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[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘向兵
工匠精神应当是全社会倡导和培养的一种精神,应当具有全民性和全覆盖性。工匠精神为新时代探索思想政治理论课的教学方法创新提供了素材和思路。使工匠精神内化与心,外化于行,落实在正确的劳动观和就业观中。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,"高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题",强调要把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。党的十九大报告明确
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡冰 李小鲁
胡冰、李小鲁在《高教探索》２０１６年第５期中撰文，阐述了高职教育＂工匠精神＂培育的困境，分析了高职教育中依托理性培育＂工匠精神＂的两个维度，提出了高职院校思想政治教育发掘理性、培育＂工匠精神＂的新使命。首先，作者阐述了理性缺失下的高等职业技术教育＂工匠精神＂培育的困境。１．理性缺失下高职教育无法培育工匠的专业精神。２．理性缺失下高职教
[期刊] 职教论坛
[作者]
李宏昌
以＂工匠精神＂的内涵释义为逻辑起点，在深入解析供给侧改革背景下培育与弘扬＂工匠精神＂时代意蕴的基础上，详细阐述了通过＂牢固树立全新理念，凝聚社会普遍共识；大力发展职业教育，提升人才培养质量；践行企业社会责任，凝聚内生发展动力；强化顶层设计引领，健全政策制度安排；注重先进文化引领，营造优质社会环境＂等培育与弘扬＂工匠精神＂的策略构想，以期为打造技能强国、建设创新型国家与积极推进我国新常态下经济发展提供可供参考且具有可操作性的建议和意见。
[期刊] 经济师
[作者]
李红伟
创新人才不仅需要具备相应的专业基础知识及科研能力,而且需要具备创新意识、创新精神。而当前高校本科生、硕士研究生学术诚信意识、知识产权意识缺失,学术不端行为层出不穷严重影响着创新人才的培养。高校需要发挥思想政治教育在创新人才培养中的思想引领,加强知识产权教育、学术道德教育,将知识产权通识课、学术道德课程纳入到本科生及研究生的思想政治教育课程体系中。
关键词：
创新人才 思想政治教育 知识产权
[期刊] 科技管理研究
[作者]
徐骄
我国一直以来对爱国主义教育都非常重视。当前国际社会形势错综复杂,意识形态领域挑战依然严峻,社会变革愈发剧烈,新时代国家发展对学生爱国主义教育的要求呈现出明显的提升态势。值此之际,学校基于思政课堂教育及课外实践积极弘扬爱国主义精神是解决当前小部分群体意识形态动摇、进一步牢固确立社会主义核心价值观主导性地位的有效途径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄琴
借鉴学界普遍认可的伟大建党精神溯源研究视角，梳理分析中国共产党引领职业教育百年发展演进及职业教育思想政治教育政策演变，探寻其中内在关系；立足伟大建党精神知、行、意、情四重维度，阐释伟大建党精神融入职业院校思想政治教育的价值意蕴。聚焦立德树人，伟大建党精神引领让思政育人体系“新”起来；立足思政课教改，伟大建党精神融入让思政课“活”起来；善用大思政课，伟大建党精神融入让社会实践“靓”起来；突出全面发展，伟大建党精神融入让文化育人“特”起来，探索职业院校思想政治教育弘扬伟大建党精神的新路径。
关键词：
职业院校 思想政治教育 伟大建党精神
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
丁楠
1938年4月，在以毛泽东为代表的中国共产党人领导下，在延安成立第一所革命文艺院校——鲁迅艺术学院，该院坚持以人民为中心，以文艺为武器服务于抗战，培养抗战文艺干部，提高抗战艺术水平，创作、表演具有爱国情感、坚定理想信念的大量文艺作品，并孕育了“鲁艺精神”。鲁艺精神具有丰富的实践内涵，包括以爱国主义为核心的民族精神、以马克思主义为指导的理想信念、以人民为中心的服务精神、以艰苦奋斗为风向的优良作风，是文艺人才精神特质的集中体现，其内涵和实质是对文艺人才进行思想政治教育的重要资源，也是对高等院校思想政治教育内容的充实和完善，在筑牢新时代大学生信仰之基、提振奋斗精神和提高艺术创作质量方面发挥着重要作用。中国特色社会主义进入新时代“，两个百年”历史交汇“，两个大局”相互交织，多元文化使得意识形态领域的斗争更为严峻复杂，高等院校尤其高等艺术院校大学生受学科特点、艺术类招考的特殊性、成长环境等多方面因素的影响，对其加强思想政治教育显得尤为重要。因此，将鲁艺精神融入高等院校思想政治教育中，以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，坚持用鲁艺精神引导人、教育人和培养人。通过强化教育引导，切实把鲁艺精神贯穿大学生思想政治教育各方面，融入思想政治教育的全过程，使其真正内化于心、外化于行；坚持与时代同步伐，创作艺术精品服务于人民，用明德引领风尚，让鲁艺精神在推动社会主义文化大发展大繁荣、实现中华民族伟大复兴的历史进程中放射出时代光芒。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
丁楠
1938年4月，在以毛泽东为代表的中国共产党人领导下，在延安成立第一所革命文艺院校——鲁迅艺术学院，该院坚持以人民为中心，以文艺为武器服务于抗战，培养抗战文艺干部，提高抗战艺术水平，创作、表演具有爱国情感、坚定理想信念的大量文艺作品，并孕育了“鲁艺精神”。鲁艺精神具有丰富的实践内涵，包括以爱国主义为核心的民族精神、以马克思主义为指导的理想信念、以人民为中心的服务精神、以艰苦奋斗为风向的优良作风，是文艺人才精神特质的集中体现，其内涵和实质是对文艺人才进行思想政治教育的重要资源，也是对高等院校思想政治教育内容的充实和完善，在筑牢新时代大学生信仰之基、提振奋斗精神和提高艺术创作质量方面发挥着重要作用。中国特色社会主义进入新时代“，两个百年”历史交汇“，两个大局”相互交织，多元文化使得意识形态领域的斗争更为严峻复杂，高等院校尤其高等艺术院校大学生受学科特点、艺术类招考的特殊性、成长环境等多方面因素的影响，对其加强思想政治教育显得尤为重要。因此，将鲁艺精神融入高等院校思想政治教育中，以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，坚持用鲁艺精神引导人、教育人和培养人。通过强化教育引导，切实把鲁艺精神贯穿大学生思想政治教育各方面，融入思想政治教育的全过程，使其真正内化于心、外化于行；坚持与时代同步伐，创作艺术精品服务于人民，用明德引领风尚，让鲁艺精神在推动社会主义文化大发展大繁荣、实现中华民族伟大复兴的历史进程中放射出时代光芒。
[期刊] 职教论坛
[作者]
肖龙 陈鹏
随着中国从＂制造大国＂向＂制造强国＂迈进，现代社会亟需工匠精神的回归。文章基于技术哲学，以技术作为工匠精神的载体为逻辑起点，根据米切姆的技术类型学概念框架，分别从作为人工物、知识、过程和意志的技术分析了工匠精神生成的起点、可能、关键和内核，思考了职业教育作为工匠精神培育主体的＂不能＂与＂不为＂，提出工匠精神的培育需在教育中前置并探究了具体的综合实践活动、课程渗透、校园文化三个前置培育路径。
关键词：
技术哲学 工匠精神 生成 培育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张麦秋 刘三婷
在人才强国战略背景下,高职教育培养的高素质技能型人才不仅要技能出众"能做事",还应具备时代精神"敢做事",更要具有"大国工匠"气概"做成事",这是高职教育对劳模精神、工匠精神的培育弘扬,也是高职教育培养适应我国实体经济的高质量发展的本质要求。
关键词：
高职教育 劳模精神 工匠精神
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴书生
新媒体的传播范式具有双向性特征，其传播内容较之于以往传播途径更具个性化。当前，需要积极面对新媒体，积极借助这一崭新的平台传播社会主义核心价值观，通过强化思想政治教育队伍的建设，努力提升新媒体下思想政治教育工作的水平和成效，以此提升当代大学生的判断力与选择力。《传承与弘扬：新时期大学生社会主义核心价值观与思想政治教育创新》一书，条清理晰地构建起了新时
关键词：
思想政治教育 双向性
[期刊] 教育与职业
[作者]
钱永明
"工匠精神"对职业院校培养高水平专门技能人才提出了时代要求,也对思想政治教育提出了新使命。职业教育效果的提升,有赖于育人为本,德育为先,明确有的放矢的思想政治教育思路;有赖于联合企业,依托行业,走稳因材施教的思想政治教育路线;有赖于丰富校园文化,结合社会实践,开展行之有效的思想政治教育活动。通过有的放矢的路线设计、充分有效的课堂教学、丰富多样的课外实践,明以"修身立德",功以"精艺致远",形于"文化成人",形成合理的价值引导,为着力培养敬业、钻研、创新型高水平专门人才提供思想保障。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
林婷婷
十八届四中全会全面推进依法治国，提出建设中国特色社会主义法治体系。法治的权威除了用制度维护，更重要的是将法治观念植入人心，并培育为一种坚定的信仰。以思想政治教育的视角来培育大学生法治信仰，既是思想政治教育发展的必然要求，更是培育法治信仰的重要手段。大学生法治信仰的培育需要通过理论教育、实践教育和自我教育等形式，以此促进大学生对法治的认同以及法治自觉性的养成，为法治中国的建成奠定坚实基础。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
郝金莹
在21世纪的世界文化争辉里,中国文化鹤立鸡群。大国文化悲壮了曾经的中国人,也树立了新时代中国人的文化自信。这种自信是无条件的,任何中国人都有资格在文明的国度里高举文化自信旗帜。教育承载着树立高度文化自信的统一任务。不论在何种教育阶段都需要将文化自信作为思政教育的重要内容,尤其在中职教育中,文化自信对思政教育来说尤为重要。中职学生处于青春期这一关键时期,内心十分脆弱敏感,加上学业成绩不理想,更容易产生自卑的心理。中职思政教育具有心理健康指导作用,其中,增强中职学生文化自信是一个非常重要的指导内容。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孙喜亭
当前大学教育的真正问题是教育目标极度功利化 ,从而导致大学生的整体文化素质下降。全面提高民族素质 ,是全面建设小康社会的根本所在 ,其中民族精神是民族素质的核心和灵魂。努力提高大学生的整体文化素养 ,弘扬与培养大学生的民族精神 ,是大学教育肩负的重要历史使命
关键词：
民族精神 民族素质 大学教育
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