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[期刊] 中国高等教育  [作者] 何明霞  
大学英语教育与思想政治教育具有内在统一性。大学英语课程中蕴含丰富的思想政治教育资源。思想政治教育是大学英语教育的灵魂。实现思想政治教育与大学英语教育的有机融合,需要做到:着眼课堂与课程,挖掘资源;注重言传与身教,示范引领;既破又立,重构体系。
[期刊] 经济师  [作者] 孟雨  于秀丽  
在当今文化融合的背景下,学生的思想政治教育也进入了新的发展时期。新的文化观念、文化模式将通过各种表现形式和传播媒介渗入中学生的生活,从而影响中学生的思想行为和价值取向。这虽然在一定程度上丰富了中学生的思想观念,但同时也可能会弱化他们对本国文化的认同感,甚至还会导致价值观的扭曲。如何对外来文化取其精华去其糟粕,便成为中学思想政治教育工作所要解决的问题。文章探讨了文化融合对中学生思想政治教育的正反两个方面的影响,并提出了应对策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 丛彬彬  
高职院校校园文化建设与大学生思想政治教育工作之间存在着很多的共通性,思想政治教育为校园文化提供主题和内涵支撑,校园文化为思想政治教育提供多层次的承载。推动两者在高职教育中进行合理融合并进行良性互动,将有助于提升高职院校的学生思想政治教育成效,也有利于校园文化建设的长期发展。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 蔡果兰  徐世英  
民族文化、人文社科类专业与思想政治教育三者具有先天性相互滋养的特质,这种特质赋予了彼此在内容、形式、方式、方法上相互交融、创新性的传承和发展;民族发展、理工农医类专业与思想政治教育则在实践中体会相互的融合和提升,即理工农医类专业是在学生良好科学品质的养成中、在学科服务民族(民族地区)发展的功能化的实现中赋予思想政治教育新的"刚性"内涵,是生成并提升学生思想品质认知内生力量的具有"质感"的重要源泉。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 李芸达   梁俊平   方静  
育人的根本在于立德。落实立德树人任务的重要途径之一是使思想政治教育和专业教育同向同行。以会计专业为例,教育者可以以诚信教育为主线,塑造学生会计诚信品质;以马克思主义平衡发展观为指引,指导学生认识会计平衡;以社会主义核心价值观为准绳,指导学生正确处理会计业务;以辩证唯物主义普遍联系观点为指导,锻炼学生的系统思维;以法治思维为导向,培养学生规则意识。将思想政治教育内嵌于会计专业教育中,有助于培养德才兼备、全面发展的会计专业人才。
[期刊] 经济师  [作者] 田婕  张兰君  
随着社会文化的逐渐多样化发展,现代大学生的思想观念、价值观、道德观念都受到一定程度的影响。因此,将心理健康教育与大学生思想政治教育相结合,在辅助学生形成健康的心理,为未来发展打下坚实基础上具有重要的意义。文章首先分析了大学生心理健康教育与思想政治教育相结合的可行性,以及创新思想政治教育对大学生心理健康的重要性,最后提出创新思想政治教育培养大学生健康心理的途径。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 范立强  于欣蕾  
思想政治教育是高校学生全面发展的重要保障,对学生树立正确的三观具有重要意义。互联网时代席卷而来,“互联网+”与高校思想政治教育的融合与创新势在必行,融合的过程需要创新,创新的目标在于更好融合,二者相得益彰,共同促进高校思想政治教育转入信息化、数字化轨道。高校思想政治教育在新时代新环境中更需坚持马克思主义指导地位,突出培养社会主义的建设者和接班人的工作目标。高校思想政治教育应借助互联网技术发展带来的契机,准确研判自身未来发展方向,寻求巧妙化解当前发展困境的策略,在教学理念、教学主体、教学内容方面进行创新。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 肖韬  
心理健康教育和思想政治教育是大学生教育的两个重要构成部分。二者具有相辅相成、相得益彰的关系。然而,就我国高校的现实状况来看,心理健康教育和思想政治教育的结合似乎并不成熟。思政教育少有关注学生们的心理发展状态,而心理健康教育往往变成一种心理咨询,学生们并不能感受到这二者之间的相关性。在此背景下,由马建青教授提出的心理咨询与思想政治教育关系研究正是为弥补我国当前教育中的上述不足,致力于探索
[期刊] 职教论坛  [作者] 张迎  
高职生职业生涯规划教育与思想政治教育之间有着密切关系,通过剖析当前高职生职业生涯规划教育与思想政治教育有机融合存在的问题,探索如何将高职生职业生涯规划教育与思想政治教育有效结合,以达到促进学生个人成长和职业发展,不断提高就业指导的实效性的目标。
[期刊] 经济师  [作者] 伍耀规  
高校思想政治教育与创新创业教育有着内在契合性——思想政治教育是创新创业教育的内在要求和重要途径,创新创业教育能切实提高思想政治教育的实效性与针对性。文章以此为切入点对创新创业教育与高校思政教育融合的路径进行探析并提出建议。
[期刊] 经济师  [作者] 廖艺伟  
随着高职教育工作的推进,培育全方位、技能型专业人才成为了摆在教育工作者面前的根本任务。在培育学生的思想政治和道德素养的过程中,教师需要围绕两者之间的发展共性、存在不同,结合学生的实际情况进行相应的调整,以此明确高职教育的发展目标,帮助学生成为更加优秀的职业人才。文章围绕高职院校思想政治教育和道德素养教育的融合内涵、存在价值,以及发展举措进行了探讨。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黎齐英  
文化素质教育是思想政治教育的基础,思想政治教育是文化素质教育的灵魂。大学生思想政治教育与文化素质教育由于教育目的的一致性、教育内容的交叉性、教育方法的相似性和教育者角色要求的同一性而具有融合的基础。通过建立健全相关制度、合理设置教育课程、提高教育者素质、开展第二课堂实践和实现校内外互融互通等途径,可以实现大学生思想政治教育与文化素质教育的有机融合。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李梁成  
"双创"教育与思想政治教育相互融合是两大教育各自发展的需要,也是艺术类高职院校培养创新型人才的必由之路和有效途径。两大教育相互融合既要注重意识、精神和品格等方面的内容创新,又要注重策略创新,通过教育理念培养、课堂课程创新、校内文化营造、校外环境建设、网络信息技术和师资队伍建设等,推动"双创"教育实现教育目标,提高大学生思想道德修养,促进大学生综合素质全面发展。这一过程中,艺术类高职院校应注重把控政治方向,坚持"以生为本""立德树人",做好顶层设计,凝聚合力,为"大众创业、万众创新"提供强有力的人才支持。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李乐霞  
将创新创业教育与思想政治教育融合,有助于推动创新创业教育借势发展,吹响新常态"众创"号角;促进思想政治教育与时代脉搏律动,实现跨界融合"协同育人";助力高职学生全面发展,造就"大众创业、万众创新"主力军。目前,高职院校创新创业教育与思想政治教育融合的制约因素有:理论储备相对薄弱,教育教学主体存在认识上的不足和能力不足,缺乏课程融合的联动机制和保障机制。对此,文章提出了新常态下高职院校创新创业教育与思想政治教育融合的策略选择:明晰创新创业教育在思想政治教育中的学科属性;把握高职院校创新创业教育的"创新"本质,定位创新创业教育在思想政治教育中的落脚点;加快多重资源整合,深化育人效果;注重顶层设计,健全保障机制。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 张杰  
随着互联网技术、云计算理论和计算机设备的迅速发展与普及,人们获取信息的手段发生翻天覆地的变化,我国逐渐步入大数据时代。大数据技术具有信息搜集迅速、处理方便等优势,在我国获得快速发展,并渗透到各阶段的教育工作中。如今,互联网大数据技术已在我国高校教育工作中得到全面应用,高校必须顺应新课改的教育理念,依靠大数据技术的支持,对思想政治教育工作和学生管理工作进行创新和改革,提升思想政治教育工作质量。
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