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[期刊] 高等农业教育  [作者] 张其娟  
作为一项系统工程,思想政治教育人才管理构成思想政治教育的重要内容。从工效学的视角,构建在一定环境下由管理者、管理、人才组成的思想政治教育人才管理闭环系统。确立系统优化遵循积极因素、层次性、与时俱进的原则。立于系统组成要素的自身特性及相互联系,探究系统优化需加强队伍建设、改进管理活动、建立反馈机制、创建优良系统环境,以达到实现思想政治教育人才管理系统最佳效能的目的。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭红艳  
高校思想政治教育实践育人的核心内容是大学生参加各种社会实践活动,在实践中亲身体验,并把体验和感受积极地外化为实际行动,投身于社会发展和经济建设的教育模式。为保证实践育人实现预期的效果,必须构建科学的思想政治教育实践育人的运行机制。只有深刻把握高校思想政治教育实践育人的现状,并探索其背后的归因,坚持领导是核心、保障是基础、激励是手段、考评是关键,实现高校思想政治教育实践育人工作的目标要求,才能切实提高高校思想政治教育的实效性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 闫军秀  
目前,高校思想政治教育人文关怀这一教育主题已得到社会的普遍认可,但实施和推广高校思想政治教育人文关怀教育模式的理论依据尚欠缺,仍需要深入研究。文章以新时期构建和谐社会核心价值理论为指导思想,从高校思想政治教育的现状出发,积极探索现存问题,并对构建高校思想政治教育人文关怀模式进行了探索,为提高高校思想政治教育的人文关怀研究提供理论依据。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 罗成富  
环境是影响高校思想政治教育效果的重要因素。文章较为系统地分析了优化高校思想政治教育环境的基本对策,提出了政府要充分发挥主导作用,为高校思想政治教育创造一个良好的宏观环境,高校要充分利用自身的资源优势,积极主动地开展优化环境的活动及要充分调动社会各方面力量,营造良好的社区环境、家庭环境和大众传媒环境等政策性建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙庆民  
改革开放后,社会、学校和家庭环境的利益、价值都发生了很大的变化,直接导致高校思想政治教育环境的复杂化。本文就是基于此,探讨了高校思想政治教育环境系统的内容以及各子系统的优化途径,最后重点研究了构建三位一体的高校思想政治教育环境系统的整体思路和现实途径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 朱红霞  陈兰荣  
做好高职生思想政治工作,要重点研究在新的时代条件下,如何贯彻落实高职生思想政治教育战略,进一步增强思想政治教育的责任感与价值感,发挥其先导作用、育人作用和开发作用,为推进人才强国战略和建设创新型国家服务。从社会学视角分析高职生思想政治教育社会化的必然性,并提出对策,以期增强高职生思想政治教育的实效性。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王秋艳  王刚清  高艳  韩兰贞  
面对高校学生思想政治教育工作面临的新问题和挑战,天津农学院围绕"管理、服务、育人"这一核心,坚持以人为本,在高校大学生思想政治教育工作实践中不断强化管理,完善规章制度,优化育人体系建设,摸索出了具有天津农学院特色的大学生思想政治教育"九个一"工作模式,取得了较好的效果。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 姚雪瑞  
要想掌握高校意识形态的主导权,就要充分利用思想政治教育的这个主要手段。文章认为,应加强思想政治教育管理,加强党委领导的队伍建设,在以人为本指导思想的指引下,树立柔性管理的新观念,加强网络管理,以社会主义核心价值体系引领校园文化
[期刊] 高等农业教育  [作者] 杨咏  
哈肯的协同理论揭示了自然界开放系统中物质、能量交换产生的内部协同和平衡关系,认为系统内各子系统或各要素间基于非平衡相变,能够形成具有一定功能的自组织结构,进而在宏观上产生独立部分之和的系统整体价值,即协同效应。高校研究生育人机制中存在着若干彼此相关的子系统结构,科学构建研究生思想政治教育的育人机制,促进研究生思想政治教育内部各子系统或各要素间的整合、协同、配合,有利于形成研究生思想政治教育的协同效应和目标利益的最大化。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 蔺伟  王军政  纪惠文  
研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分,对于培养德才兼备的高层次拔尖创新人才具有重要作用。推动研究生思想政治教育协同育人,是立足发展大局,在"三个转变"中把握研究生教育教学规律的必然要求,符合一流大学建设发展的根本要求、高层次拔尖创新人才成长的现实需求和高校思想政治工作质量提升的实践诉求。认为新形势下构建研究生思想政治教育协同育人机制,要从责任协同、阵地协同、队伍协同、保障协同四个方面入手,不断增强工作的系统性、统筹性、能动性和创新性,努力开创研究生思想政治教育新局面。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周骏  李勇  李梅  
文章指出了应用型本科院校思想政治教育存在的问题,阐述了全程全方位育人模式构建的理论依据,分析了全程全方位育人模式构建的目标与思路。应用型本科院校思想政治教育全程全方位育人模式构建应以"立德树人"为中心环节,坚持"全程育人、全方位育人"两个基本方向,实现学校、家庭和社会全员参与。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李慧萍  
当前,多元化思潮下学生缺乏鉴别力给高校实践育人带来新的挑战,"实践育人"模式针对性不强的问题严重影响了育人效果。创新高校学生思想政治教育实践育人模式,有利于促进高校学生的社会化,有利于唤醒学生主体的内在需求。据此,文章提出了高校学生思想政治教育实践育人模式的构建与创新路径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胥青  
新时期,实践育人是高校思想政治教育的新模式,是高校思想政治教育的重要内容,是培养和提高大学生综合素质的重要途径。新常态下,高校必须开拓创新,通过实践育人活动的主题化设计、基地化运作、项目化管理、品牌化推广、制度化保障以构建实践育人新体系,使实践育人工作成为高校培养高素质人才的重要手段。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 江赛德  
当前,我国社会正处于转型与变革的关键时期,在新形势下,思想政治教育面临着前所未有的挑战与机遇。在思政教育工作中,我们要正确把握机遇,积极面对未来的挑战,不断创新思政教育的方式,构建符合时代发展规律的思政队伍。《寻找思想政治教育的独特视角》一书由刘建军编著,中国人民大学出版社出版,作者探讨了当前思政教育所面对的挑战与机遇,并给出了相应的策略,这对于当前我国思政教育有着极重要的引导价值。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王芳  宋来新  梁燕亮  
思想政治教育基地育人模式,实现第一课堂和第二课堂的深度融合。思想政治教育基地育人模式的网络化拓展是对社会需要和人的需要的总体把握。网络化基地形成线下和线上交互结合,是思想政治教育基地育人网络化拓展的基本内核。高校思想政治教育基地育人模式既属于实践范畴,又是一种对思想政治教育新发展的理论形态。从实践过程来看,它是对思想政治教育实践过程的一种方式方法的探索。从本质内容来看,它又是将
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