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[期刊] 教育与职业
[作者]
赵玉娟
文章结合对常州市５所高职院校的问卷调查，分析了高职女教师的心理资本和工作投入现状，并且依据心理资本理论，从个人、家庭和工作三方面探索提高高职女教师心理资本以及工作投入水平的策略，以推动高职女教师工作效率的提高。
关键词：
心理资本 高职女教师 工作投入
[期刊] 教育与职业
[作者]
逯长春
文章采用《心理资本问卷(PCQ)》和《工作投入量表(UWES-17)》对365名中职教师进行测量,以考察广西中职教师心理资本与工作投入现状及关系。为提升中职教师心理资本与工作投入水平,建议改进教师培训、优化教学管理、发挥教师主体性。
关键词：
广西中职教师 心理资本 工作投入
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张建奇
我国高校女教师地位现状之研究张建奇建国后，随着我国女性参与高等教育取得了重大进展，女教师在高校教师队伍中所占比例逐步增加。女教师在高校中的地位也有了明显的改善。但当前我国高校女教师地位究竟如何？仍是值得我们探讨的问题。因此，我们首先力图较准确地反映...
[期刊] 职教论坛
[作者]
李梦玲
高职教师胜任力的发展程度极大地影响到高等职业教育质量,学生与教师的关系最密切,对教师队伍整体素质的感受最直接。文章基于湖北省7所高职院校300余名在校生的问卷调查,从学生视域来了解高职教师胜任力的发展状况,根据调查结果结合实证分析,发现当前高职教师胜任力发展的现状不容乐观,针对存在的问题,探讨从四个路径来提升高职教师胜任力的发展水平。
关键词：
高职教师 胜任力 调研 兼职教师
[期刊] 职业技术教育
[作者]
卢立红 邓瑾
在经济社会发展转型升级的新时代,深化产教融合,与行业企业实现协同发展、协作育人,是高职教育实现内涵式发展的有效途径。当前高职院校"双师型"教师队伍建设存在师资来源单一、教师培训体系有待优化、教师队伍规模不足、教师团队合作意识不强、认定标准不统一、评价激励机制不完善等问题。据此,应拓宽人才引进路径,优化"双师型"教师队伍结构;共建产教融合平台,完善"双师型"教师培养体系;深化校企合作模式,扩大"双师型"教师队伍规模;建立校企共研机制,构建"双师型"教师认定标准体系;探索"内外共驱"方式,健全"双师型"教师考评激励政策。
关键词：
高职院校 产教融合 双师型 教师队伍
[期刊] 教育与职业
[作者]
张慧英 宫火良
文章采用教师工作倦怠问卷和人际关系综合诊断量表对３８７名高职教师进行了问卷调查，结果发现：高职教师的工作倦怠属中低程度；不同性别高职教师在工作倦怠状况上没有显著的差异；在工作倦怠的情绪耗竭和人格解体层面，未婚高职教师均显著高于已婚高职教师；在工作倦怠的个人成就感降低层面，已婚高职教师显著高于未婚高职教师；高职教师人际关系与工作倦怠显著相关，人际关系越不好情绪耗竭和人格解体程度越高，人际关系越好个人成就感越高。因此，要从教师和学校两个层面努力降低高职教师的工作倦怠感，提升其个人成就感。
关键词：
工作倦怠 人际关系 高职教师
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李雪松
心理资本是影响高职教师工作满意度的重要因素。既有文献认为工作压力应与心理资本相匹配,但对"如何匹配"研究较少。对高职教师工作分析认为,乐观、自信、希望、坚韧等心理资本要素对工作压力与工作满意度具有一定的调节作用。
[期刊] 经济师
[作者]
李喆
“泛在学习”作为数字学习、终身学习的重要表现形式,近年来受到国家高度重视。文章阐述“泛在学习”的内涵,并以高职高专电子商务专业为例,就“泛在学习”融入高职高专电子商务专业建设的必要性和现状进行了探讨,分析“泛在学习”融入高职电子商务专业建设中存在的四点问题,并从教学模式、学习场景资源、专业学生、专业教师四个维度提出“泛在学习”融入高职电子商务专业建设的措施。
关键词：
“泛在学习” 电子商务专业建设 高职
[期刊] 教育与职业
[作者]
尹颜丽 曹茂庆
"课程思政"的应用实施是推进新时代高水平高职院校的动力之源,也是我国高职"三教"改革任务实施的行动指南,但随着"课程思政"的落实与推广,现阶段"课程思政"与教育主体、教材、教法、教学环境、考核机制等因素的融合面临诸多问题。基于此,本文通过分析现实问题与实践研究,构建"五三"课程思政模式,提出在"三教"改革视域下开展"课程思政"教学模式设计,为提升高职办学质量和人才培养质量提供对策。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱千波 柯晓扬 王建 袁忠霞
国家文化中的价值观是人的＂心理软件＂中的＂核心程序＂。从国家文化的四个维度对我国高职生的心理特点进行分析。把握高职学生共性的价值取向和行为表现。与过去的大学生纵向相比，当今大学生心理特点发生了一些变化，但与其他国家文化背景下的大学生的横向相比，中国大学生的心理和行为特点还是具有明显的＂国家特色＂或＂民族特色＂。笔者从高职教育的实际观
[期刊] 中国高教研究
[作者]
倪晓红 吴远 王玲
以高校教师为被试,通过问卷随机抽取了南京5所不同类型高校,调查分析了我国高校教师工作满意度的现状,并对其进行分析阐述,进而提出提高高校教师满意度的对策,以供高校行政管理进行决策和实施管理参考。
关键词：
高校教师 满意度 激励
[期刊] 教育与职业
[作者]
张可
当前形势下,高职学生的心理健康教育需求发生了明显变化,重大心理问题已经越来越少。高职学生群体的心理健康教育不再是以解决问题为主,而是保证普通学生能在正常的心理水平上变得更加完善和幸福为重点。文章在这种背景下,研究和对比了积极心理学与传统心理学的不同之处,提出了完善和引入积极心理学的对策。
关键词：
积极心理学 高职学生 心理健康
[期刊] 中国成人教育
[作者]
嵇炜 赵会军 王华 黄治东
本文通过采用问卷调查与软件统计分析417名高校研究生的心理资本与创新能力的现状及其相互关系,得出以下结论:研究生心理资本与创新能力处于中等偏上水平,研究生心理资本与创新能力及其各维度呈显著正相关关系,研究生心理资本对创新能力具有显著正向预测作用,由此得出培养研究生创新能力的启示。
关键词：
研究生 心理资本 创新能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
鹿丰玲 王常柱
大学生职业生涯规划是大学生成长阶段必须面对的重要环节，如何有效地开展职业生涯教育成为当前高等教育工作者探索的一个重要课题。本研究分析了职业生涯规划教学中存在的问题，介绍了心理资本理论及其内涵，并以此为基础对职业生涯规划教学提出了若干建议。包括：团体教育和辅导与个体辅导相结合、全程化指导与实践性检验相结合、基于心理资本四个维度的职业生涯规划教育、任课教师培训制度。这些建议的落实将会更好地促进大学生进行职业生涯规划教育的有效开展。
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