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[期刊] 中国高等教育  [作者] 钟秉林  周海涛  刘臻  魏红  
为做好新一轮本科教学评估工作,教育部和财政部适时启动了"高等学校本科教学分类评估方案"和"全国高校教学基本状态数据库系统"两个研究项目,组织全国近20所高校和教育管理部门的数十位教授学者、管理专家进行联合攻关,经过近一年的努力,已经取得了阶段性成果。本刊将结合项目进展情况陆续发表系列文章,以期和读者分享有关观点,共同为评估工作的持续健康发展献计献策。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 彭慧敏  
随着欧洲一体化进程的推进及各合作项目的开展,欧盟各成员国的职业教育与培训制度日渐融合,其未来发展趋势有:提高职业教育的吸引力;加强社会合作者在职业教育中的作用;加强信息、咨询与指导(IAG);管理和财政权利下移;对非正规和非正式教育的认证。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王忠烈  
总结经验 开创学位和研究生教育工作新局面王忠烈1980年2月12日,第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议审议通过了《中华人民共和国学位条例》,同时宣布,学位条例从1981年巨月1日起施行。今年是我国学位条例颁布15周年,总结15年来的工作,我...
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 李晓津  侯世雄  
本文首先对民航运价机制改革的历史和现状进行梳理,提出研究目标;其次,对国内外相关文献进行梳理总结,分析了美欧对民航运价机制改革"一放了之"的经验教训;然后,建立以运价水平和旅客运输中转量为解释变量的目标函数,按照经营航线的航空公司数量将国内航线分为5家(含)以上、4家、3家、2家(含)以下等四类,并将各类航线上运价水平和旅客运输周转量的量化关系模型带入目标函数,解得各类航线运价水平最佳值。最后,对运价水平最佳值超过实际值较大的航线,建议稳步提高公布价水平,研究结果支持民航局出台的相关政策,政策执行效果达到了预期。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈静漪  宗晓华  
在我国职业技术教育驶入规模扩张的良性轨道之后,职业技术教育的质量保障和提高已经成为核心问题。在国际上,进行质量评估认证是保障和提高职业技术教育质量的最为重要手段。美国、德国和日本在职业技术教育的质量评估认证体制、标准和程序上都积累了大量经验,包括双层认证体制、基准性标准体系和周期性复审制度。随着宏观环境的变化,美、德、日三国职业技术教育质量评估也表现出一些共性趋势:外部评估与内部质量管理有机结合,质量评估与政府财政资助挂钩,质量评估与从业资格获取密切对应。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈兴德  
1978年以来,我国高等教育研究在人才培养、机构建设、理论建构、成果产出等方面取得突出成就。既注重学科理论体系建设,又凸显强烈的现实关怀,走出了一条高等教育学科发展的"中国道路",高等教育研究的"中国学派"正逐步走向成熟。新时期,我国高等教育学科发展应进一步增强高等教育理论的原创性,提升学科化水平,加大高等教育改革支持力度,增强高等教育研究的科学性、规范性、适切性,促进高等教育研究机构转型,努力构建中国特色的高等教育理论体系。
[期刊] 保险研究  [作者]
总结经验进一步搞好保险理论研究潘履孚常务副会长在中国保险学会第四届理事会第一次年会上的工作报告(1996年10月20日)各位理事、各位代表,同志们:1995年8月份召开中国保险学会第四次会员代表大会并选举第四届理事会以来,已经一年多了。在这一年多的时...
[期刊] 金融论坛  [作者] 张陆洋  汪伟文  
资本市场国际化创新促进了本国经济国际化发展效率,多层次一体化创新促进了本国经济创新竞争力提升,服务经济发展科技创新化促进了本国经济科技创新创业,造就了一大批引领国际的高科技产业。科技经济发展和创新演化、产业迁移与世界政经体系转变创造了新科技财富效应,提升了新财富积累速度,带动了科技金融发展,促进了新型反垄断机制建立,带来了科技创新致富效应。资本市场服务经济的启示在于:应加大资本市场创新以及科创板和北交所服务科技创新化的力度;以创新资本的价值为核心,引领金融体系面向新经济发展战略创新。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李宝敏  闫寒冰  
教师培训作为一项系统性工程,如何加强过程性质量管理与评估,促进各环节有效衔接,为教师学习提供高质量与专业化的支持服务,是提升教师培训质量的关键与重要保障。评价过程是为达成目标协同多方力量更好地优化管理与服务,精准把握教师学习与发展需求,提供个性化、针对性与专业化服务的过程。本文基于CIPP评估模型,以上海市共享课程项目评价为例,通过促进多元主体的系统化评价设计与实施,将诊断性评价、过程性评价、结果性评价融为一体,并借助多元评价方法与评价工具支持,开展指向过程改进的评价,最后提出实施评价的具体化建议,以为教
[期刊] 比较教育研究  [作者] 胡淼  
自20世纪80年代以来,法国高等教育质量外部评估模式经历了确立、发展和完善三个阶段。每一次重大变革,法国都立法在先,同时评估主体由多主体转为单一主体,评估人员、标准呈现国际化,评估机构的运行模式趋向分化与整合,这些发展趋势值得我国思考与研究。
[期刊] 中国金融  [作者] 王超  
金融业是高度知识密集型的行业,现代金融业的发展,更加需要大量具备多学科复合型知识的人才。与之相应地,有效的人才培养成为各大金融机构发展所面临的共同课题,培训工作的重要性成为各大中型金融机构管理层的共识。金融机构业务发展战略的落地、核心员工的培养和保留、企业文化的建立与推广无不与这项工作息息相关。我国现有的金融培训操作机构大致可分为三种类型:一是金融机构直属的
[期刊] 统计研究  [作者] 徐安琪  
Taking the random samples of Shanghai as examples,the paper describes fully the needs,methods,characteristics of residents' travel, and establishes a multi-factor model to analyze the factors affecting travel and consumption.
[期刊] 农业经济  [作者] 周德军  石宏伟  
2010年春节后,"民工荒"在珠三角、长三角等东部沿海城市爆发,并逐步向中西部的部分城市蔓延。在"民工荒"背景下,进一步采取积极有效的措施,构建系统的农民工职业培训体系,对缓解目前"民工荒"带来的不良影响,具有重要的现实意义。应该充分发挥政府、企业、高等院校和农民工自身的因素,积极推进农民工职业技能培训,解决"民工荒"和社会经济发展的矛盾。
[期刊] 中国农业资源与区划  [作者] 朱丽华  
<正>2019年以来,新农科建设奏响“三部曲”:“安吉共识”从宏观层面提出了要面向新农业、新乡村、新农民、新生态发展新农科的"四个面向"新理念;"北大仓行动"从中观层面推出了深化高等农林教育改革的“八大行动”新举措;“北京指南”从微观层面实施新农科研究与改革实践的“百校千项”新项目。新农科建设的锐意改革,正在向更有效发挥学科综合优势,培养高层次、高水平、国际化的新型人才推进。其中,英语课程是新农科建设中学生发挥专业特长、拓展国际化视野、提升综合实践能力的关键所在。遵循专业特性和
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