- 年份
- 2024(33)
- 2023(57)
- 2022(43)
- 2021(46)
- 2020(32)
- 2019(46)
- 2018(48)
- 2017(101)
- 2016(48)
- 2015(48)
- 2014(44)
- 2013(35)
- 2012(34)
- 2011(50)
- 2010(38)
- 2009(33)
- 2008(28)
- 2007(26)
- 2006(28)
- 2005(27)
- 学科
- 管理(267)
- 法(146)
- 企(116)
- 企业(116)
- 济(116)
- 经济(116)
- 业(114)
- 法令(106)
- 理法(104)
- 管理法(104)
- 行政(95)
- 审计(91)
- 方法(66)
- 各类(61)
- 财(58)
- 数学(57)
- 数学方法(54)
- 税(50)
- 政法(47)
- 行政管理(47)
- 行政法(45)
- 制(43)
- 供销(40)
- 销(40)
- 务(37)
- 财务(37)
- 财务管理(37)
- 税法(35)
- 企业财务(33)
- 行(32)
- 机构
- 大学(646)
- 学院(636)
- 管理(253)
- 理学(226)
- 理学院(225)
- 管理学(208)
- 管理学院(208)
- 济(199)
- 经济(198)
- 中国(152)
- 财(135)
- 研究(124)
- 江(123)
- 法学(115)
- 财经(108)
- 经(105)
- 京(104)
- 法学院(104)
- 省(102)
- 局(100)
- 中心(96)
- 师范(91)
- 范(91)
- 财经大学(88)
- 人民(84)
- 学法(84)
- 中国人(72)
- 国人(72)
- 中国人民(71)
- 科学(70)
共检索到1025条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 财务与会计
[作者]
辰斗
杰克家有一只非常聪明的牧羊犬。一天,牧羊犬叼回一只小狼,杰克奖给它一只鸡腿。第二天,牧羊犬又叼回一只小狼,杰克高兴极了,又奖给它一只鸡腿。但奇怪的是,杰克发现家里竟然少了一
[期刊] 教育研究
[作者]
傅维利
教育中恰当的惩罚对维护教育秩序和促进学生社会化具有不可替代的作用。教育中的惩罚与社会中的惩罚在目的、情感基础、种类和量度等方面存在着明显的差异。在教育中正确地使用惩罚首先要划清正义与权威角色、群体领域与个人领域、过错行为与糟糕结果、故意行为与非故意行为、非遵从行为与故意违规行为等的界线。在教育中执行惩罚要做好奠定情感基础、选择惩罚种类、控制惩罚量度等方面的工作。惩罚中应坚持慎罚、指向过错、及时与坚定、一视同仁、保持关爱等原则,还要从过错行为和过错动机的消减水平两个方面来评估惩罚使用的效果。
关键词:
惩罚 过错行为 奖惩规则
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
罗伯特·博伊德 赫伯特·金迪斯 塞缪尔·鲍尔斯 彼得·J.理查森 韦倩
实验和现实数据均显示,即使在一次性的交往过程中人类也会惩罚非合作者。即使这种"利他性惩罚"可以解释人类社会较高水平的合作行为,但是它也会产生一个演化悖论:现有模型认为非亲缘个体之间的利他性合作只有在小规模群体中才可以稳定地演化,因而用这一模型来解释利他性惩罚的演化时就会产生一个结果,即人们不会自己承担成本去惩罚别人,并为大量非亲缘的成员提供利益。然而,本文认为,利他性合作与利他性惩罚之间是不对称的,这就使得利他性惩罚可以在一次性和匿名交往中演化,并使利他性惩罚和利他性合作都得以维持。
[期刊] 管理现代化
[作者]
游永恒
很多人都认为开明的管理是不能乱用惩罚的,但人们在实际操作中又倾向于使用惩罚来解决问题。迷信惩罚、滥用惩罚是我们管理中的一个突出问题。这一点只要看看各个单位的规章制度就清楚了。在我国,各单位的规章制度大都以惩罚性的条款为主。按理说,规章制度既应该指出职工不能千什么,也应指出职工应该干什么;既应包括惩罚的内容,也应包括奖励的内容。但我们很多规章制度的视野却是狭窄的。在一些管理人员看来,加强管理就是大胆运用惩罚措施,强化管理就是敢于惩罚。类似这种以“惩罚条例刀作为规章制度的现象
[期刊] 教育科学
[作者]
杨淑萍
学校惩罚存在的合理性在于其具有秩序功能和矫治功能。但作为一种消极的教育和管理手段,学校惩罚使用不当易于异化为破坏性教育力量。本文对学校惩罚主体及其权限、学校惩罚对象及受体、学校惩罚方式及其选用进行了深入解析,以厘定学校惩罚要素的边界,导向惩罚的教育性目的。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
于忠海 赵玮芳
教育惩罚不能产生预期成效的原因,主要在于一些教师对教育惩罚的内涵、机制和惩罚者角色等的认知比较模糊。基于教育独立性的思考,本文提出教育惩罚是学生有意义学习的重要组成部分,其内涵和机制以尊重生命的自主发展为前提,还承载着道德教育诉求,教师在教育惩罚中扮演着平等参与者、专业监督者和反思学习者等角色。
关键词:
教育独立性 社会惩罚 教育惩罚
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
本刊编辑部 迟凤玲
近年来,由于学术不端行为被持续曝光,国家行政机关如教育部、科技部,高校如清华、北大等,科研院所如中科院、社科院等,都出台了大量的关于遏制学术不端行为的政策法规或管理规定,希望在严惩学术不端行为的人的同时,更重要的是希望给大家以警示作用。但是学术不端行为却有愈演愈烈之趋势。有些学者在学术研究上
[期刊] 统计与决策
[作者]
焦瑞强 赵联文 刘赪 任桃红
文章基于贝叶斯学习,将正则化方法从贝叶斯分析的角度展开,在响应变量服从正态分布、回归系数服从指数型先验分布族的条件下,用贝叶斯准则给出了惩罚因子的取值与响应变量、系数的方差之间的关系,并将这一结果应用到岭回归和lasso回归中惩罚因子的选择。实例检验结果表明,当响应变量和系数服从正态分布,惩罚因子的值取二者方差商的方法比岭迹法和广义交叉验证法(GCV)拟合效果更优。
[期刊] 管理现代化
[作者]
江立成
惩罚是当前我国管理中重要的内容和手段,然而,长期以来由于缺乏对惩罚在管理中作用的专门研究,以致形成惩罚在管理中起“激励”作用的习惯认识。本文分析惩罚在管理中的行为控制作用,提出要正确认识、把握惩罚在管理中的作用,充分、有效地调动人们的积极性,促进我国社会主义建设事业的发展。
关键词:
惩罚 激励 积极性 行为主体 动机
[期刊] 统计与决策
[作者]
焦瑞强 赵联文 刘赪 任桃红
文章基于贝叶斯学习,将正则化方法从贝叶斯分析的角度展开,在响应变量服从正态分布、回归系数服从指数型先验分布族的条件下,用贝叶斯准则给出了惩罚因子的取值与响应变量、系数的方差之间的关系,并将这一结果应用到岭回归和lasso回归中惩罚因子的选择。实例检验结果表明,当响应变量和系数服从正态分布,惩罚因子的值取二者方差商的方法比岭迹法和广义交叉验证法(GCV)拟合效果更优。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
周小庄 赵禹骅
运用数学方法,导出JIT供应链上惩罚因子与库存的关系。惩罚因子的设定反映了供应链上厂商的关系,并得出结论:当对上游厂商的惩罚因子等于市场对供应链的惩罚因子时,供应链才是JIT方式。
关键词:
JIT供应链 惩罚机制 惩罚因子
[期刊] 教育发展研究
[作者]
夏正江 梅珍兰
教师能否对犯有过错的学生施加惩罚?本文认为,要回答这一问题,必须抛弃抽象的总体思维,引入具体的、特化的复杂性思维。而且,仅有思维方式的变化也是不够的,还必须采取教育学的观察视角,引入"教育学的立场"。所谓"教育学的立场",就是在思考该不该罚、如何惩罚的问题上,必须始终牢记"教育的宗旨与使命",贯穿和体现"教育的根本精神"。由此,本文对惩罚的使用边界作了三种限定:只有那些违反重要的、基本的学校规则,尤其是道德规则的行为,而且是主观的故意行为,才可以考虑使用惩罚;面对学生的过失行为,惩罚并不是首选的办法,更不是唯一的办法。只有在尝试采用其他办法都不起作用时,才可以考虑实施惩罚;唯有遵循正当程序、符...
关键词:
惩罚 复杂性思维 教育学立场
[期刊] 工业技术经济
[作者]
李建华 李向罡 王颖
失信惩罚机制是社会信用体系中最重要的部分。本文介绍了失信惩罚机制的功能 ,阐述了失信惩罚机制的设计原理和工作内容 ,并提出了我国信用管理体系中失信惩罚机制的实施方法
关键词:
信用 失信惩罚机制 社会信用体系
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除

