- 年份
- 2024(11602)
- 2023(17016)
- 2022(14856)
- 2021(14105)
- 2020(12043)
- 2019(28171)
- 2018(28299)
- 2017(53128)
- 2016(29848)
- 2015(33951)
- 2014(34401)
- 2013(33466)
- 2012(30912)
- 2011(27947)
- 2010(27835)
- 2009(25453)
- 2008(25019)
- 2007(22161)
- 2006(19222)
- 2005(16808)
- 学科
- 济(112021)
- 经济(111896)
- 管理(80040)
- 业(75914)
- 企(63317)
- 企业(63317)
- 方法(56609)
- 数学(49366)
- 数学方法(48675)
- 中国(32954)
- 农(29842)
- 财(29001)
- 学(28457)
- 教育(24165)
- 业经(23852)
- 理论(22033)
- 地方(21781)
- 贸(20739)
- 贸易(20734)
- 易(20122)
- 农业(19777)
- 制(19130)
- 务(18684)
- 财务(18603)
- 财务管理(18560)
- 和(18273)
- 技术(17915)
- 企业财务(17537)
- 环境(16705)
- 银(15618)
- 机构
- 大学(422438)
- 学院(416858)
- 管理(159772)
- 济(155897)
- 经济(152206)
- 研究(140484)
- 理学(138864)
- 理学院(137208)
- 管理学(134352)
- 管理学院(133599)
- 中国(99045)
- 科学(91286)
- 京(91168)
- 农(72397)
- 所(72040)
- 财(70374)
- 业大(66255)
- 研究所(66191)
- 中心(63792)
- 范(62221)
- 江(62129)
- 师范(61576)
- 北京(57884)
- 农业(57335)
- 财经(57076)
- 经(51749)
- 院(50841)
- 州(50033)
- 师范大学(49987)
- 技术(48731)
- 基金
- 项目(286350)
- 科学(223535)
- 研究(207806)
- 基金(203989)
- 家(179001)
- 国家(177459)
- 科学基金(150517)
- 社会(126165)
- 社会科(119182)
- 社会科学(119145)
- 省(114006)
- 基金项目(107923)
- 教育(101605)
- 自然(100336)
- 自然科(97961)
- 自然科学(97927)
- 划(97625)
- 自然科学基金(96124)
- 编号(86716)
- 资助(85434)
- 成果(71743)
- 重点(65414)
- 部(63618)
- 课题(61746)
- 发(60953)
- 创(58904)
- 科研(55539)
- 创新(54814)
- 教育部(54222)
- 大学(53815)
- 期刊
- 济(163118)
- 经济(163118)
- 研究(123009)
- 中国(81907)
- 学报(72037)
- 教育(69098)
- 农(63946)
- 科学(63201)
- 管理(55605)
- 大学(54170)
- 财(54026)
- 学学(49681)
- 农业(44339)
- 技术(39963)
- 融(29595)
- 金融(29595)
- 业经(27202)
- 财经(26980)
- 经济研究(25873)
- 图书(24065)
- 业(23400)
- 经(22976)
- 统计(21321)
- 问题(21269)
- 版(20512)
- 技术经济(19682)
- 科技(19498)
- 理论(19175)
- 策(18390)
- 业大(18171)
共检索到604490条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李兴敏 罗唱 徐广情
学界习惯基于年度人大复印报刊资料《成人教育学刊》收录的学术论文,对年度成人教育理论研究开展回顾与展望;本文则针对2016年中国知网核心刊和CSSCI来源期刊发表的成人教育研究学术论文进行文献计量和内容分析,研究采集样本数达到750个,而同年度人大复印报刊资料样本数仅为百余个,故本文克服了惯例研究中样本数不足问题;以更多样本数为基础总结了2016年成人教育研究的主要理论阵地、学者活跃程度与精神风貌、科研组织与骨干研究机构、行政区域贡献、研究方法选择与理论研究热点深化等若干规律。
关键词：
成人教育 研究进展 文献计量 统计分析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李兴敏 罗唱 李兴云
通过对中国知网核心和ＣＳＳＣＩ来源刊、刊发中图分类号Ｇ７２学术论文标引项的文献计量和内容分析，总结了这一年来成人教育研究的主要理论阵地、学者活跃程度与精神风貌、科研组织与骨干研究机构、行政区域贡献、研究方法选择与学科地位变化、理论研究热点转化等若干规律。
关键词：
成人教育 文献计量 统计分析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
乐传永 孙立新
通过对2016年人大复印报刊资料《成人教育学刊》所转载论文的统计分析,回顾这一年来该报刊栏目设置特点、源杂志数量及区域分布、所在栏目分布、作者情况、被转载论文所采用的研究方法等,以及2016年来成人教育学科的相关热词、理论研究和实证研究所取得的成果,并对2017年我国成人教育理论研究的走向进行宏观展望。
关键词：
成人教育 理论研究 转载量 统计分析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
乐传永 孙立新 叶长胜
通过对2019年人大复印报刊资料《成人教育学刊》所转载论文的统计分析,回顾了这一年来该报刊栏目设置的特点、源杂志数量及区域分布、所在栏目分布、作者情况、被转载论文所采用的研究方法以及成人教育学科的相关理论研究和实证研究所取得的成果,并对2020年我国成人教育理论研究的走向进行宏观展望。
关键词：
成人教育 理论研究 转载量 统计分析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
乐传永 孙立新
通过对2017人大复印报刊资料《成人教育学刊》所转载论文的统计分析,回顾这一年来该报刊栏目设置特点、源杂志数量及区域分布、所在栏目分布、作者情况、被转载论文所采用的研究方法以及2017年来成人教育学科的相关热词、理论研究和实证研究所取得的成果,并对2018年我国成人教育理论研究的走向进行宏观展望。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
乐传永 汤海明 孙立新
通过对2018年人大复印报刊资料《成人教育学刊》所转载论文的统计分析,回顾这一年来该报刊栏目设置的特点、源杂志数量及区域分布、所在栏目分布、作者情况、被转载论文所采用的研究方法以及成人教育学科的相关理论研究和实证研究所取得的成果,并对2019年我国成人教育理论研究的走向进行宏观展望。
关键词：
成人教育 理论研究 转载量 统计分析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
乐传永 叶长胜
通过对2023年人大复印报刊资料《成人教育学刊》的栏目设置、源杂志转载量、源杂志所在地、第一作者所在单位、源杂志所在栏目等方面进行统计与分析，从成人教育学基本理论研究、终身学习体系构建研究、老年教育实践研究、社区教育的拓展性研究、“三教”协同及继续教育研究、开放大学（教育）及其办学研究等六个维度，综述了2023年我国成人教育理论研究所取得的成绩和呈现的年度特征。同时，结合理论研究、政策文件、实践发展等情况，研判了2024年成人教育理论研究的趋向，主要包括多主体服务终身学习研究、可持续发展教育研究、终身教育数字化研究、基于实证数据的成人教育研究等。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
乐传永 叶长胜
通过对2021年人大复印报刊资料《成人教育学刊》的栏目设置、源杂志转载量、源杂志所在地、第一作者所在单位、源杂志所在栏目、研究方法等方面进行统计与分析，从成人教育与学习研究、终身教育研究、老年教育研究、社区教育研究、继续教育研究、新型职业农民培育研究、开放大学及远程教育研究等方面，综述了2021年我国成人教育理论研究所取得的成绩和呈现的一些特点。在此基础上，从成人教育理论研究和学科建设的反思、政策导向与实践引领下的老年教育系列研究、乡村振兴背景下的农村成人教育研究、高等继续教育高质量发展和治理研究、社区教育治理和信息化建设研究等几个方面对2022年我国成人教育理论研究的走向进行了宏观展望。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
乐传永 孙立新
通过对2012年人大报刊复印资料《成人教育学刊》所转载论文的统计分析,回顾这一年来该报刊栏目设置特点、源杂志数量及区域分布、所在栏目分布、作者情况以及被转载论文所采用的研究方法等,以及2012年我国成人教育理论和实践研究方面所取得的成果,并对2013年我国成人教育理论研究的走向进行了宏观展望。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李兴敏 罗唱
通过对近三年人大复印报刊资料《成人教育学刊》所转载论文的统计分析,回顾2016年源刊数量及系统分布、作者情况、主力研究机构、基金资助等,以及近年来成人教育学科的相关热词,结合趋势分析方法对我国成人教育理论研究的走向进行宏观展望。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈衍 房巍 郝卓君 于海波
对每年发表的职业技术教育学科学术论文中涉及的相关数据进行统计分析,以了解领域内研究的新动态;发现具有较高学术影响力的区域、机构和学者。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王小梅 范笑仙 周光礼 周详 崔鹤 王嘉铭 姜尚峰 刘植萌 刘乙江 韩丹旸 黄闪闪 张建良 符策旭 于睿青
2016年全国高校高等教育科研论文统计分析结果表明,综合性大学、全国重点大学仍然是高等教育研究领域的主力军,具有高等教育学科博士点的高校发文贡献率较高但内部差异较大,普通高职高专院校、民办高校发文量呈现弱化和分散的趋势;教育科研论文中作者单独署名和两人合作署名是论文发表的主要形式,3人合著呈现大幅度增长;高教科研作者队伍职称主要以高级、中级职称为主,在读博士生发文增长较大;高等教育研究者呈现多学科、跨领域的特征;论文受基金课题资助的比率适中,省部级及以上基金资助论文所占比例有较大幅度增长;高等教育研究论文
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王小梅 周详 范笑仙 韩丹旸 姜晨晖 刘植萌 崔鹤 冯丽华 黄达
连续两年全国高校高职教育科研论文统计分析发现,公办本科与公办高职高专院校仍然是高职教育科研的主力,但整体发文活力有减弱趋势,民办教育机构与其他机构、特别是企业的教育科研论文发表量仍然较少。国家示范性和骨干高职院校教育科研发文贡献度较高,但其内部教育科研实力差距仍然较大,且在教育科研方面的示范作用开始减弱。规模较小的研究团队是目前高职教育科研队伍主要特征,高级和中级职称作者是论文发表的主要群体,高职教育科研作者学科背景的多学科和跨专业特点较高等教育研究更为鲜明,教育学科背景开始增强。从基金支持上看,高职教育
关键词：
高职院校 高职教育 教育科研 统计分析
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈沛 田琳
大学跨组织科研合作是促进学术资源流动、实现协同创新的重要途径。运用社会网络分析法,对2005年至2014年期间进入CSSCI来源期刊目录的49种教育学期刊中的合著论文进行统计,通过关系矩阵建立大学跨校科研合著网络,结果发现:我国教育学跨校科研合著网络规模不断扩大但结构十分松散,少数几所重点师范类大学在合著网络中占据主导地位,合著派系呈现出典型的同质性和地域性特征,网络具有明显的核心和边缘地带。网络结构化特征表明,完善科研合作的激励机制、鼓励跨校合作发表才能进一步增强大学科研合作的广度和深度,推进协同创新。
关键词：
科研合作 社会网络 结构化特征
[期刊] 职教论坛
[作者]
车向清 何爱霞
成人教育作为构建终身教育体系和学习型社会的主体力量,已引起了当代国际社会教育界的普遍关注。文章通过对我国近十年(2001-2010)所出版成人教育著作的主要研究领域、研究方法和地域分布等方面的统计分析,回顾了近十年我国成人教育研究取得的成绩和呈现出的特点,并对未来我国成人教育的走向作了展望。
关键词：
成人教育研究 回顾 展望
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
2006~2010年高等教育类14家中文核心期刊发表高职论文统计分析
2015年全国高校高等教育科研论文统计分析——基于18家教育类中文核心期刊的发文统计
2017年全国高校高职教育科研论文统计分析——基于22家教育类中文核心期刊的发文统计
2017年全国高校高等教育科研论文统计分析——基于18家教育类中文核心期刊的发文统计
2012年全国高等学校教育科研论文统计分析——基于14家高等教育类中文核心期刊的发文统计
2011年全国高等学校教育科研论文统计分析——基于14家高等教育类中文核心期刊的发文统计
2018年全国高校高职教育科研论文统计分析——基于20家教育类中文核心期刊的发文统计
2015年全国高校高职教育科研论文统计分析——基于22家教育类中文核心期刊的发文
1977～2009年人口学CSSCI期刊论文作者统计分析
《开放教育研究》名列CSSCI教育类来源期刊第11位
