- 年份
- 2024(6024)
- 2023(9052)
- 2022(7821)
- 2021(7700)
- 2020(6666)
- 2019(16209)
- 2018(16693)
- 2017(31377)
- 2016(17481)
- 2015(20220)
- 2014(20950)
- 2013(20142)
- 2012(18512)
- 2011(16871)
- 2010(17503)
- 2009(16266)
- 2008(16489)
- 2007(14922)
- 2006(12939)
- 2005(11758)
- 学科
- 济(69548)
- 经济(69470)
- 管理(45663)
- 业(42929)
- 企(35723)
- 企业(35723)
- 方法(35201)
- 数学(31593)
- 数学方法(30897)
- 农(18940)
- 中国(17994)
- 财(17756)
- 制(15998)
- 学(15069)
- 理论(14665)
- 业经(14152)
- 教学(12932)
- 地方(12889)
- 贸(12274)
- 贸易(12268)
- 农业(12028)
- 易(11878)
- 银(11129)
- 银行(11105)
- 和(11048)
- 体(10970)
- 行(10518)
- 融(10303)
- 金融(10299)
- 务(10278)
- 机构
- 学院(248670)
- 大学(248192)
- 济(95353)
- 经济(92993)
- 管理(92697)
- 研究(81077)
- 理学(78590)
- 理学院(77634)
- 管理学(75751)
- 管理学院(75271)
- 中国(62005)
- 京(53487)
- 科学(51177)
- 财(46363)
- 所(42450)
- 农(41373)
- 江(40050)
- 中心(38275)
- 研究所(38095)
- 业大(36455)
- 财经(35559)
- 范(35549)
- 师范(35181)
- 北京(34354)
- 农业(32426)
- 州(32060)
- 经(31939)
- 技术(29781)
- 经济学(28707)
- 院(28514)
- 基金
- 项目(155399)
- 科学(119610)
- 研究(115953)
- 基金(107869)
- 家(93337)
- 国家(92526)
- 科学基金(78451)
- 社会(68335)
- 社会科(64520)
- 社会科学(64497)
- 省(62869)
- 教育(57601)
- 基金项目(56190)
- 划(52436)
- 编号(51107)
- 自然(50830)
- 自然科(49613)
- 自然科学(49600)
- 自然科学基金(48673)
- 资助(46274)
- 成果(43325)
- 课题(35874)
- 重点(35362)
- 部(34190)
- 发(32819)
- 创(31756)
- 项目编号(30751)
- 大学(30349)
- 科研(29776)
- 创新(29631)
- 期刊
- 济(108377)
- 经济(108377)
- 研究(75296)
- 中国(54710)
- 教育(41310)
- 财(38495)
- 学报(38077)
- 农(36753)
- 管理(33653)
- 科学(33501)
- 大学(28685)
- 技术(26699)
- 学学(26036)
- 农业(24085)
- 融(21924)
- 金融(21924)
- 业经(18294)
- 财经(17744)
- 经济研究(17252)
- 图书(15755)
- 经(15233)
- 统计(14456)
- 问题(14061)
- 业(13544)
- 理论(12933)
- 技术经济(12914)
- 策(12727)
- 版(12228)
- 职业(12011)
- 实践(11843)
共检索到380670条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
谢晓专
[目的/意义]情报分析是一门科学，也是一门技艺，着力提高学生的情报分析实践创新能力是情报分析课程教学的主要着力点。[方法/过程]通过自我民族志式的内省与叙议，揭示情报分析教学改革探索的过程、困境与解决办法，为改进情报分析教学成效提供个案经验。[结果/结论]探索形成以情报分析实践创新能力培养为目标，“案例、情景、任务”驱动，“教、学、练、战”一体的“1234+N”教学模式。依据“情报分析胜任力标准”设计教学内容（一套标准），深化“校局协同育人机制、多元过程考核机制”建设（两个机制），运用“案例研讨、情景模拟、任务驱动”教学方法（三种方法），开展“教、学、练、战”一体化教学（四位一体），强化教学团队、课程规范、教学设计、教学互动与教学档案等多元配套制度建设（N项保障），该教学模式在实践中取得了突出成效。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李天成
本文通过对传统竞争情报分析方式及分析流程图(情报环)的阐述,指出了传统的线形竞争情报分析模式不能够及时有效地揉和进情报提供方及情报客户的有用资源和反馈信息的缺陷,这种分析模式很可能会造成情报分析过程中信息的脱节并影响到最终情报产品。本文根据近年来国内外的研究成果,以及在竞争情报分析工作中的实践,提出了一种复合式的情报分析模式,在这种分析工作模式中,最重要的一点是要有完善的沟通和反馈机制。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王馨
在分析动态情报研究特征的基础上,提出团队一体化动态情报研究模型,强调情报融合和情报分析并举。团队一体化层次动态情报研究模型包括一体化流程和团队层级互动两个方面。一体化情报研究流程包括情报遴选、情报研判、情报融合和情报分析4个活动;团队层级互动是指基本的动态情报研究活动无法由个体层级完全承担,需要在团队层级通过个体间的互动合作完成,个体层级可承担的动态情报研究活动包括情报遴选和情报分析。有必要在团队层级展开的动态情报研究包括情报研判和情报融合。
关键词：
动态情报研究 情报分析 模型
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
曾文 李辉 李荣 樊彦芳
[目的/意义]工程意味着把经验、技巧、常识和知识进行固化、理论化、规范化,建立一个可重复创造有价值产品的最优系统。文章以数据工程为研究视角,以数据为主线,重点研究智能情报分析与应用研究中所涉及的构成要素(如数据、分析方法)及其建模、分析和技术实现方法。[方法/过程]依据图书出版行业实际数据现状,利用数据分析工程化方法,提出并构建智能情报分析决策模型,并应用真实的图书出版行业数据进行了选题和营销决策分析模型的实验分析工作。[结果/结论]实验结果表明,文章提出的智能情报分析决策模型具有一定的可应用性,为新闻出版行业出版大数据的平台建设奠定了研究基础。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
靳娟娟
为了提高情报分析质量,加强情报分析方法的开发与应用,文章重点研究了情报分析中模式归纳的基本原理、基本过程以及案例应用。
关键词：
情报分析 模式归纳 案例分析 应用研究
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
邱韵霏 李春旺
[目的/意义]研究智能情报分析模式特点、发展方向及研究建设策略。[方法/过程]在分析神经网络、知识工程两类人工智能核心技术演变过程及发展趋势的基础上,提出支撑智能情报分析服务的大数据资源体系框架结构及建设原则,并分析数据驱动和知识驱动方法在情报分析中的单独应用与融合发展问题。[结果/结论]认为数据和知识双轮驱动是智能情报分析未来发展的一个方向;而实现智能情报分析的关键,一是加强一次数据资源和二次数据资源建设,二是加强深度学习技术与知识图谱技术在科技情报分析中应用的研究,三是建立数据驱动与知识驱动相融合的分析模式。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
周亚萍
随着社会经济水平和网络信息科技的不断发展，犯罪行为的复杂性和犯罪手段的多样性也在日益增大，新时期的犯罪行为给公安机关犯罪侦查工作提出了全新挑战，而社会网络分析作为一种应用效果强、实用作用显著的社会学研究手段，有助于解构犯罪行为中犯罪个体的人际关系网络、犯罪特征及行为，同时对于探究犯罪团伙的关系结构、组织分工和运作模式具有重要的辅助研究作用。笔者结合《犯罪情报分析》一书的内容概述对基于社会网络分析的CIAM有组织犯罪情报分析进行深入探索与梳理总结，
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
姚伟 刘玉照 吉鸿荣 李耀昌
本文通过引入竞争情报分析的二象性特性,即竞争情报分析既是分析性活动,又是解释性活动,从波粒二象性的视角看,分析性活动是形成竞争情报价值或者能量的聚集过程。解释性活动是将分析出的竞争情报的能量或者价值还原于原始竞争情报资料之中,验证其能量或价值是否真实地分布于原始竞争情报资料之中。在此基础上,探讨了竞争情报分析的分析性活动与解释性活动的层次,并指出其业务流向,最后提出了竞争情报分析的二象性空间概念。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李勇男
对海量涉恐数据进行挖掘分析处理可以发现大量的反恐情报信息,当这些情报信息体量非常大时,有必要进一步进行压缩。反恐情报的压缩模式挖掘需要修改经典方法中的先验知识产生方式、频繁项集产生方式以及特殊规则的筛选方式,适应反恐情报分析的需求及特点。该方法对反恐情报中的大量情报线索进行压缩可以有效减少待处理的情报信息数据量,提高提取信息的准确性和针对性。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王悦音 王树武 郑重
一、调查背景随着我国高等教育的迅速发展,大众化的高等教育已成为未来几年要实现的目标,接受高等教育的人数将成倍增长。在高等教育规模迅速增长的同时,高等教育的质量问题已引起人们的关注。大学生们怎样学习?他们的学习目标、动力是什么?大学的学习生活对他们的成才是否起到了应有的作用?他们对教学改革的要求是什么?这些都是我们教育工作者所关注的问题。为此,我们对在校大学生的学习状况进行了问卷调查,目的在于探索教学改革模式。
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
孟晓 蒋丽施 康晋梅 陈艳 李美凤
食品分析是一门技术性、实践性、科学性很强的专业课，传统的以单一讲授方式进行的教学模式已经远远不能与其相适应。为此，笔者根据自己的教学，从理论教学、实验教学以及成绩考核等环节对该门课程的教学模式进行了改革。通过改革实践，学生的学习效率和动手能力都得到了较大的提高。
关键词：
食品分析 理论教学 实验教学 成绩考核
[期刊] 现代情报
[作者]
李超 周瑛 周焕 潘玮
大数据时代的到来,给情报分析带来了新的机遇和挑战。文章概述了大数据的时代背景及情报分析的发展趋势,在现有研究的基础上,对情报分析方法相关研究进行系统梳理,从中归纳出基于知识、文献、组织、专家、认知心理学等10类传统情报分析方法并指出其局限性,对7类大数据背景下的情报分析方法及常用情报分析软件进行了分类探讨。
关键词：
大数据 情报分析 分析方法 分析软件
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
周新跃 刘红梅
为了帮助与推动科研创新,文章构建了一种新的情报分析方法——联想关联思维法。并且通过在"作物学科研究生综合技能实验课"课程教学中开展联想关联的情报分析训练进行实证检验,结果表明,该方法大幅度提高了研究生解决问题的能力,达到了助推科研创新的目的。为情报分析方法在科研创新中的应用提供了一条新的途径。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
