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[期刊] 中国高教研究  [作者] 沈文钦  刘凌宇  
高等教育的机会获得是高等教育社会学的经典议题之一。聚焦于性别和院校类型对读博结果的影响,对2016年全国硕士毕业生调查数据分析发现,超过10%的毕业生选择继续攻读博士学位,且性别、院校类型显著影响读博结果。在控制院校类型、年龄、硕士在读期间论文发表数量等因素后,人文学科、社会科学学科、理学和医学学科中女性读博的概率明显低于男性。在医学学科中,来自高层次院校的硕士毕业生读博概率更大。进一步分析表明,与男性相比,女性在选择读博时更容易受到年龄制约,也更容易受到对导师满意度的影响。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 魏丽娜  陈洪捷  赵世奎  高耀  
基于全国338所研究生培养单位的21973名工学硕士生和22967名工程硕士生的离校反馈调查数据,从“以学生为中心”的内部视角对我国工科硕士生的培养状况和就读体验进行了实证分析。研究发现,我国工科研究生对培养环境、导师指导、培养过程的认同度较高,对课程设置、教学质量、生活条件的认同度都较低;工学硕士生和工程硕士生在课题参与、论文发表方面存在显著差异;工科硕士生对课程教学改革的需求均较为紧迫,工程实践机会与就业指导是学生最大的诉求。重新定位工科研究生教育的性质,改革课程结构与提升教学质量,增加工程实习实践活动的比重,是提高工科研究生教育质量的根本。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 祝军  郭丛斌  方晨晨  
通过对MPA研究生的学位论文质量状况及其影响因素进行调查分析,研究发现,虽然MPA学位论文质量总体状况较好,但是不同个体特征、院校特征、学习科研经历、论文选题来源和导师指导对研究生学位论文质量的影响存在显著性差异。从学位论文质量的影响因素来看,在导师指导方面,学术导师和实践导师的指导作用对研究生的学位论文质量具有显著性的正向影响;在学习和科研经历方面,与其他群体相比,入学前具有科研经历、读研期间参与过导师课题、论文选题来自读研期间所参与研究课题、班级同学学习积极性越高的研究生,其学位论文获得优秀评价的概率更大;在个体特征方面,就读于“双一流”建设高校的研究生、男性研究生、来自事业单位和国有企业的研究生,其学位论文获得优秀评价的概率更大。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张天舒  杜言敏  
基于研究型大学S大学的实证调研,收集了806名硕士研究生有效样本,运用均值比较、F检验和回归分析法,从资源动员与行为时间视角,探讨了求职行为与就业结果的关系。研究发现:学校资源是硕士生使用最多的求职资源;求职行为时间开始越早,学校社会资源使用越多,越有利于硕士生实现就业。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李锋亮  赵延东  W.J.Morgan  
本文实证考察了硕士毕业生在工作找寻过程中求职次数的多少以及在工作找寻过程中花费的总成本与他们最终工作找寻结果之间的关系。实证结果发现:毕业生求职的次数越多,越有可能求职成功,也能够找到起薪显著更高的工作。但毕业生在求职上花费的更多却既不能帮助他们提高工作找寻成功的概率,也不能帮助他们找到起薪更高的工作。基于此,本文建议毕业生在找寻工作中不要盲目花费,应掌握求职策略、确定求职目标,有针对性地去求职。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 岳昌君  杨中超  
对2011年全国8个省份30所高校抽样调查数据的实证分析发现:人力资本依然是影响毕业生求职结果、起薪和工作满意度的重要因素;家庭背景对求职结果有显著影响,它不仅表现在就业机会获得方面,也表现在起薪和工作满意度上;就业结果的地区和性别差异依然存在;就业单位性质、行业状况是造成毕业生起薪差异的重要原因之一;学用结合程度、户口档案解决情况和起薪等都会对毕业生的工作满意度产生重要影响。
[期刊] 教育研究  [作者] 岳昌君  张恺  
基于全国21个省份30所高校的抽样调查数据,对高校毕业生的就业状况和毕业生求职结果及起薪的影响因素统计分析。研究发现,高校毕业生的整体"落实率"为72.0%,毕业生在东部地区、大城市就业的比例更高,企业是吸纳毕业生的最主要单位,毕业生工作的相关度和满意度较高;性别、家庭状况等背景因素是影响求职结果和起薪的重要因素;劳动力市场更加认可反映群体差异的学历、证书、学校类型层级等因素,而非反映个体差异的学习成绩和求职努力程度;就业地区、行业、单位性质等均对毕业生起薪有显著影响。建议加强政府和学校的就业指导,完善劳动力市场及监督机制,扶助弱势群体,保障就业公平,破除招聘中各种限制和歧视,提高高等教育资源...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 彭湃  胡静雯  
控制型指导是导师采取监督、检查和限制等方式来指导研究生的一种行为模式。导师主要实施工作进度控制、工作范围控制和私人空间控制三种行为。基于2021年"全国硕士研究生学习和发展"的调查数据,发现三种控制行为实施比例依次降低。理工农学等实验学科、较低年龄段、就职于较低学术层次高校的导师更有可能对硕士生实施控制型指导。导师实施工作进度和工作范围的控制有利于硕士生能力增长,导师对硕士生私人空间实施控制则起负面作用。控制型指导的积极影响主要经由硕士生的学习投入发挥中介作用,其中科研学习投入的中介作用大于课程学习投入,情感态度投入起调节作用。控制型指导对于情感态度投入较低硕士生的能力增长具有较大的积极影响。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王吉磊  孙婧  张茂仁  刘洋  高华  
在调查农业院校在校硕士研究生就业预期的基础上,对农业院校研究生的就业心态、职业生涯规划、就业意向以及就业指导情况进行分析,针对农业院校研究生的就业预期,从国家和社会角度、学校角度和学生自身角度进行思考。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李锋亮  何光喜  
在高等教育大规模扩展和中国经济高速发展的双重背景下,大量高校毕业生依然从四面八方聚集在"北上广"而不太愿意去中西部等欠发达地区就业。从预期工资和保留工资两个角度来分析,我们发现高预期工资代表的"拉力"以及高保留工资代表的"推力"的双重驱动促进了毕业生到大都市就业。中西部地区的用人单位应该跳出单纯提高工资待遇的思维定势,将精力放在尽可能为高素质人才创造有利的事业发展的机会上;让高素质人才了解尽管中西部就业不能在起薪上获得优势,但发展前景与空间却比国际大都市更好、更大。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李锋亮  刘帆  郭紫墨  
本文通过科技部中国科技促进发展研究中心一项硕士生就业数据,从毕业生迁移就业(包括离开户籍所在地和离开求学所在地)在全国各省市的分布,考察我国高教资源的区域分布特点。实证结果发现选择迁移就业的毕业生在全国各省市分布极不均衡,其中北京、上海、广东与浙江吸引了大部分各种形式的迁移就业的毕业生,而中西部省份对毕业生迁移就业的吸引力非常不足。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 常杰  
本文在充分肯定推荐免试生工作在研究生招生、培养中的作用前提下,对推荐免试生工作中存在的近亲繁殖、推荐标准不统一、质量难以把握等问题及其原因进行了分析,并针对这些问题提出了对推荐单位限定自留比例、建立交换推荐免试生工作区、提高对英语水平的要求标准、建立推荐免试生试读制等意见和设想,旨在进一步完善推荐免试生工作制度,以保证研究生的招生、培养质量
[期刊] 高等教育研究  [作者] 徐伟琴  岑逾豪  
分析影响硕士生读博意愿的深层次原因发现,成功读博期望值直接影响硕士生的读博意愿;读博相对成本与相对收益共同反映了读博效价,既直接影响读博意愿,也调节成功读博期望值与读博意愿的关系;自我认知、重要环境、重要他人三因素构成读博内外情境,既以影响读博效价间接作用于读博意愿,也调节成功读博期望值与读博意愿的关系。基于硕士生读博意愿影响因素模型,应从重视硕士生学业生涯指导、完善博士生招录机制、减轻学生对读博成本的担忧三方面完善高校的研究生招生与培养。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李明磊  黄雨恒  周文辉  蓝文婷  
校外导师、实践基地是专业硕士培养机制的关键要素。通过全国性时序数据的监测发现,样本人群中超过50%的专业硕士既无校外导师指导也未进入实践基地训练,说明校外导师指导和实践基地建设现状依然严峻,但从年度变化来看,走势趋好。各类培养单位在实践基地建设上差异不大,但在校外导师安排上有显著差异;年级越高,专业硕士拥有校外导师和实践基地的比例也越高,而且满意度也越高;西部地区高校在校外导师和实践基地建设上均落后于东部、中部和东北部地区。专业硕士的校外导师、实践基地建设状态及满意度均对其培养成效有显著影响,并且实践基地的影响大于校外导师。建议继续使用制度、政策等举措完善校外导师和实践基地建设,其中各类培养单位应着力加强校外导师制度;专业硕士应尽早获得校外导师指导,并进入实践基地训练;大力促进西部地区培养单位校外导师和实践基地建设。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李敏  
根据美国研究生院协会1989~1991年对美国硕士研究生教育的大规模调查和研究结果,介绍了美国四种不同类型的硕士研究生教育的目的、特点和各方面的综合评价情况,以期对我国研究生教育的发展有所启发。
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