标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2517)
2023(3845)
2022(3016)
2021(3043)
2020(2302)
2019(5593)
2018(5700)
2017(9100)
2016(6116)
2015(7091)
2014(7244)
2013(6464)
2012(5869)
2011(5399)
2010(5691)
2009(4689)
2008(4457)
2007(3971)
2006(3630)
2005(3320)
作者
(13607)
(11187)
(11042)
(10630)
(7132)
(5288)
(5227)
(4489)
(4210)
(4160)
(3829)
(3821)
(3650)
(3590)
(3535)
(3448)
(3345)
(3274)
(3241)
(3175)
(3071)
(2793)
(2757)
(2568)
(2542)
(2500)
(2451)
(2357)
(2336)
(2279)
学科
教育(18519)
中国(11392)
(10136)
管理(10088)
(9767)
经济(9759)
理论(6289)
服务(6253)
教学(5922)
工作(5843)
(4937)
服务业(4854)
(4354)
企业(4354)
(4026)
(3901)
发展(3720)
读者(3692)
(3684)
方法(3609)
(3598)
(3468)
数学(3327)
(3256)
高等(3237)
研究(3235)
改革(3203)
数学方法(3164)
思想(3112)
学校(3065)
机构
大学(73348)
学院(67812)
教育(26186)
研究(26154)
(20693)
管理(20680)
师范(20628)
(17828)
(17386)
理学(17261)
师范大学(17157)
理学院(16965)
经济(16906)
管理学(16529)
管理学院(16355)
科学(14717)
职业(12739)
中国(12666)
(12348)
技术(12314)
(12206)
北京(12057)
研究所(11102)
中心(11014)
教育学(10082)
(9878)
(9612)
(9589)
职业技术(8700)
图书(8227)
基金
项目(43075)
研究(40550)
科学(34785)
教育(26891)
基金(26389)
社会(22734)
(21775)
国家(21407)
社会科(21151)
社会科学(21142)
编号(20704)
成果(20431)
(18428)
科学基金(17597)
(17519)
课题(17019)
(15186)
项目编号(12925)
基金项目(12790)
规划(12490)
研究成果(11543)
(11161)
重点(10993)
(10854)
(10853)
(10845)
(10793)
资助(10211)
教育部(10104)
年度(9495)
期刊
教育(45442)
研究(31114)
中国(25546)
(19742)
经济(19742)
职业(11123)
图书(11096)
技术(10535)
书馆(8603)
图书馆(8603)
学报(8293)
大学(7782)
技术教育(7311)
职业技术(7311)
职业技术教育(7311)
(6968)
(6448)
论坛(6448)
管理(6267)
科学(6202)
(6089)
高等(5387)
学学(5061)
成人(4914)
成人教育(4914)
高等教育(4704)
(4527)
农业(4257)
情报(3945)
发展(3880)
共检索到118681条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育  [作者] 何学军  
2017年4月,教育部等五部门发布了《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》,提出了完善高校学科专业设置机制、改革高校编制及岗位管理制度、改善高校进人用人环境、改进高校教师职称评审机制、健全符合中国特色现代大学特点的薪酬分配制度、完善和加强高校经费使用管理、完善高校内部治理和强化监管优化服务等意见。高等教育公共服务有两个方面的含义,一方面
[期刊] 教育发展研究  [作者] 宣勇  
《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》)的研究制订工作要求广纳群言、广集众智,充分听取社会各界意见。《规划纲要》是一个对我国教育带有未来指向性、全局性的长期战略谋划,是指导未来12年教育改革和发展的纲领性文件。就高等教育而言,《规划纲要》必须体现出增强自主创新能力、提高国家竞争力、实现教育大国向人力资源强国转变、建设创新型国家的战略需求,针对需要怎样的高等教育、如何提高高等教育质量、提升大学科技创新能力,在人民网举办的座谈会上宣勇教授认为这些都是《规划纲要》应回答的问题,为此,他从宏观、中观、微观三个层面描绘了我国高等教育的理想状态。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 彭时代  
高等教育民族化伴随着国家现代化及经济、科技、教育国际化的趋势而产生和发展,只有在对传统文化教育和外来文化教育进行双重“扬弃”的过程中,才能发展有民族特色和国际意识的中国高等教育。应尊重教育传统的民族化,要重视现实国情的民族化,要弘扬民族精神,增强民族凝聚力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王文友  
我国高等教育范围的界定应当与国际上通常确认的范围相一致,我国高等教育的规模也必须界定在高等学校教育的范围之内,并依此实事求是地进行表述。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 宣勇  
高等教育学是中国哲学社会科学自主知识体系建构的重要组成部分,目前高等教育学体系已完成创设,但在当下缺乏解释力,亟待完善升级;高等教育研究空前繁荣,但对实践缺乏指导力,亟待精炼整合;高等教育处于教育的龙头地位,但理论创新缺乏引领力,亟待自主建构。未来高等教育学自主知识体系构建要围绕“学科、学术、话语三大体系”的建设来展开:高等教育学的学科体系建设要重在自主,学术体系建设要重在协同,话语体系建设要重在融通。重视高等教育自主知识体系的三大来源:高等教育实践活动中形成的规律性意识、政府政策供给中的真理性共识、学者总结提炼创新的系统性学识。建立一个由高等教育活动的实践者、高等教育政策的制定者、高等教育理论的研究者三者共同组成的高等教育学科知识生产的三螺旋模式。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 史宏协  
以公共选择理论视角看,我国高等教育资源优化配置存在三方面的问题:政府在进行高等教育资源配置的过程中没有很好地体现公平与效率兼顾,以效率为主的原则;教育行政部门在教育资源配置上没有充分地发挥宏观调控能力,不注重资源的动态效用;"扩招"政策下的"新校区"、"大学城"存在新的资源浪费和重复建设。解决对策:一是教育资源配置应坚持以效率优先兼顾公平的原则;二是对高校的公共设施建立一种资源共享的管理制度;三是资源配置方法要科学。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 马捷  亓莉莉  吴琼  
在剖析公共服务管理平台和教育知识服务本质的基础上,以大学生教育信息需求为研究对象,调查、统计和分析了当前大学生的教育需求,确定了公共服务平台高等教育类知识服务的内容,包括英语知识、计算机知识、考试信息与知识、网络课程、专业实习信息与知识、就业与创业知识和心理知识七大方面,并对每部分知识的详细内容进行了解析。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘俊学  王小兵  
教育服务理念是基于高等教育的基本产出是教育服务,学生是高校的主要顾客等观点的基础上提出和形成的。教育服务理念是社会经济发展到一定阶段对高等教育所提出的必然要求,其主要内容可归纳为:高等教育产出服务观、高等教育服务市场观、受教育者消费权益观、高等教育服务质量观、高等教育服务营销观等。高等教育服务理念对于当前我国高等教育的改革和发展,打造我国高等教育品牌具有重要意义。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘俊学  王小兵  
高等教育服务价格是指高等教育的消费者消费或购买一定的高等教育服务所支付的全部资金的总和,包括国家支付的人均教育经费和个人所缴的费用。两部分价格的不同组合,构成了高等教育服务价格的三种不同类型,即国家全额支付型、个人全额支付型和国家与个人共同分担型。国家与个人共同分担型是一种合理且现实的调节方式。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘俊学  
高等教育服务市场是指高等教育机构因提供高等教育服务产品而与高等教育需求主体之间形成的高等教育供求关系的总和。高等教育服务市场是一个特殊的产业市场,它具有产出的服务性,顾客消费的生产性,供求主体的双重性等特征。社会主义市场经济的建立是高等教育服务市场存在和发展的背景和条件。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 崔盛  潘昆峰  
利用2008年和2013年的全国高校本专科招生执行计划,从公共服务外溢的视角度量省属高校层面上学生跨省流动带来的省际财政补贴效果及其区域模式发现,相比2008年,2013年省际间财政补贴的数值有明显增长,补贴部分占财政投入总量的份额也有所扩大。中部地区的高考大省既是生源输出大省,也是公共服务外溢的主要获得方;东部直辖市并非是生源输入大省,但却是公共服务外溢的主要提供方。在对引力模型修正的基础上,研究进一步检验了这种公共服务外溢的影响因素。研究发现:地方经济发展水平和教育发展水平对地方高等教育公共服务外溢的影响效果显著,跨省人口流动情况亦对省际间的外溢具有良好解释性。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 侯松岩  吴峰  
在世界远程高等教育领域,公共服务体系因其具有大规模整合资源、最大限度地开发和利用资源的能力与优势而日益受到重视。国际上具有代表性的远程高等教育公共服务体系有法国国家远程教育中心、澳大利亚开放大学等,而澳大利亚开放大学作为一所20世纪90年代成立的机构学术界对其关注和研究相对较少。本文基于文献研究,梳理分析澳大利亚开放大学的性质特征,认为这是一种"联盟式"的远程高等教育公共服务体系。文章深入剖析其作为澳大利亚远程高等教育公共服务体系的性质、特点、运行方式、优势,归纳其在发展过程中所面临的挑战,总结其经验,以期为我国远程开放教育及现代远程高等教育公共服务体系的发展提供借鉴和启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈燃  吴云勇  
辽宁省通过政府采购信息网将最新的辽宁省购买服务相关内容进行公示,其最新的购买实践包括与残联、民政厅进行的采购服务,但是在购买教育服务这一方面的实践很少,尤其是高等教育购买服务。目前,购买教育服务的形式主要包括购买入学位置、购买一项或多项教育服务、发放教育券以及委托管理等。高等教育作为一种"准公共物品",在购买高等教育服务中存在"市场失灵"和"政府失灵"双失灵的状况,引入非政府组织的"第三方伙伴"可以有效规避由"准公共物品"正外部性导致的供给不足、竞争不完全状况。具体可以从制度修正与完善、实施程序的规范、购买质量的提升、竞争机制的引入、优化政府购买高等教育财政保障体系等着手。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 罗杰·盖格  盛晓明  
本文重点分析了私立大学的公共控制问题和私立机构利用公共资源的问题。私立学院和大学将政府提供的资助转换为学费,取得空前的繁荣。不同私立大学在市场化机制下的行为方式是不同的,优秀私立大学带动了学费水平的不断提高。营利性大学是美国高等教育领域中发展最快的一部分。成功商业模式的复制和学生资助政策,是营利性大学快速发展的两个关键因素。私立大学的出现也带来了教育质量等一系列问题。新的政策走向似乎更有利于营利性大学,使之有可能获得更多的公共资源。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除