原则、过程和方法,对各类创新活动的开展,具有了一定的指导意义。
关键词：
创新 创造性思维 经济增长
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