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[期刊] 图书馆
[作者]
何萍
九十年代,图书馆事业如何走出“低谷”,摆脱困境,已成为图书馆界同仁关注的热门话题。年初邓小平的南巡讲话伴着春风吹遍了大江南北,各行各业的改革风起云涌。我们图书馆事业面临着挑战和机遇同在、困难和希望并存的形势,只要我们抓住这个希望和契机就能使图书馆事业走出“低谷”,跃上新台阶,适应经济发展的需要。要实现这一目标,
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
白瑷峥
[期刊] 中国高等教育
[作者]
谢和平
举世瞩目的中共十七大,是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的会议。胡锦涛总书记在大会上所作的报告,描绘了继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图,是我们党团结带领全国各族人民坚定不移地走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。高等教育界应迅速行动起来,把学习好、宣传好、贯彻好十七大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,切实抓紧抓好。高教系统学习贯彻十七大精神,一是要用中国特色社会主义伟大旗帜统一思想、凝聚力量,始终不渝地贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,加快发展中国特色社会主义高教事业,为实现新的奋斗目标和工...
[期刊] 图书馆
[作者]
林掘之
本文阐述了图书馆工作管理过程中调动馆员积极性和满足不同类型读者的需要 ,都要树立以人为本的思想
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
赵亚虹 刘庆波
中国的图书馆事业在经历了八十年代初期高速规模的发展,进入九十年代后,并未迎来预期的繁荣景象,相反信息技术的发展和经济建设的热潮给图书馆带来了巨大冲击,使图书馆陷入经费严重短缺、读者显著减少、专业队伍不稳定、研究教育不景气的困境,不可否认,外部的社会环境确实给图书馆带来了一定的影响,但图书馆对自身的价值及其效益模糊不清的认识,也给图书馆的发展造成了许多问题,由吴建中博士主持的关于图书馆未来的系列对话,不仅扩大了我们的视野,而且反映并澄请了现实中的许多焦点问题,令人茅塞顿开,信心倍增,尤其是美国图书情报学院凯尼格教授的对话,更是一语中的,切中要害,我们以为这正是图书馆问题的根源所在。图书馆...
[期刊] 图书馆
[作者]
娜敏
创新图书馆管理模式,必须贯彻落实以读者为本的核心价值理念。文章试图就以读者为本的价值理念、价值目标、价值本质等一系列问题进行分析,提出以读者为本的价值灵魂就是热爱读者。
[期刊] 统计与决策
[作者]
杨立新
一、市场观念。企业统计工作人员要树立以市场为导向的新观念。企业在进入市场经济后,迫切需要了解市场的趋势和经营信息反馈等方面的情况,而这些都是原来企业统计所缺乏的,所以企业统计改革应从指标体系入手,完善企业的经营、
[期刊] 中国高教研究
[作者]
彭时代
开放办学是在牢固坚持教育“三个面向”的基础上,使高校办学走出封闭状态,拓展办学思路,拓宽人才培养模式,实现对内、对外全方位的开放。在新的历史时期,地方院校应树立面向社会、服务地方经济和社会发展、面向国际的开放办学观念。
关键词：
地方院校 开放办学 观念 教育改革
[期刊] 财政研究
[作者]
汪贵华 柯小星
最近,党中央提出建立社会主义市场经济新体制.在社会主义市场经济新体制的建设和运作中,财政的理论观点、职能作用、政策调控方式及手段如何更新转轨,这是财政经济界所关注的重大问题.为交流思想,本刊编辑部与全国中青年财政理论研究会于9月14日在北京召开了"社会主义市场经济与财政改革"座谈会,参加会议的有国务院有关部委、大专院校、科研机构的中青年学者,共25人.与会同志就社会主义市场经济的内涵、财政职能的转换、深化财政改革的对策思路等发表了意见.现将发言和书面材料整理如下.
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
施雯
’96上海市区、县图书馆馆长研讨班子10月30日至11月1日在崇明举行,市文化局、市图书馆学会、上海图书馆、市少儿图书馆有关处室和部门领导以及全市32个区县级图书馆馆长共40余人出席了研
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
杨嘉
一、面向社会,跻身信息市场,是高校图书馆深化改革的方向长期以来,高校图书馆单纯靠国家拨款、封闭办馆,只对校内进行义务服务的办馆模式,严重地束缚了自身的发展,影响其社会效益的发挥。随着高等学校的改革将逐步“改变国家包办教育的做法”,高校图书馆若不改变传统的办馆模式,面向社会,跻身信息市场,提高总体服务水平,必将进一步陷入困难的
[期刊] 华东经济管理
[作者]
张世平
我国目前实行有计划的商品经济。进行商品生产和商品交换,客观上就必须要有相适应的市场。“市场是商品经济的范畴”。现代企业经营者要想适应市场环境、取得满意的经营成果,就必须树立起市场观念。在医药商品的生产、流通和使用过程中,同样要有一个市场观念。医药市场怎样划分?
[期刊] 改革与战略
[作者]
李智栽 李宪伦
本文通过马克思主义关于"人的全面发展"的思想,阐明"以人为本"是科学的教育观和科学的教育发展观;论证了只有坚持"以人为本",才能促进学生的全面健康发展;并结合我国高校的现实,提出"以人为本"育人的关键在于:科学教育与人文教育相结合,并把思想道德教育作为核心教育内容;创新育人观念,拓展育人途径,改进教育方法。
关键词：
高校育人 以人为本 人的全面发展
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