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[期刊] 中国审计  [作者] 朱元歌  
高校负债问题在"两会"上曾成为焦点问题,引起了全社会的广泛关注,甚至出现了高校是否会破产的讨论。高校的健康发展直接关系到能否在最短的时间内迅速提升我国人力资源整体水平,对我国经济社会整体的发展具有深远意义。资金问题一直是制约高校发展的重要因素,贷款则是高校筹资的一条有效途径。近年来,随着高校扩招和基本建设投
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 江珊  
通过对云计算概念本质及其特点的阐述,从云计算的两个主要应用,SaaS和云存储,以及阻碍云计算发展的因素、图书馆是建云还是用云四个方面详细探讨了云计算技术与图书馆的关系,得出了图书馆面对当前热点技术云计算所应该采取的对策。
[期刊] 软科学  [作者] 胡小东  曹麒麟  
就高校负债的现状、成因与利弊予以阐述,主要是从国家、地方政府和高校自身三个方面来进行剖析,对高校负债的解决路径进行了探讨。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 胡瑞文  
最近一段时间以来,不少媒体十分关注全国普通高校大规模基本建设中的银行贷款和负债问题,有的媒体提出政府应予以重视,帮助高校共同解决问题,无疑是有意义的;但也有一些媒体在对相关问题没有全部认
[期刊] 财会通讯  [作者] 廖波  周子平  廖钊明  
当前高校负债经营以及规模的急剧膨胀使高校的财务风险越来越高,如何降低高校的财务风险是教育部门与高校财务部门必须解决的首要问题。本文探讨了当前高校负债扩张存在的问题,并深层次地分析了其产生的原因,最后在此基础上提出了相应的对策。
[期刊] 国际经贸探索  [作者] 张建民  周慧  
随着全球信息网络的建立和完善 ,电子商务已经成为一股不可阻挡的潮流。我国作为一个正在崛起的国际贸易大国 ,应当在发展全球性电子商务方面进行积极的准备。普及培训各种电子商务方面的专业人才是当前迫切需要解决的问题 ,在外经贸院校教学改革中 ,也应开展有关电子商务问题的研究 ,主动采取相应的对策 ,与外贸企业合作办教学基地 ,以引导外经贸方面教学领域新潮流。本文从5个方面讨论当前外经贸院校应怎样面对电子商务时代的发展 ,积极推动我国外贸企业信息化进程
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李祥云  
我国公立高校作为非营利性公共部门,其已举借债务理应属于公共债务的范畴,政府负有偿还的责任。鉴于我国高校负债行为不规范,高校负债不能完全由政府财政拨款来"买单"。基于高校基础设施的融资特点和成本与收益的时间模型,高校负债融资有其合理性和必要性。但由于高校普遍存在预算软约束问题,不能赋予高校独立的债务融资权。借鉴国际经验,今后我国高校债务的融资需求应由高校隶属的那一级政府财政部门来满足。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 蒋作斌  
经过跨世纪的大改革、大发展,我国教育事业完成了两大历史性任务,一是全面普及九年义务教育,二是从高等教育的小国成为了高等教育的大国,这是我国教育发展史上具有里程碑意义的巨大成就。而伴随着高等教育大发展,一些高等学校所积累的债务越来越为政府、银行和社会各界
[期刊] 税务与经济  [作者] 田志龙  
高校负债表面上看是高校扩招的直接后果,但其本质却是由高等教育准公共产品性质所决定,政府的宏观经济政策推动的。过度负债导致了目前高校的还贷危机。为此,政府一方面要通过各种手段协助高校清偿旧债;另一方面,要合理控制债务规模,加大投入,加强管理,拓宽教育融资渠道,做好高校债务风险防范工作。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 汪琼  
高校信息技术与教学的深度融合,推动高校教学模式顺应时代潮流。基于慕课开始了更为彻底的教学变革,即翻转教学。慕课问世三年以来,对全球众多高等院校的教学变革带来了方向性的影响。2012年引起全球瞩目的大规模网络开放课程在2013年初进入中国大陆,在北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学等"211"高校的带动下,至2015年初,全国已建成慕课将近170门,在建慕课超过300门,仅"中国大学慕课"一家平台预告的
[期刊] 财会月刊  [作者] 王玉英  
企业负债经营可产生"财务杠杆效应"和"抵税作用",提高权益资本利润率。本文运用实例论述了在规避财务风险的基础上确定负债经营的最优方法。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
许建美等在《教育发展研究》第10期撰文提出,从教育问题的公共性来说,教育学者似乎具有成为"公共知识分子"的先天优势。教育问题既然成为当今中国社会"最重要同时也是最引人关注的问题领域",教育学者既然拥有专门对教育问题进行学术研究的制度性保障,那么教育学者无疑
[期刊] 高等教育研究  [作者] 蔡先金  
在发展速度迅速推进的过程中,大学需要通过回归与守望来实现一种逆向发展。这种回归与守望可能比改革更重要,既要回归到科学的发展轨道上来,又要回归到大学的本体;既要守住大学的家园,又要眺望大学的未来。回归与守望既是一种蕴含思想与方法的理论,也是一种现实的实践活动,更成为大学应该面对的现实问题。大学需要回归与守望大学的逻辑起点与精神之源,需要回归与守望大学的本真状态与价值体系,这就要求大学要正确处理"出世"与"入世"、变革与守成、速度与节奏、开放与边界、"内圣"与"外王"之间的关系。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 马云鹏  
《普通高中课程方案(实验)》已公布,明年将进入实验区。围绕新方案的一些理念、思想、技术与指南需要宣传与分享,同时,新方案在形成过程中,由于还没有进行全方位的宣传,导致社会上流传着一些误解,需要澄清。为此,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所、教育部华东师大基础教育课程研究中心在教育部基础教育司的领导和支持下,约请全国各地不同背景的专家学者,在本刊第八、九两期,就新方案的某一专题,发表个人的见解。相信这些见解对于我们更好地理解新方案、参与新课程都具有极为重要的价值。
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