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[期刊] 财会通讯  [作者] 董必荣  
新文科建设及其人才培养是当前高等教育改革的热点话题,如何重塑文科育人育才理念,成为顺应时代发展的紧迫之需。文章以南京审计大学会计学专业实践为例,聚焦思政视角,阐释传统文科人才培养模式的主要特征和基本架构,从人才培养定位、课程建设、教育教学方法、实践环节、师资队伍和考核评价等层面剖析传统文科人才培养模式的具体表现。在此基础上,以需求导向为引领,演绎文科人才培养模式的改进思路和框架结构,构建思政引领下的多元育人平台、课程教学机制、多重保障等完善措施,旨在推动高校文科人才培养模式创新与路径实现。
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 张玉红  
人才培养模式改革是提高人才培养质量的关键。本文通过国内高校会计学本科专业人才培养目标定位和培养模式的分析比较,结合德州学院教学改革的实践,提出了构建科学的会计学本科专业人才培养模式的总体思路,以期为会计人才培养提供参考。
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 相子国  
本文认为,随着我国经济社会的多元化发展,会计学专业本科教育已经不能适应人才培养和市场经济的需要。应当将会计学专业本科学生分为学术型、高级应用型和普通应用型三类目标加以差别培养,学术型主要为攻读会计学硕士、博士以及学术研究做好基础准备;高级应用型则主要培养会计专业高级应用型管理人才;普通应用性旨在培养中小型企业和非公司制企业会计工作人员。为此应当从课程体系、教学方法等方面对现行会计学专业本科教学进行改革。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 孟祥斌  
在新文科教育战略实施背景下,以常州工学院为例分析了数字媒体艺术设计专业教育的现状及其存在的问题。根据新文科推进学科交叉融合、培养应用型复合型文科人才的思路及要求,针对本校数字媒体艺术专业的发展策略、办学思路、专业培养定位、课程体系建构、实践的具体措施等问题提出了解决方法,以期为其他同类型院校培养艺工融合、服务地方经济社会发展的数字媒体艺术专业人才提供借鉴。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 徐兆仁  
为积极发挥文科人才在社会主义现代化建设事业中的作用,认真研究、探讨文科人才培养模式已显得日益紧迫和重要。目前,我国高校在文科人才培养上依旧是传统的培养模式唱主角,虽然近些年来各高校在教学模式和教学方法上做了许多有益的探索,取得了不少好的经验,但总体上还是对原有教学模式的修修补补,没有大的突破,这与我们培养创新型的文
[期刊] 财会月刊  [作者] 蒋煦涵   章丽萍   蒋尧明  
把握四链融合时代背景,培养跨学科创新人才已成为必然趋势。本文紧扣“四链融合”基本内涵,阐述了会计学专业“跨界融合”创新人才培养需要明确培养目标、创新课程体系和提升师资队伍实力三个新要求。基于四链融合背景下会计学专业“跨界融合”创新人才培养教育理念,分别提出建立“融合—共享—转化”学科数智化资源整合平台、组建“跨域、跨行、跨校”多角色组合的教研团队、设计“专业教育+智能教育+创业教育”三维联动的课程体系、优化“设问—溯因—反思”循环递进的教学策略四条创新人才培养实施路径。最后,研究了创新人才培养制度保障,对跨学科创新教育模式的构建具有借鉴意义。
[期刊] 会计之友(下旬刊)  [作者] 王亚萍  王远利  
经济与社会的发展要求会计学专业必须以培养应用型人才为目标,而现行的会计学专业人才培养模式不能很好地实现这一培养目标。究其原因,主要是会计学专业在培养应用型人才时不能恰当地将理论与实践融合所致。会计学专业的毕业生就业难与用人单位难以找到所需专业人才的矛盾日渐突出。文章就现阶段会计学专业应用型人才培养问题进行分析与研究并寻求有效的会计学专业应用型人才培养模式。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李视友  刘录敬  
产学合作协同育人是高等学校培养高素质应用型人才的重要途径,也是解决人才培养和市场需求之间结构性矛盾的有效手段。目前,应用型本科院校产学合作会计学专业应用型人才的培养还存在运行机制不健全、合作的广度与深度不到位、人才培养目标定位不清晰、课程体系与内容特色不突出、师资力量与教学需要不适应、教学手段与方法不科学等诸多问题,这些问题的解决可以从完善法规制度,细化合作规范;健全组织体系,加强纵深合作;理顺工作思路,明确培养目标;调整课程体系,优化课程设置;充实师资力量,提高教学质量;改进教学手段,强化能力培养等六个方面加以改进。
[期刊] 物流技术  [作者] 李忠萍  刘宏伟  汪传雷  叶春森  
介绍了安徽大学物流管理专业作为物流管理国家一流专业建设点在新文科建设下人才培养模式方面的改革,涉及学校、教师和学生三方参与主体,包括构建融合师资、加强课题教学、强化实践教育、注重联合培养的协同育人系统优化等,以期实现新内涵现代物流卓越人才培养目标,推进一流本科专业建设。
[期刊] 经济师  [作者] 胡楚虹  
随着社会经济的不断发展,供给侧结构性改革也受到了人们的普遍关注。并且逐渐发展成为我国高等教育制度改革的关键内容。因为很多院校的培养目标和实际的社会需求不相吻合,会计人才供应方面存在问题,会计本科生的就业前途受到阻碍。但是现在的的社会需要的是具有专业能力的财会人才。所以在现在的市场经济中,对中职会计专业人才进行强化培养十分必要。
[期刊] 教育与职业  [作者] 侯静  
当前,我国高职法学教育过多注重课堂上法律理论知识的教授,而在实践教学课程的设置上进展甚微。文章阐述了高职法学教育的现状,分析了产生现状的原因,并提出了若干教育教学实践中可行的改革措施。高职院校应更新教学理念,改革教学方法,建立完整的实践教学体系,培养和提高学生的法律综合素质和实践能力,使学生能够更加适应国家对法律人才的各项要求,更好地为我国社会经济的发展保驾护航。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 陈丽静  张丽  林景卫  马慧  李浩戈  郭志富  钟鸣  冯玉龙  
生物技术作为一门高新技术学科,其专业技术人才必须经过长期培养才能在实际应用中发挥其创造性,才能给生物技术企业及社会创造价值。目前,高等学校生物技术专业人才培养专业定位模糊,培养目标不明确、人才培养不符合市场需求、课程设置体系规划不完善和专业师资力量不足,以及存在高等学校、企业和社会政府缺乏人才培养联动机制等问题。通过人才市场对生物技术人才的需求层次、实践能力和职业素质等分析发现,现阶段高等学校生物技术人才培养模式改革应在生物技术专业人才需求的宏观背景,结合未来几年内国家、用人单位对生物技术人才技能和素质的
[期刊] 财会月刊  [作者] 吴其阳  陈骏  
以高校审计专业人才培养为研究对象,阐述新文科背景下审计专业人才培养的应然向度,并指出审计专业人才培养过程中存在的实然问题,建议从加强德育教育统合、推动课程体系耦合、强化师资队伍整合和促进组织跨界聚合等方面实现审计专业人才高质量培养。
[期刊] 会计之友  [作者] 蔡显军  陈清蓉  温素彬  王敬勇  
数智经济时代,会计正从"核算反映"向"智能决策"转型,高校会计人才培养面临新机遇和新挑战。文章基于新文科改革背景分析会计人才培养问题并提出具体解决方案。通过实地调研深度剖析典型案例发现智能会计人才培养存在目标定位不清晰、课程体系不完善、师资建设困难、教材建设滞后、教学手段落后与产教融合薄弱等问题,运用案例分析方法提出坚持会计根本、强化智能会计实践训练、环抱行业与产业、推进标准与规范建设等改进方案。从"智师""智课"与"智融"三个实践维度分析南京审计大学会计学院智能会计专业教学改革的成功案例,为其他学校提供借鉴。文章建议:在微观层面,学院应加强教师培养,完善配套教学设施;在宏观层面,教育主管部门应当加强制度建设,营造有利于专业改革的政策环境,加快新文科建设进程。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 刘兵  刘培琪  
"互联网+"时代下教育信息化的不断发展,对我国高等教育产生了重大的影响。当前,我国高校正在大力开展新工科、新农科、新医科和新文科建设。在此背景下财经类院校的"新财经"教育改革应运而生,这是当今时代经济、科技、教育发展相融合的重要产物。以新文科为基础诠释新财经的内涵,分析当前新财经人才培养所面临的问题及挑战,明确新财经人才培养的理念,对我国新财经人才的培养及新文科的建设具有一定借鉴意义。
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