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[期刊] 教育科学
[作者]
郭庆科 姜增生
情绪智力理论的问题是将情感性的非认知能力称为智力,而这些能力实际是情感适应机能或自我调节机能,应正确定义为情绪能力。本研究建构了情绪能力的九因子模型。测量结果证实了这一模型的有效性,所编制的情绪能力量表有较好的信度和效度。同时发现情绪能力是学业成绩的一个重要影响因素。研究结果肯定的情绪能力的科学地位,而且对目前存在的偏重认知能力轻视情绪与社会能力的错误认识提供了很好的反驳证据。情绪与社会能力不仅影响学习成绩,而且是适应社会和事业成功的重要条件。
关键词：
情绪智力 情绪能力 情绪与社会能力量表
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陆静萍
教师进行教学要想获得实效就必须帮助大学生不断增强学习知识的动机,激发学习兴趣。本文在教师的情绪调节与学生学习动机之间找到结合点,教师必须调节好自己的教学情绪于教学过程,以利于学生学习动机的培养,并利用自己的教学与学生所学相长的长效机制,完成教学的目标设置。
关键词：
教师 情绪调节 大学生 学习动机
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何安明
教师良好的情绪智力对学生具有潜移默化的影响,它可以促进全面发展教育目标的实现,有利于提高师生创造力水平,并取得良好的教育教学效果。然而,许多教师不了解自己的情绪智力,没有掌握相应的方法以提高情绪智力,由此造成一系列因情绪智力而引发的教育问题。为此,教师应转变教育的功利观,注重情绪情感能力的自我提高,掌握与学生进行情绪、情感交往的技巧,学习与情绪智力相关的课程,从而有效地提高自身的情绪智力。
关键词：
教师素质 情绪智力 培养策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韦慧
积极情绪是积极心理学研究的主要内容,它和个体的心理发展、人际关系、自我效能感都有密切关系,可以促进大学生的心理发展,提高大学生心理的愉悦性,帮助他们更好地应对困难,构建更多的社会资源以及建立良好的人际关系。本文从培养大学生健康的人格、让他们体验更多的成功、运用恰当的移情和角色扮演法四个方面探讨了培养大学生积极情绪的措施。
关键词：
大学生 积极情绪 移情 心理发展
[期刊] 世界经济
[作者]
张陶伟
期权定价理论具有重要意义张陶伟１．布莱克和马尤·舒尔斯教授１９７３年发表在《政治经济学》杂志上的第一个期权定价模型，是现代金融学的一座里程碑。随后在推广和完善该期权定价过程中，罗伯特·默顿教授做出了突出贡献。金融交易的核心技术是对交易的金融工具进行正...
[期刊] 经济研究参考
[作者]
费茂清 郭勇平
强化社会保险费征收管理,对于更好地筹集社会保险资金、维护缴费人合法权益、加强民生保障、促进社会和谐与稳定、优化资源配置,完善悦收体系等具有重要的意义。一是维护社会稳定,全面建成小康社会的需要。自从国际金融危机以来,面对我国出口下滑的局面,中央一直强调"要千方百计地扩大国内消费需求"。扩大内需不仅是短期保增长的重要举措,更是我国经济发展方式转变的长期任务。
[期刊] 职教论坛
[作者]
皮洪琴
社会能力水平的高低于高职生而言具有十分重要的意义。高职院校在加强对高职生专业知识和专业技能培养的同时,也应该关注其社会能力的培养。本文对高职生社会能力的培养进行了尝试性地探讨,阐述了高职生社会能力的内涵、培养的必要性、培养的原则、培养的策略及其实施路径。
关键词：
高职生 社会能力 培养
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄天元
作为儿童能力发展的重要组成部分 ,社会能力不仅影响着儿童的个性发展和社会适应性 ,而且还影响着儿童未来的社会生活。从 2 0世纪 70年代开始 ,社会能力培养的研究受到美国教育界的高度重视 ,关于社会能力的理论和实践不断得到拓展 ,并在促进儿童的社会性发展上起到了重要的作用。本文着重介绍美国社会能力培养研究的发展以及社会能力研究发展的新特点 ,并在此基础上进一步探讨美国社会能力培养研究对我国素质教育的启示。
关键词：
社会能力 同伴关系
[期刊] 教育与职业
[作者]
张喜春 丛日杰 张炯
高等职业教育除了培养学生的专业技能外,还应注重学生通用管理能力的培养。文章首先介绍了通用管理能力的有关概念,指出高职学生培养通用管理能力的意义,对高职学生通用管理能力培养的有效途径进行了分析论证,强调通用管理能力的培养对高职学生成才和我国当前经济社会发展非常重要。
关键词：
高职学生 通用管理能力 培养 意义 途径
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
吴倬
在高校的以科学价值观为核心的教书育人的工作中 ,能力培养对促进科学价值的形成和巩固有重要作用。能力培养在教书育人中的作用在于 :它是从相关真理中概括、建构科学价值观 ,在条件变化时保证正确的价值观不动摇和不断强化 ,在实践中辨别和纠正错误价值观的必要智力因素。因此 ,高校的教书育人工作应注意能力培养在德育中的作用 ,把能力培养和科学价值观教育密切结合起来。
关键词：
能力培养 教书育人 价值观教育 德育
[期刊] 教育与职业
[作者]
葛鑫伟
乡土人才是推进乡村振兴进程中最活跃的要素之一。文章在分析我国乡土人才培育现存问题的基础上,提出了构建高职扩招专项工作培育乡土人才长效机制:建立多元化、差异化的专业设置机制;建立实用化、模块化的质量保障机制;建立移动化、碎片化的培育管理机制;建立接地气、立体式的考核评价机制。
[期刊] 职教论坛
[作者]
庄西真
我国提出制造业要"超德(日)赶美",也就是"中国制造2025"提出的中国从制造大国转变为制造强国"三步走"战略:第一步是用十年时间进入世界制造强国之列;第二步是再用十年时间进入世界制造强国的中位;第三步,即到2045年,进入世界制造强国的领先地位,在新中国成立一百周年时成为制造强国。根据中国工程院构建的制造业强国评价指标体系,在世界主要工业国家中,美国制造业遥遥领先,处于第一方阵,德、日处于第二方阵,中
[期刊] 经济师
[作者]
姜镕泽 刘浩
空气之于我们是无时不需、无处不要的,突破时空的限制,但总是被人忽视。对于社会主义公民,核心价值也同空气一样重要,但有人却意识不到。党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求,在党的十九大报告中深刻阐述了社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求,对培育和践行社会主义核心价值观作出许多新的重大部署。中共中央办公厅下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署,为社会主义核心价值观教育明确了方向,为实践路径提出了具体方法。
[期刊] 经济问题探索
[作者]
段钢
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