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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
沈艳红
选取中国知网的中国引文数据库作为本次研究的调查统计源,对10种情报学核心期刊在2000—2009年这10年间载文被外学科引用状况进行统计,发现情报学知识流出较少。基于知识流动理论分析其原因,发现主要包括知识势差过大、情报学界发送知识的动机和能力不足、知识流出的渠道不畅和与多数外学科的关系疏远4个方面,在此基础上提出了4项措施以增强情报学知识流出,实现情报学社会价值。
关键词：
情报学 学科知识 知识流动
[期刊] 图书情报知识
[作者]
徐晴
运用文献调研、定量分析等方法，从知识转移的角度分析图书情报学知识存量、知识发送和知识接受的现状；借鉴经典学科分类理念，对图书情报学的供体学科和受体学科进行特征解读。结果表明：图书情报学跨学科知识转移的学科分布呈现出高度发散与高度聚合并存的特性；转移以双向互惠为主，多发生在近缘学科，即以实用性和功能性为目标的应用学科间，与纯学科间的知识转移较少发生；数字化信息化智能化的学科发展宏观情景下，图书情报学与作为＂硬－应用学科＂的计算机软件与计算机应用学科之间进行着频繁的双向知识转移；大数据的发展将凸显图书情报学科价值，跨学科知识转移态势更趋明显。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
徐卫杰 李长玲 王浩 荣国阳 范晴晴 高峰
[目的 /意义]在我国加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系的背景下，探究目标学科主要的知识来源学科，对促进其与其他学科交叉融合，加速其知识理论体系完善具有重要意义。[方法 /过程]跨学科引文网络中的知识流动类似于理想流体的流动——由势能高处向低处流动，促进低势能学科的势能增加。引用物理学中的重力势能定理，从引用质量指数和学科地位高度指数两方面构建学科势能模型。以图书情报学为例，计算2012—2016年和2017—2021年两个时间段图书情报学引用跨学科文献所拥有的学科势能及势能差。根据学科势能和势能差的大小，识别图书情报学主要知识来源学科，并探讨知识输入程度的变化趋势。[结果 /结论 ]实证研究发现：管理科学与工程、计算机科学与技术一直是图书情报学主要的知识来源学科；新闻传播学、教育学、应用与理论经济学对图书情报学的知识输入呈增长趋势；自然科学各学科对图书情报学的知识输入相对较少。
[期刊] 情报杂志
[作者]
李林 李秀霞 刘超 赵思喆
[目的/意义]以图书情报学和管理学跨学科知识交流为例,将知识贸易理论与时序分析相结合可以有效揭示学科间知识的扩散与演进过程,可为研究学科间知识扩散提供新的视角。[方法/过程]利用图书情报学和管理学两个学科CSSCI核心期刊排名前15的期刊论文对期刊论文及其引文进行统计,通过引入时间维度概念和动态知识贸易理论,利用回归分析、知识贸易差额、网络中介中心性等方法对学科间知识扩散的规律和特点进行研究。[结果/结论]研究发现图书情报学在跨学科知识贸易中较为活跃,更多地扮演着知识贸易经纪人的角色,在发展过程中更多借鉴
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王栓栓 王富国 徐瑾
［目的 ／意义］图书情报学科的结构与发展情况如何？科学知识图谱对图书情报学科有何促进与发展？基于这些问题，介绍并评价杨思洛等人的《中外图书情报学科知识图谱比较研究》一书。［方法 ／过程］运用内容分析、比较分析、归纳演绎等方法，从研究内容、全书结构、研究主题、研究方法等方面，评析该书的几个鲜明的特点。［结果／结论］认为该书是一部较好的了解图书情报学科发展的代表性专著，也是一本知识图谱和可视化方面的指南性参考书，对认识国内外学科差异、学习学科知识图谱具有很好的借鉴作用。
关键词：
图书情报学 知识图谱 书评
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
曾倩 杨思洛
文章运用引文分析法和社会网络分析法,以CSSCI收录的图书馆、情报与文献学来源期刊和JCR收录的Information Science&Library Science来源期刊为研究样本,分析了国内外图书情报学期刊的引用和被引概况,绘制了期刊之间的耦合网络图和共被引网络图,以期刊间的引证关系为视角,比较分析了国内外图书情报学科的知识交流情况。
关键词：
图书情报学 比较研究 引文分析 知识交流
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王旻霞 赵丙军
以中国引文数据库(CCD)提供的数据为数据源,从知识流入和流出两个视角,通过对不同时段知识流入量、流出量、流动广度、流动强度、流动速度等指标变化特点的分析,探讨中国图书情报学的跨学科知识交流特征。
关键词：
图书情报学 跨学科 知识交流 知识流量
[期刊] 图书情报工作
[作者]
郑晓月 牟冬梅 琚沅红 李茵 黄丽丽
[目的 /意义]提出3种主题演化模式:主题全局演化、主题团簇演化和主题协同演化,以期梳理学科知识结构的演化模式,进一步丰富揭示学科知识结构的研究范式。[方法 /过程]以Web of Science中2001-2015年间图书情报学领域的核心期刊文献数据为研究对象,以"计量学"为研究主题,基于时序分析、主题-关键词共现分析构建2-模网络,利用NetDraw对各主题演化模式进行可视化呈现。[结果 /结论]通过深入比较3种演化模式得出:主题全局演化可以直观、系统把握学科的历史轨迹和研究路径;以"团簇状"为子网络
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘萍 吴琼
研究基于形式概念分析(FCA)的学科知识结构探测方法,提出基于FCA的学科知识结构的定义和表示模型,详细阐述基于FCA的学科知识结构的构建方法。以图书情报学为例,以SCI和SSCI收录的16种图书情报学期刊在2001-2013年间的数据为样本,对基于FCA的学科知识结构探测方法进行实证分析。研究探测到新世纪以来图书情报学的9个主要研究主题,并揭示每个研究主题的核心关键词和活跃作者。与传统的知识结构探测方法相比,基于FCA的方法不仅能有效、合理地描述复杂概念及其层次关系,还能客观地显示出聚类和关联特征。
[期刊] 情报杂志
[作者]
马秀峰 张莉 李秀霞
[目的/意义]统计分析图书情报学与新闻传播学两学科核心期刊文献的互引关系,帮助了解两学科间知识交流的发展与变迁情况,促进两学科在交叉方向上的知识融合与创新点的产生,也为高校图书馆提供学科知识服务提供参考。[方法/过程]以图书情报学和新闻传播学各15种核心期刊(CSSCI)的2001—2015共15年间3个时间段(按5年一个时间段)的载文为研究对象,结合期刊引文分析法和词频分析法获取两学科互引文献的关键词和参与合作交流的关键期刊。[结果/结论]通过关键词分析发现了两学科间知识交流的主题和主题内容,两学科间知
[期刊] 图书情报工作
[作者]
黄晓捷 熊回香 肖兵 叶佳鑫 陈子薇
[目的 /意义]研究问题和研究方法构成一个学科的主要研究特征，知识元是知识内容的最小单元，通过对学术文献中表达研究问题的知识元和表达研究方法的知识元进行抽取和关系识别，有助于刻画学科的细粒度知识流动特征，同时对科研创新起到促进作用。[方法 /过程]通过学术文献中问题知识元和方法知识元的自动化抽取，综合采用深度学习算法、词向量和词共现结合方法、层次聚类算法、空间距离计算方法等多种手段识别知识元间的三元组关系，从而构建学科内部细粒度知识流动网络，在此基础上对知识流动特征进行总结和阐述。[结果/结论 ]在CNKI中选取图书情报领域的中文核心期刊论文数据，根据本文研究模型，从论文摘要中识别问题知识元和方法知识元及知识元间的关系，构建图书情报领域的“问题—方法”知识流动网络，基于此展开实证分析，验证了模型的可行性和有效性。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
岳剑波
The interdisciplinary context of information science is reviewed.As a sub discipline of information management in information sciences,information science(or intelligence)should deal with these basic issues:knowledge management,competitive intelligence or social intelligence.
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
祝小静 张璇
学科知识服务的发展对学科馆员服务能力提出了新要求。文章在阐释"学科知识服务能力"内涵的基础上,对学科馆员学科知识服务能力的层次与构成进行了梳理、归纳,将学科馆员知识服务能力归纳为一般学科知识服务能力、较高学科知识服务能力和最高学科知识服务能力3个能力层次以及相应的8个能力项目,探讨了加强学科知识服务能力建设的3个机制,即建立考核激励机制、人才培养机制和知识共享机制。
关键词：
学科知识服务能力 学科馆员 高校图书馆
[期刊] 中国金融
[作者]
邹虎
县域实体经济是国民经济的主要组成部分,链接着工业经济、农业经济、城镇经济和农村经济,是统筹城乡社会发展的主要纽带。县域实体经济的发展离不开银行业强有力的支持,二者相互依存、相互促进。县域银行资金供给现状目前,达州辖内银行业种类基本齐全,但总体来看,农村信用社对县域实体经济信贷供
[期刊] 情报杂志
[作者]
宋凯 李秀霞 赵思喆 刘超
[目的/意义]展现一个学科与其他学科之间知识吸收和知识扩散的完整过程,揭示学科知识发展的来龙去脉。[方法/过程]利用国际权威引文数据库Web of Science,依据Web of Science学科类别划分标准,以Information Science&Library Science(以下简称ISLS)为例,选择2006-2010年和2011-2015年两个时间段,建立三个数据集(施引文献集、原始文献集、被引文献集),利用双图叠加可视化的方式探析ISLS与其他学科在期刊层面的知识吸收过程;利用知识扩散广
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