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[期刊] 教育科学  [作者] 郭秀艳  章悬  朱磊  
思想教育的难题是生硬说教容易使被教育者产生逆反心理,内隐学习的研究成果启示“润物无声”的无意识习得模式可能可以解决思想教育的这一难题。因此,为了考察思想教育的“润物无声”模式是否有效,本研究采用文学作品作为学习材料,探究在无意识状态下,被试对文学作品中的积极行为模式和处事态度的习得情况。结果显示被试的确可以无意识而泛化地习得文学作品中积极处事态度和行为模式,即思想教育的“润物无声”模式的确有效。这一结论将为教育实践提供宝贵的指导意见。
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)  [作者] 徐康平  程乐  
民间文学艺术,是世界各国人民民俗文化和传统习俗的重要表现形式,是一个国家文化遗产的重要组成部分。界定什么是民间文学艺术并对民间文学艺术进行法律保护,对于我国有着十分重要的意义。本文通过对民间文学艺术与其他文学艺术的比较以及和民间文学艺术作品等几个相似概念的区分,认为民间文学艺术是指由某个特定的群体集体创作,在世代流传过程中不断完善和发展,体现该群体的文化和社会特征的,能够以某种形式体现其艺术价值的文学、艺术、技术等领域的传统思想和信息。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 姚远  
随着经济全球化的发展,文化全球化的趋势也越来越明显,各种文化之间不断交流、融合、碰撞。而民间文学艺术这一文化瑰宝却没有得到应有的重视,以致于民间传统文学艺术被滥用,民间文学艺术传承后继乏人,发展中国家的民间文学艺术被无情攫取,这些都使得保护民间文学艺术刻不容缓。文章从界定民间文学艺术的概念着手,阐述对民间文学艺术进行法律保护的必要性和可行性,通过借鉴国外以及国际组织保护民间文学艺术作品的立法现状以及各种法律保护建议,分析了我国在法律层次上进行民间文学艺术保护所要面对的主要问题。提出关于建立专门的立法保护模式的初步思路。希望能够通过专门立法这一保护模式使得民间文学艺术能够重新焕发生机,进一步维护...
[期刊] 科技管理研究  [作者] 吕筠  
思想政治教育教学工作就是教育主体在实施各种教学教育方式下,影响客体的思想,并使其内化思想,主动参与各项社会实践活动。在进行一系列思想道德教育行为中,教育主体充分利用有关思想观念及政治观点来对受教育对象实施有计划和有目的影响,确保客体可以不断提高思想道德素养。由任海涛编著,光明日报出版社2012年出版的《思想教育与宣传艺术》一书从多个层面分析了我国思想教育的现状。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 白晓帆  
殷芸《小说》是魏晋南北朝时期梁代一部重要的轶事小说集,也是我国第一部以"小说"命名的小说集。不但对后世唐传奇及小说唐宋的轶事小说影响较大,而且对唐宋之后的历史演义小说及诗文皆产生了深远的影响。在中国文言小说史上,具有继往开来、承上启下的转折之历史地位。
[期刊] 经济学(季刊)  [作者] 闫威  郑润东  党文珊  程永亮  
采用真实努力实验方法,研究锦标赛结构、阶段性绩效信息反馈与无意识启动三方面因素对代理人行为的影响。结果发现:第一,较之于2/3的获胜比例,获胜比例为1/3的锦标赛结构可以提高代理人的努力水平,降低其拆台水平,为委托人创造更多的利益。第二,阶段性绩效信息反馈虽然不能有效地提高代理人的努力水平,但是可以降低代理人的拆台水平,此时代理人的绩效产出更高。第三,当获胜比例为1/3时,上一轮排名最高的代理人在下一轮会遭受更猛烈的拆台;而在获胜比例为2/3时,上一轮排名靠后的代理人会受到更多的拆台。第四,正向的无意识启动并不能有效减少代理人的拆台行为,但是负向的无意识启动会显著地增加代理人的拆台行为。
[期刊] 教育研究  [作者] 温宏宇  杨兆山  
怀特海艺术思想是其过程哲学(有机哲学)的重要组成部分。艺术是现象对实在的有目的的适应,艺术的目的是达到"真实的美",艺术何以可能,艺术是人类文明的重要品质,艺术的全面繁荣是国家通往文明之路的首要行动等洞见是怀特海艺术思想的重要内容。提高艺术教育的地位、拓展人们对艺术及艺术教育的理解、完善艺术教育求"美"与求"真"兼顾的使命等方面,怀特海艺术思想具有重要的启示作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周山华  
目前艺术类高职创业教育缺乏体系性,与专业教育也存在脱节现象,不利于创业教育实施效果的发挥。文章依据艺术类高职院校创业教育现状以及学生创业特质分析,分别从培养目标、课程体系、师资队伍、教学方法、支持体系等不同方面论述艺术类高职创业教育模式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 蔡安宁  
本文通过对远程开放教育中艺术设计专业模式理论及实践调查研究,分析了艺术设计专业的教学现状,讨论了艺术设计专业中教学模式具有的重要意义,并针对我国艺术设计的专业特点,在远程开放教育中提出了教学模式改进建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 粟亚莉  
"项目工作室制"教学模式在高职高专的教学中做了很多的探索,为本科的教学提供了一定的借鉴和启示,对本科艺术类教育改革具有启迪意义。本文对"项目工作室制"在本科院校和高职高专中实施的不同方式进行了分析和研究,力求为本科艺术设计教学提供一种适合艺术类专业的教学模式。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 马融   王珏  
虚拟现实技术与高校室内艺术设计教学结合是优化教学的必然趋势,高校室内艺术设计教学中要利用虚拟现实技术加强劳动教育,解决当前教学中存在实验设备落后等问题,培养出理论知识与实践技术兼备的创新型人才。本文在概述虚拟现实技术系统类型及特征的基础上,论述VR在高校室内艺术设计教学中的应用的意义,并分析高校室内艺术设计专业教学劳动教育中的问题,探讨基于虚拟现实技术的室内艺术设计劳动教育教学模式。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 房居清  房卉  
分析了理工科大学和谐校园构建中大学生艺术教育所面临的问题及原因,从制度及具体举措等方面对加强和改进理工科大学艺术教育工作,构建和谐校园进行了探讨和研究。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李天宇  
教育的使命既在于教化人的本性,又在于回归人的本性。以德育人是以道德教化人性,培育人性中善的种子;以美育人则在于通过艺术的熏陶,回归人性中的真善美。二者相辅相成,是教育不可或缺的两个重要方面。近年来,我国大力提倡以德育人和素质教育,实际上就是要将二者充分融合,推动我国教育朝更高水平提升。纵观古今中外教育,在提倡
[期刊] 教育研究  [作者] 王升  赵双玉  
教学艺术形成是教师有效的专业化方式,它有助于丰富教师发展的内涵,有助于教师形成职业认同,有利于教师更好地履行教学责任。教学艺术形成目标为教师形成教学艺术提供了包括知识与技能目标、方法与策略目标及价值观目标等方面的基本依据。教学艺术形成需要一定心理、审美以及社会等方面的保障。在教学艺术形成过程中,教师需要考虑教学艺术分层,掌握教学艺术原则,确立与养成教学设计的观念与习惯,进行教学艺术推广。
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