- 年份
- 2024(2606)
- 2023(4053)
- 2022(3145)
- 2021(3044)
- 2020(2201)
- 2019(5211)
- 2018(5145)
- 2017(7343)
- 2016(5357)
- 2015(6201)
- 2014(6440)
- 2013(5503)
- 2012(5185)
- 2011(5080)
- 2010(5132)
- 2009(4166)
- 2008(3980)
- 2007(3822)
- 2006(3705)
- 2005(3586)
- 学科
- 教育(18644)
- 中国(11130)
- 管理(10084)
- 图书(10046)
- 书馆(9564)
- 图书馆(9564)
- 业(7176)
- 济(6490)
- 经济(6488)
- 学(6106)
- 教学(5940)
- 理论(5787)
- 工作(5751)
- 企(5637)
- 企业(5637)
- 技术(4367)
- 发(4163)
- 读者(3758)
- 研究(3656)
- 发展(3602)
- 展(3480)
- 革(3261)
- 改革(3189)
- 财(3156)
- 思想(3083)
- 高等(3063)
- 政治(2984)
- 思想政治(2839)
- 政治教育(2839)
- 治教(2839)
- 机构
- 大学(69315)
- 学院(59990)
- 教育(25961)
- 研究(22787)
- 范(21441)
- 师范(21391)
- 图书(20008)
- 书馆(19539)
- 图书馆(19538)
- 管理(17760)
- 师范大学(17589)
- 京(16503)
- 理学(14309)
- 理学院(14009)
- 管理学(13580)
- 管理学院(13407)
- 济(13145)
- 科学(12829)
- 经济(12424)
- 江(12102)
- 职业(11968)
- 技术(11541)
- 北京(11424)
- 所(10609)
- 中国(10316)
- 州(10311)
- 教育学(10098)
- 研究所(9611)
- 中心(9584)
- 大学图书馆(8723)
共检索到115618条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王瑾
必须提高新生图书馆教育质量王瑾（山西大学图书馆）我馆１９９３－１９９５年间学生借阅及参考阅览人次、册次以８％左右速度逐年下降，新生图书馆教育不到位是原因之一。因此，提高新生图书馆教育的质量问题，必须引起学校、图书馆领导和实施图书馆教育的工作人员的重视...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨晓江
高等教育大众化运动中既有质量不足的问题,也有质量观跟不上形势的问题。论文分析了国处存在的5种质量观和国内具有代表性的关于质量的观点,认为各种质量观都有存在的理由,转变质量观就是要树立全面的、发展的质量观,为此,论文提出了四个转变的建议。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
古力加娜提·艾乃吐拉 胡潇元
本文采用田野调查法了解信息技术在新疆双语教育中的运用现状,探讨信息技术是否能提高双语教育质量的问题;通过问卷调查法、访谈法了解教师们运用信息技术的能力及素养;通过听课观察了解双语课堂教学中信息技术的介入是否能活跃课堂气氛、激发学生学习兴趣、缓解部分教师语言能力不高的问题。此外,还阐述了通过引入信息技术的支持,充分发挥感官对认识的作用,让学生在感知的基础上进入理性认识的阶段获得知识的观点。
关键词：
信息技术 双语教育 提高质量
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
吴慰慈
学科建设是大学建设的核心,加强学科建设已成为研究型大学的办学重点。本文结合“图书馆、情报与档案管理”学科的实际,探析了学科建设的思路,学位授予权以及博士研究生培养质量保证等问题。
关键词：
学科建设 学位授予权 研究生教育
[期刊] 图书馆
[作者]
储流杰
文章从图书馆学危机的分析入手 ,阐述了新世纪加强图书馆学基础研究的必要性和紧迫性 ,并就如何加强图书馆学基础研究在指导思想上提出了作者的一些认识和看法
关键词：
图书馆学 基础研究
[期刊] 图书馆
[作者]
林君庄
文章根据我国《21世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》对高层次应用型人才培养的基本要求,找出目前高职学校图书馆在图书建构中所存在的差距,阐明了加强实训实验教科书建构的必要性,并结合高职学校培养应用型人才的实际需要,提出了一些意见和建议。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
徐卫
探讨了高校图书馆文献采访工作应如何掌握动态信息 ,提高购书质量 ,加强馆藏建设的原则以及网络环境下文献资源建设的新模式
关键词：
高校图书馆 图书采购 文献采访 藏书建设
[期刊] 图书馆
[作者]
刘燕
提出了改进和提升图书馆服务必须追问的两个基本问题:一是要追问图书馆的使命是什么,二是要追问图书馆的"贡献差"优势所在。对于专门图书馆和公共图书馆所面临的困境就两项追问进行了分析,并给出解决问题走出困境,改进与提升服务的基本思路,强调一个使命明确并能为服务对象所选择的图书馆才是有现实存在价值的图书馆。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
李月琳 梁娜
文章阐述国际精英商学院学会(The Association to Advance Collegiate Schools of Business,AACSB)认证标准的主要内容,介绍标准中蕴含的商业管理教育的理念及教育质量管理的过程和方法,并借鉴这些理念和方法探讨如何加强我国的图书馆学本科教育质量管理,为提升我国图书馆学本科教育管理水平及教育质量提出建议,如构建基于使命的图书馆学本科教育模式、构建以学生为本的教育质量测评体系、多样化师资建设与管理及鼓励教育质量的持续改进等。文章对我国图书馆学本科教育管理模式的改进及质量标准的制定具有一定的现实意义。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王铮 Chris Clarke
本文以国内进行的图书馆学本科教学质量标准讨论为背景,介绍了英国图书馆与情报学教育质量的监管体系。本文首先梳理了来自高等教育体系和行业自治体系的两种教育质量监管力量的发展历程,进而对当前英国高等质量保证署(QAA)评估体系中涉及图书馆与情报学教育质量的相关标准和评估思路进行了分析和解读。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
宛玲 缪园 范瑞娟
着重从标准内容方面,对英国高等教育质量保证局QAA标准、英国图书馆与信息专业学会CILP标准、美国图书馆协会ALA标准和国际图联IFLA标准进行比较和分析,探求这些标准的异同点及其原因,以为我国的图书馆学情报学教育研究提供借鉴。
关键词：
图书馆学情报学 教育 质量标准
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
柴平
在高等学校里,教育学院属于“第”第三世界的成人院校”,它介于师院和中师之间,肩负着为中学培养师资的神圣使命。在办学条件、培养目标、修业年限、教学内容、科研方向、招生学员来源等方面都有别于本科院校。这些特殊性直接或间接影响着图书馆的服务工作。 1.目前全国262所教育学院,有237所是80年代初建立的,由于起步晚,办学条件较差,图书馆的服务手段落后,服务效果低微。 2.教育学院培养的对象是在职进修的中
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
