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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李成齐
性侵害对儿童身心发展的影响在很大的范围内变动。本文从影响治疗效果的因素、受害儿童治疗方法的研究、受害儿童治疗效果的元分析研究三个方面对性侵害受害儿童的治疗研究进展情况进行了归纳和总结,并在此基础上提出了今后的研究方向。
关键词：
儿童性侵害 受害儿童 治疗
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李成齐
文章从司法评估与临床评估两个方面对性侵害受害儿童的评估研究进展情况进行了归纳和总结,在此基础上进一步指出以往研究中存在的一些不足。最后,作者对该领域的研究趋向做出了展望。
关键词：
儿童性侵害 司法评估 临床评估
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李成齐
性侵害会对儿童的身心发展产生不良影响。本文介绍了儿童性侵害的定义、儿童性侵害的流行率与发生率、性侵害受害儿童的心理病理学研究。在此基础上,提出了今后的研究方向。
关键词：
儿童性侵害 受害儿童 心理病理学
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
马世理 李凌志
多起性侵儿童以及性奴案件引发社会对性侵害犯罪的关注,很多性侵害犯罪人具有与一般犯罪人不同的特质,这些特质由诸多因素导致。因此和一般犯罪不同的是,性侵害犯罪人不能单靠刑罚处罚,还需要运用强制治疗的保安处分来矫正。我国目前对于性侵害犯罪人的强制治疗的研究还是空白,然而劳动教养可能被保安处分所取代,在保安处分类型设置中,将经过鉴定具有再犯危险性的性侵害犯罪人纳入刑后强制治疗的措施中,或许是可行之道。
关键词：
性侵害犯罪 保安处分 刑后强制治疗
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李成齐
以697名大学生为被试,采用自编问卷,调查我国儿童期性侵害发生情况。结果发现:(1)我国大学生中存在着儿童期遭受性侵害的问题;(2)儿童在6岁以后遭受性侵害的危险增大;(3)大多数受害者没有将受害经历告诉他人;(4)绝大多数侵害者为男性,多采取非暴力手段,年龄多为45岁以下,多是受害者熟悉的人。
关键词：
儿童 性侵害 儿童期性侵害
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李成齐
文章概述了儿童性侵害案件中司法访谈的研究现状,分别从影响访谈中揭露的因素,司法访谈中的技术,司法访谈的新发展,以及研究中存在的不足四个方面进行归纳、总结。
关键词：
儿童性侵害 司法访谈 揭露
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张海涛 邹宏敏
本研究采用治疗性乐器演奏的音乐治疗技术,对4名脑瘫儿童上肢精细运动进行干预研究。结果显示:4名脑瘫儿童精细运动总分在干预后明显高于干预前;从视觉追踪、上肢关节活动、抓握、操作、手眼协调五项精细运动得分来看,4名脑瘫儿童均出现了至少两项精细运动分数的提高。从干预期目标运动出现的频次来看,4名脑瘫儿童目标运动出现的频次总体呈上升趋势。这些结果表明,治疗性乐器演奏的音乐治疗技术对脑瘫儿童的上肢精细运动具有良好的干预效果。
关键词：
乐器演奏 音乐治疗 脑瘫患儿 精细运动
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘艳虹
铅对神经系统的毒性作用出现最早、反应最强。本文从细胞水平和分子水平的层次阐述了铅对脑的毒理作用;综述了血铅水平对儿童的神经行为、智能发育以及听力等方面所产生不利影响的研究进展;介绍了对于轻中度铅中毒儿童的防治原则是“防重于治”。
关键词：
血铅水平 毒理 神经行为
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王波
近些年来,女性智障者遭受性侵害问题已经引起世界各国的普遍关注。文章分析了女性智障者遭受性侵害的特点、性侵害对女性智障者的影响以及性侵害的预防与干预,并对女性智障者性侵害的研究进行了展望。
关键词：
女性智障者 性侵害 预防干预
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
苏周简开 林佩薇
本研究采用语音加工分析方法 ,探讨了一名说广东话有语音障碍的儿童的语音系统 ,并对其语音系统进行了评估和分析 ,本文亦藉此个案对语音系统困难提出一系列的治疗建议。
关键词：
语音加工分析方法 语音障碍 语音治疗
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
姜敏敏 张积家
从特征、鉴别方法以及干预等方面综述了国外学习障碍超常儿童的研究进展。目前主要鉴别方法有智力分测验分析以及学业成绩和智力水平差异分析。日常生活评估和游戏评估是学龄前学习障碍超常儿童鉴别的有效方法。使用多种方法对多种能力进行评估可以提高鉴别准确性。在培养优势能力的过程中减少障碍是有效的教学方法。其他有效方法还包括形成知识网络结构和使用辅助工具。学习障碍超常儿童社会交往和情感需要值得关注。目前研究存在的主要问题有缺乏一致的学习障碍超常儿童能力剖面图,在主要鉴别方法上和超常儿童选拔的智商标准上也存在争议。文末探讨了对我国学习障碍超常儿童研究和教育的启示。
关键词：
学习障碍 超常儿童 进展
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王波 邢同渊
作为具有独特需要的群体,双重特殊儿童应当受到社会的广泛关注。文章梳理了国外关于双重特殊儿童的涵义、特点、鉴别以及教育干预等方面的研究进展,以期对我国双重特殊儿童的研究提供借鉴参考。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王波 王芳
近些年来,儿童读写萌发得到了世界的广泛关注,相关研究发展迅猛。读写萌发对儿童的阅读能力和口语发展等具有重要影响,本文阐述了读写萌发的定义与涵义、以及对儿童发展的影响,分析了儿童读写萌发的筛查与评估方法,最后对儿童读写萌发的教育与干预策略进行了综述,并对中国儿童读写萌发的研究与实践提供了建议。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王小桃
当今心理学界或教育界对学习不良的界定还存在争义 ,但有些儿童的学习困难又是不可忽视的。本文首先对学习不良的理论定义和操作定义做了简要的总结 ,然后介绍了我们在实践过程中对学习不良儿童的诊断与治疗
关键词：
学习不良 学习积木理论 感觉统合
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
石晓辉
儿童孤独症是一种广泛性发育障碍 ,孤独症患儿存在着社会交往、言语发育、生活自理能力的缺陷 ,感知觉异常及一些问题行为。在对孤独症的治疗中 ,行为疗法是一种运用最普遍的疗法。常用的行为疗法有 :塑造法、锁链法、示范学习法、奖励与惩罚疗法、消退法、暂时隔离法、消极练习法和放松疗法。在治疗中遵循发展正常行为、个别化、个体治疗和集体治疗相结合、父母亲参与的原则。
关键词：
孤独症 行为治疗
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