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[期刊] 教育与职业
[作者]
孙兰欣
通过研究情感思维与认知的基本理论，分析情感思维对思政课教学由认知体系向信仰体系转化的效果，并深入对情感思维调控与选择、信号与疏导、感染与迁移的功能进行挖掘，实现思政课教学由认知体系向信仰体系转化，使大学生形成正确的价值观和人生观，坚定马克思主义信仰。
关键词：
情感思维 认知 信仰 认知体系 信仰体系
[期刊] 高等农业教育
[作者]
汪馨兰
＂思想道德修养与法律基础＂课从知识体系向信仰体系转化抓住了思想政治教育的真正本体，体现了思想政治理论课对新时空境遇的回应，满足了大学生成长成才的诉求。课题组在五年实证研究的基础上，把握＂基础＂课从知识体系向信仰体系转化的实际情况，对大学生在人生信仰、道德信仰和法律信仰方面的特征表现，进行有针对性的路径探索，这有利于提高＂基础＂课教育教学的实效性，加强和改进大学生的思想政治教育，促进党和国家事业的长远发展。
关键词：
知识体系 信仰体系 实证研究
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陶文辉 邓泽民
基于全国高校思想政治工作会议对高校学生的思想政治教育工作提出的新要求及高职思政课实际,构建高职院校思政课三维教学目标体系,包括领域维度目标、心理维度目标和能力维度目标。为保证这一三维教学目标体系取得实效,高职院校应做好顶层设计,加强协同联动;强化队伍建设,持续推动教改;健全长效机制,营造良好氛围。
关键词：
高职院校 思政课程 教学目标体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
龙屏风
教材体系如何向教学体系有效转化是思政课教学的一大难题。目前,这一转化存在教学内容组织随意、教学方法单一、考核方式机械等问题。基于行动研究框架下教师即研究者的理念,依托三份实践教学方案,对思政课教材体系向教学体系转化的难题进行深入分析。数据显示,三份教案的实施有效提高了学生对课程内容、教学方法和成绩考核方式的满意度,有效推动了教材体系向教学体系的转化。
[期刊] 教育与职业
[作者]
苏瑞莹
思想政治理论课在高职院校课程体系中起着主导作用,紧密结合大学生思想政治教育的实践及高职教育的办学特点,始终围绕高职思想政治理论课"教学模式的改革与创新"主题,紧紧抓住"理论教学"和"实践教学"两个环节,构建"第一课堂""第二课堂""第三课堂"组成的思想政治理论课"三课一体"教学体系,以期为增强思想政治理论课教学的针对性、实效性以及感染力、说服力等方面提供一个全新的视角。
关键词：
三课一体 高职思政课 教学实效性
[期刊] 中国高等教育
[作者]
宋友文 王易
主持人:中国人民大学马克思主义学院宋友文研讨人:中国人民大学马克思主义学院谭清华北京师范大学马克思主义学院邢国忠北京科技大学马克思主义学院杨兴业中国传媒大学马克思主义学院张露璐研讨背景:研究探索思想政治理论课教材体系向教学体系转化规律是增强高校思想政治理论课有效性的重要途径,是加强高校马克思主义理论学科建设的题中之义。为积极推动高校思想政治理论课教材体系向
[期刊] 科技管理研究
[作者]
季君
当前各大高校的思想政治理论课的教学取得了一定的成绩,但在思政课实践教学环节不尽如人意,普遍以大班化的理论课教学为主,实践教学环节的拓展和实施较少,这也是最终导致学生被动学习、思政教学效果不理想的重要原因之一。在南京工业大学2020年校党建与思想政治教育研究课题(SZ20200312)调研中,
[期刊] 高等农业教育
[作者]
佘远富
高校思想政治理论课实践教学是课堂理论教学的拓展、延伸和有益补充，是深化思政课教学改革、加强针对性、增强说服力、提高实效性的必要元素。由于种种原因，高校思想政治理论课实践教学既存在一些共性问题，也面临新的形势、新的挑战和新的要求。应进一步深化教学改革，更新教育理念，创新实践方式，构建以项目＋模块为主要内容的＂１＋Ｘ＂自助式高校思政课实践教学体系。
关键词：
思政课 项目+模块 自助式实践教学体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李新萍
围绕高职院校思政课教学的话语体系特色及其功能构建展开探讨,阐述了高职院校思政课教学话语体系特色及其面临的机遇和挑战,对高职院校思政课话语体系功能构建提出建议,以期提高高职院校思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。
关键词：
高职院校 思政课教学 话语体系 功能构建
[期刊] 教育与职业
[作者]
邓宏萍
文章运用ＳＷＯＴ工具对高职思政课实践教学体系的基本构成要素进行了分析，从新的视角提出了高职思政课实践教学改革与创新的策略。
关键词：
高职 SWOT 思政课 实践教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘晓音 蒋晓云
实践教学是当前高职院校思想政治理论课教学的薄弱环节,科学构建高职院校思政课社会实践教学体系是一项十分紧迫的任务。文章通过分析探讨高职院校思政课实践教学体系的内涵,认为高职院校思政课社会实践教学应该从思想体系、资源体系、方法体系和评价体系等四个方面入手,努力探索构建科学合理的高职院校思政课实践教学体系。
关键词：
思想政治教育 实践教学体系 教学改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李俊峰
高校思想政治工作是立德树人的关键，需要将历史主动精神融入高校立德树人全过程，以高度的历史自觉构建“大课堂”育人体系、以勇毅的历史担当完善“大师资”育人格局、以科学的历史思维构建“大平台”保障体系，在新时代新征程上更好地完成高校立德树人的光荣使命。
关键词：
历史主动精神 “大思政课” 育人体系
[期刊] 城市发展研究
[作者]
叶晓甦 黄丽静
住房需求是人的基本需求。建设保障性住房体系旨在解决我国中低收入居民家庭的住房问题,实现人民住有所居。在剖析我国现行住房保障制度存在着保障住房类型复杂、保障对象缺乏普适性,保障性住房政策效率较低等问题的基础上,探讨了保障性住房体系建设与公平效率关系。提出以公平为前提,效率为促进的新理念,建设我国新型、规范的保障性住房体系,实施租售两种制度政策,以提升我国保障性住房体制的效率,实现社会公平。
关键词：
公平与效率 中低收入群体 保障性住房体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
周红利 周雪梅
现代职业教育体系是一个牵一发而动全身的系统,构建现代职业教育体系必须严密论证。构建现代职业教育体系不是把传统职业教育体系推翻重建,也不是另起炉灶再建新系统,而是推动传统体系向现代体系演化。竞争是系统演化的内在动力,公办院校与民办院校的竞争、教师与行政官僚的竞争,都推动职业教育体系从行政化向市场化演变。
关键词：
系统论 职业教育体系 演化
[期刊] 教育与职业
[作者]
钟学娥
文章论述了职业岗位群引导下的高职思政课体系构建过程中存在的问题：目标定位缺乏准确性，教学内容的设计缺乏科学性，教学方法缺乏创新性，评价机制不完善。同时，提出了职业岗位群引导下的高职思政课体系构建策略：树立以职业性为核心的教学目标，制定以增强职业技能为主的教学内容，建立完善的综合性评价机制。
关键词：
职业岗位群 思政课体系 创新构建
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