- 年份
- 2024(5868)
- 2023(8510)
- 2022(7055)
- 2021(6522)
- 2020(5456)
- 2019(12414)
- 2018(11640)
- 2017(23247)
- 2016(12259)
- 2015(13592)
- 2014(13004)
- 2013(13203)
- 2012(12585)
- 2011(11322)
- 2010(11367)
- 2009(10274)
- 2008(10200)
- 2007(8976)
- 2006(7706)
- 2005(7133)
- 学科
- 济(56133)
- 经济(56065)
- 管理(33845)
- 业(32509)
- 方法(29444)
- 数学(26810)
- 企(26631)
- 企业(26631)
- 数学方法(26567)
- 财(21690)
- 中国(14910)
- 农(12631)
- 学(12357)
- 财政(11119)
- 制(10872)
- 地方(10026)
- 业经(9534)
- 政(9348)
- 务(9199)
- 财务(9183)
- 贸(9173)
- 贸易(9168)
- 财务管理(9152)
- 企业财务(8910)
- 易(8893)
- 融(8870)
- 金融(8870)
- 理论(8357)
- 银(8197)
- 农业(8174)
- 机构
- 大学(179635)
- 学院(174303)
- 济(75226)
- 经济(73913)
- 管理(63003)
- 研究(62810)
- 理学(55192)
- 理学院(54585)
- 管理学(53552)
- 管理学院(53231)
- 中国(46417)
- 财(40845)
- 科学(37920)
- 京(37034)
- 农(32298)
- 所(32116)
- 财经(30452)
- 研究所(29027)
- 经(28052)
- 中心(27818)
- 业大(26670)
- 江(25833)
- 农业(25744)
- 经济学(25742)
- 经济学院(23316)
- 财经大学(23180)
- 北京(23119)
- 院(22731)
- 范(21791)
- 师范(21452)
- 基金
- 项目(120178)
- 科学(94930)
- 基金(90559)
- 研究(83576)
- 家(80797)
- 国家(80195)
- 科学基金(67985)
- 社会(55697)
- 社会科(52909)
- 社会科学(52890)
- 基金项目(46306)
- 省(44740)
- 自然(44227)
- 自然科(43317)
- 自然科学(43298)
- 自然科学基金(42594)
- 教育(39913)
- 划(38877)
- 资助(38459)
- 编号(30376)
- 部(28025)
- 重点(27860)
- 成果(25900)
- 创(24876)
- 发(24796)
- 国家社会(24497)
- 教育部(24374)
- 科研(23857)
- 创新(23313)
- 大学(23296)
共检索到261873条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
宋洪云
学理性能巩固政治性的理论根基,学理性能实现理论性向政治性的转化,这就是政治性和学理性相统一的辩证逻辑。政治性和学理性相统一的提出是党对思政课建设规律认识的进一步深化,思政课必将以守正创新迎来新局面。
关键词：
政治性 学理性 理论性 根基
[期刊] 中国高等教育
[作者]
余丰玉
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,要坚持政治性和学理性相统一,以透彻的学理分析回应学生,以彻底的思想理论说服学生,用真理的强大力量引导学生。这也清楚地表明,政治性和学理性辩证统一于思政课,二者不可偏废。首先,大中小学思政课的政治性是其本质属性。在不同学段,开设不同名称、类型的思政课,根据
关键词：
思政课改革 政治性 学理性
[期刊] 中国高等教育
[作者]
田鹏颖
坚持政治性和学理性相统一是办好思想政治理论课的重要方法论。必须以透彻的学理回应学生,以彻底的思想理论说服学生,用真理的力量引导学生,从而为学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。
[期刊] 教育研究
[作者]
徐继存
学校课程建设是在不断解决学校现实课程问题的过程中得以展开和推进的,因而学校的现实课程问题应该是学校课程建设的逻辑起点。如果承认学校的现实课程问题是学校课程建设的逻辑起点,那么学校课程建设就需要冲破同一性逻辑的羁绊,遵循非同一性的逻辑。学校课程建设不仅是一个理论问题,更是一个实践问题。只有回到学校课程建设的实践活动中,将学校课程建设的辩证逻辑转化为学校课程建设的实践理性,才能真正提升学校课程建设的成效,推进学校的改革与发展。为此,学校课程建设必须处理好继承与创新、现实与理想以及自由与规范之间的辩证关系。
关键词：
学校课程 非同一性 辩证逻辑 实践理性
[期刊] 当代经济研究
[作者]
刘顺
生态马克思主义认为,追逐利润最大化的资本逻辑是生态危机的本质肇因,进而资本逻辑与生态危机具有因果关联,与生态文明相对立。然而,无论是以马克思资本逻辑二重性的生态文明蕴含来省察,还是拿生态文明建设的中国境遇来检视,生态马克思主义的理论完备性并非完全自洽,其既有进步意义也具有值得警惕的理论缺憾,尤其是驾驭资本逻辑的中国生态文明建设道路对其存在着丰富和超越。对资本逻辑的"道德批判"决不能代替"科学批判":生态危机的肇因不只资本逻辑"一面",而且包含非自觉创造人类文明的"另一面",这即是"资本文明"与"生态文明"之间深刻的历史辩证法。
[期刊] 当代经济研究
[作者]
刘顺
生态马克思主义认为,追逐利润最大化的资本逻辑是生态危机的本质肇因,进而资本逻辑与生态危机具有因果关联,与生态文明相对立。然而,无论是以马克思资本逻辑二重性的生态文明蕴含来省察,还是拿生态文明建设的中国境遇来检视,生态马克思主义的理论完备性并非完全自洽,其既有进步意义也具有值得警惕的理论缺憾,尤其是驾驭资本逻辑的中国生态文明建设道路对其存在着丰富和超越。对资本逻辑的"道德批判"决不能代替"科学批判":生态危机的肇因不只资本逻辑"一面",而且包含非自觉创造人类文明的"另一面",这即是"资本文明"与"生态文明"
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
李炽平 杨桂森
所谓批判性是指在马克思主义理论的教学中,根据马克思主义批判的本质特征,注重对学生传授追求、探索理论问题的方法、途径和能力的训练;在教学过程中,让学生在其对问题的论证过程中,培养他们对问题具有可交流性、可理解性和可反思性的能力;并引导学生去理解、评价、重构甚至反驳这些论证,感受、领悟、理解、锻炼出思想的智慧。因此,在马克思主义理论教学中,应引入马克思主义自我批判之维、社会批判之维和自我审视之境,教师须培育自己相应的批判力和提升自己的人文素养。
关键词：
马克思主义 批判性 建设性 教学改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
余丰玉
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,要坚持价值性和知识性相统一,寓价值观引导于知识传授之中。这为我们理解新时代思政课建设又提供了一个新视角。价值性和知识性二者在思政课建设中都具有十分重要的作用,我们要进一步理清其内在逻辑联系,找到其相统一的路径。一是思政课的价值性决定其人才培养第一课程的地位。思政课是高校人才培养的第一课程,是
关键词：
思政课改革 知识性 思政课建设 价值性
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴潜涛 陈越
在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记提出"八个统一"的具体要求,为思政课的改革创新指明了方向。其中,"要坚持建设性和批判性相统一",强调的是思政课改革创新的价值导向和根本要求。准确理解其含义,具有重要而又深远的意义。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
余丰玉
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话强调,要坚持主导性和主体性相统一,思政课教学离不开教师的主导,同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究,发挥学生主体性作用。这一重要论述深刻阐明了思政课教学中教师与学生二者角色的辩证关系,为我们深化新时代学校思政课改革创新提供了新的视角。主导性体现教师的关键作用。习近平总书记强调,办好思想政治理论课关键在教师。教师在思政
[期刊] 中国高等教育
[作者]
余丰玉
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话强调,要坚持灌输性和启发性相统一,注重启发性教育,引导学生发现问题、分析问题、思考问题,在不断启发中让学生水到渠成得出结论。这里,把灌输与启发这对辩证统一的关系,在思政课改革创新中鲜明地提出来,具有重大的理论意义和实践意义。灌输是马克思主义关于思想政治理论教育的基本原则和基本理论。对于思想政治理论教育对象
[期刊] 中国高等教育
[作者]
余丰玉
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话强调,要坚持建设性和批判性相统一,传导主流意识形态,直面各种错误观点和思潮。从建设性和批判性的视角论述思政课建设,这是推动思政课改革创新的又一重要方法论。
关键词：
思政课改革 批判性
[期刊] 中国高等教育
[作者]
余丰玉
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话强调,要坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。这又提出了思政课改革创新要把握的一对新的范畴:理论性和实践性。理论性和实践性相统一是我党思想理论武装和教育工作的光荣传统与基本原则。新中国成立之
关键词：
理论性 实践性 思政课改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王易
坚持理论性和实践性相统一是办好思政课的必然要求。教师既要彰显思政课的理论性,教育引导学生认真学习、全面理解理论知识的内核与精髓;又要注重思政课的实践性,鼓励和支持学生走向基层、深入一线;还要着重培养学生历史与逻辑相统一的思维方式。
关键词：
理论性 实践性 思政小课堂 社会大课堂
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王知津 谢丽娜 韩正彪
从形式逻辑和辩证逻辑的视角出发,在分析它们对情报学中研究信息概念的指导意义的基础上,分别探讨了情报学中的分类理论、主题分析、信息检索和信息分析四个领域对信息的理解与运用。
关键词：
情报学 信息 形式逻辑 辩证逻辑
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
