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[期刊] 地域研究与开发
[作者]
余中元
根据CNKI和维普网查询1979—2010期间地理高考学术研究文献,在Spss 15.0,Excel 2003和ArcGIS9.3平台下,计算文献学术分值,分析恢复高考以来我国地理高考研究特色的演变特征和发展趋势。研究发现:我国的地理高考学术研究地域差异明显,集中在少数省市区;研究重心游移波动,渐趋稳定;刊物、文献数量猛增,质量鱼龙混杂;强调方法论及实战操作研究,应试指导和答题分析日益受到重视;文献呈不正常的增长态势,研究机构混杂,中学唱主曲;地理高考学术研究带有明显功利性,高考是指挥棒。最后,对我国地理高考改革和学术研究得出了启示和提出了建议。
关键词：
地理高考 学术研究 特色演变 启示
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
华桦
20世纪70年代以来,伴随着大学招生的竞争加剧、学生内部异质性增强以及大学入学机会不平等的凸显,美国加强了对大学升学选择模型机制的不断探究。其中,过程模型关注升学选择的综合过程,其出发点是优化招生策略;多层模型强调多重社会背景对升学选择的制约,有助于解释升学选择和教育机会的不平等;理性行动模型重视个体选择的微观机制,回应了美国非裔学生对大学的教育热望和实际升学选择之间的悖论。三类模型分别展现了升学选择的过程系统性、背景复杂性和个体差异性,为我国高考改革背景下的升学选择研究提供了启示和借鉴。
关键词：
升学选择 模型 高考改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
边新灿
恢复高考45年来，高考招生的准入政策在考前学历要求总体上相对稳定的同时，在年龄、婚否等规定上经历了从限制到放开的变化，在禁止高考移民的同时逐步放开了进城务工人员随迁子女就地参加高考的限制；高考招生的照顾奖励政策经由“加分投档”“降分投档”，演变成高考加分政策；高考加分政策经历了从发展到调整规范的过程。这些变化在表面上形成了反向运行或钟摆现象。在实质上，无论是高考准入、加分政策的变迁，还是整个高考招生制度的改革完善，都受制于四条基本原则和基本规律：第一，为国选才的基本原则与高考招生的外部联系规律；第二，育人为本的基本原则与高考招生的教育规律；第三，科学评价的基本原则与高考招生的考试规律、评价规律；第四，社会公平的基本原则与公共资源分配规律。全面发展的教育方针是引领和统帅高考招生政策变迁和制度演进的灵魂。
关键词：
恢复高考 高考改革 报考条件 加分政策
[期刊] 全球教育展望
[作者]
黄书成 张茂聪
进入新世纪之后,美国大学的入学考试又迎来了新的改革热潮。斯腾伯格以其成功智力理论为基础对SAT进行了改进。他认为影响大学成功的不仅仅有分析推理技能.还有创造性技能扣实践性技能。为了对创造性技能和实践性技能进行测量。他在原有的SAT基础上增加了附加测试。使其更加完善。
关键词：
SAT 成功智力 美国大学入学考试 改革
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王蕾 佟威
高考命题近年来已经强调从＂知识立意＂转变为＂能力立意＂，但是，由于认识的有待深化和技术手段的不足，高考的能力考查还没有形成成熟的路径。ＰＩＳＡ命题在理念、技术、管理上都有很多值得高考学习借鉴之处。首先ＰＩＳＡ不仅规定考查内容范围，更是对考查目标和过程给出明确具体的操作性定义，作为命题的出发点和依据；其次，ＰＩＳＡ命题十分强调情境，所有试题都取材于真实的情境，将考查内容和现实生活紧密联系起来；最后，ＰＩＳＡ通过严密的标准和规范使命题脱离个体的经验作坊模式形成了标准化、规范化的流水线作业模式，确保了题目质量和数量。
关键词：
高考 命题 PISA 情境
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘玉祥
造成考生退档的根本原因在于考生并不真正了解平行志愿投档的规则。考生没有仔细研究填报院校招生规定，盲目或草率填报。必须使进档考生与招生院校科目要求完全一致，充分体现投档匹配性。退档是高考招生录取中的常见现象。在平行志愿录取模式中，考生一旦退档将失去同批次所有填报志愿的录取机会，因此退档对考生造成的影响非
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
尹桂增
<正>2023年云南省高考历史学科采用了新课标卷。新课标卷历史试题保持了以往全国卷的风格，又体现出鲜明的特点，充分体现了新课标的要求，全面加强对新教材的考查，为平稳推进高考内容改革奠定了良好基础。新课标卷历史试题呈现的命题特点对新高考视域下的历史备考有着重要的导向作用。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张林狮
美国高校招生制度,无论考试的机制和内容,还是考试的方法、程序、录取标准和录取方式,均有自己的独到之处,值得我们借鉴。对我国高考改革的启示是:要确立适合自己国情的大学招生制度;淡化高考的竞争性,变应试教育为人格教育和能力教育;加强和改善升学指导;强调公平性,做到高等教育入学机会面前人人平等。
关键词：
招生制度 考试形式 升学指导 能力教育
[期刊] 全球教育展望
[作者]
朱广天 王珏
在国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中，明确提出了要＂增加学生选择权，促进科学选才＂。包括上海、浙江、广东、江苏在内的多个省市都推出了＂３＋３＂的高考改革方案，即除语数外三科外，学生可以在理化生、政史地等学科中任选三科计入高考总分。这种选修选考模式与美国的ＡＰ课程体系有相通之处，但正在进行改革的ＡＰ课程更为强调学习内容分层细化与实践能力培养，学生的自主选择程度更高。本文以ＡＰ物理课程为例介绍了本次ＡＰ课程改革的特点，并结合目前我国的高考选修选考模式提出了可供借鉴之处。
关键词：
AP课程 高考改革 物理课程
[期刊] 教育研究
[作者]
徐小洲
20世纪80年代以来,韩国高等院校入学制度经过几次重要的变革:大学入学考试形式发生重大变化,试图推进个性化教育;入学考试将由大学自主并由大学负责人组成的“入学管理院”负责;新生录取方式采取不公布大学入学考试成绩等。韩国高考改革所采取的措施和遇到的问题值得我们借鉴和参考。
关键词：
韩国 高考改革 个性化 自主性 多样化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李建平
本文介绍了现代语言测试理论发展的四个时期,讨论了现代语言测试发展时期具有代表性的三个模式:心理测量结构主义模式、心理语言社会语言学模式、交际语言测试模式。以现代语言测试理论为指导,结合各高考自主命题省份在英语测试改革方面的具体措施,从试题设计与阅卷等角度对高考英语测试改革提出了具体的建议。
关键词：
现代语言测试理论 高考英语测试
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李松林
围绕提高教育质量这一主题,当今世界各国都在进行以高考改革为突破口的教育改革。本文主要分析了美国、英国、法国、德国、日本、澳大利亚、俄罗斯和韩国高考改革的最新动向,并从中挖掘了对我国高考改革具有借鉴价值和启示作用的思想资源。
关键词：
高考改革 新动向 启示
[期刊] 全球教育展望
[作者]
黄全愈
高考招生制度的改革必须对一些基本问题进行追问:一是"一流考生"等于"一流学生"吗;二是"学什么考什么"还是"考什么学什么";三是大学"追"学生还是学生"追"大学;四是考"开卷作文"还是考"闭卷作文"。
关键词：
高考 招生 改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
柳靖 刘超
普通高考与“职教高考”制度根据社会经济发展需要和考生个人意愿、条件，将准备接受下一阶段教育的考生有计划、分层次、按比例地选拔分流到不同类型、层次的高校，以培养社会经济发展所需要的各级各类人才。2014年开始的高考综合改革在选拔分流的依据、方式、理念三个方面深化改革，在满足考生对高等教育的现实需要与合理预期，促进高等教育协调发展的基础上服务社会经济发展。将高考综合改革成功经验融入“职教高考”制度建设中，推进技能考试体系建设，拓宽高等职业教育入学途径，引导考生在中高等职业教育之间适配衔接发展，对于提升职业教育人才选拔分流的科学性、推进高等职业教育高质量发展、完善国家职业教育体系具有重要作用。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
丁念金
高考正义即高考的正当的、公正的道理。走向高考正义是必要的,因为:追求表面公平的高考实质上并不公平;追求表面公平的高考违背科学性和有效性;高考合理性的基本立足点是高考正义。高考正义的基本内容有:高考应该是一种有充分价值的评价;高考应该聚焦于学生的素质发展;高考所关注的学生素质发展应该相对地全面而有侧重。实现高考正义的主要途径有:转变思维方式;就高考进行合理的三重设计;实现素质发展的文化自觉。
关键词：
高考 正义 必要性 内容 途径
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