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[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 邱君瑞  
对因特网上的情报语言学信息资源 ,尤其是分类语言、主题语言等相关网站进行了较全面的概括和介绍 ,旨在为从事情报学和图书馆学的研究者提供研究参考
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 张琪玉  
情报语言学是对各种情报检索语言以及自然语言在情报检索中的应用问题进行统一研究,以探索它们影响检索效率的共同规律和有效的改进途径。其研究的根本目的和核心问题是提高情报检索效率。本文自述了我国情报语言学的创建、研究方法、内容发展过程、学科体系完善、若干成果等。
[期刊] 图书馆  [作者] 王崇良  韩爱萍  
张琪玉是中国当代情报语言学的开山鼻祖和奠基者,著名的情报语言学家。本文拟对他的情报语言学思想进行梳理和总结。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王知津  黄欣  
The paper argues that the theory that opens out the nature of subject indexing process is required,if the process consists of a number of steps and elements and it is a range of interpretations,too.The paper points out that Peirce's semiotics is the theory by which we may study and understand the na...
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 戴维民  
张琪玉教授是我国当代图书馆学家。他以提高检索效率为根本目的,以结构功能分析为主要方法,从构建情报检索语言概念体系入手,通过对各种情报检索语言以及自然语言在情报检索中的应用问题进行统一研究,完成了全新的情报语言学课程内容体系建设,进而完成了情报语言学学科的创建,并不断拓展其应用领域。本文从课程论、学科论、语言论、自然语言论、方法论、检索效率论、术语论、索引论、理想论、风格论等十个方面评述了张琪玉情报语言学思想。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 曹树金  罗春荣  汪东波  
张琪玉教授在自然语言检索和情报检索语言研究方面成就卓著 ;对情报检索语言的未来发展有独到见解。参考文献 2 6
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 周军  
张琪玉情报语言学方法论思想是张琪玉情报语言学思想的重要组成部分,其主要内容包括关于情报语言学研究过程中认识活动的目的方向、途径、方法(含策略、手段、工具)及其操作程序等理论的科学思维结果。张琪玉情报语言学方法论思想具有十分鲜明的科学性、实践性和指导性,体现出明显的特征;对于发展完善情报语言学学科理论体系和推动情报检索语言建设与应用实践具有重要价值;对于促进学科建设和科研工作者的学术研究活动也有积极的启示。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 周爱武  周军  韩建新  
张琪玉教授是当代著名的图书馆学家、情报学家,情报语言学的创始人与奠基者。1954年北京大学图书馆学系毕业后,长期从事图书馆实践与图书馆学情报学教学科研工作,著作等身,硕果累累,桃李满天下。曾因在编制《中国图书馆图书分类法》的工作中做出较大贡献,于1985年获国家科学技术进步奖一等奖。1987年,为了发展军队图书情报档案教育事业,张琪玉教授从武汉大学来
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王波  
以《大学图书馆学报》编辑部制作的“图书馆学、情报学网络资源导航”网站上的内容为基础 ,从基础资源、组织、数字图书馆、教育机构、出版物、同人主页、相关导航等七个方面介绍了网上的图书馆学、情报学资源
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 包冬梅  
梳理张琪玉情报语言学思想研讨会主要论文的基本论点,介绍了张琪玉教授开拓情报检索语言研究领域的意义和对情报语言学学科建设的贡献,学术思想和研究方法的深远影响,广博、深透、求真、务实、创新的学术品质和研究风格,情报语言学在各行业领域中的应用,以及情报语言学的未来发展思考。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 左焕琪  
双语教学不同于一般的语言教学,它涉及较多的社会语言学问题,如它带有很强的国情特征和,在实施过程中对第一与第二语言关系的认识与态度十分重要等。同时双语教学还涉及心理语言学,如第一与第二语言的正、负迁移以及双语教学的年龄特征等。这些都是实施双语教学时不容忽视的问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨敏  
大多成人英语学习者往往对语言学不感兴趣,也认识不到语言学与语言学习的关系,在学习上存在着诸多困难。本文试从教学内容、教学模式和评价体系这三个方面来分析、探究当前高校成人英语语言学课程教学中面临的问题并提出几点建议。
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)  [作者] 武立红  
一、概述社会语言学(Sociolinguistics)作为一门独立的学科兴起于本世纪60年代的美国。它的出现,无论是在语言观上还是在方法论上都给语言学界带来了新的生机,同时也为其增添了许多新的内容。从目前看,社会语言学的研究队伍日渐扩大且稳定发展,其研究对象明确,成果显著。在进行相当广泛的社会调查中,社会语言学家总结了一些切实可行的调查方法,并且提出了具有相当水平的理论。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 于松梅  张宁生  
聋人双语双文化的教育理念和方法在我国聋教育中的实验与尝试 ,为我国手语研究提供了良好的契机。本文就对聋教育中手语认知 ,聋人手语语言学研究的背景、社会意义 ,手语语言学的结构分析 ,以及语言学家参与手语研究及其意义展开的论述 ,旨在通过对聋人手语语言学的研究 ,来促进中国聋人手语 (CSL)作为一种语言地位的认可及其在聋教育中的合理使用。
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