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[期刊] 商业时代
[作者]
李凤莲
"如何激发员工的创新行为"已成为当前组织面临的重要课题,本文尝试从员工心理资本视角来回答这一问题,并创造性地将知识共享引入到心理资本与创新行为的关系之中,构建并验证了"心理资本→知识共享→员工创新行为"作用机制模型,试图揭开心理资本对员工创新行为作用机制的"暗箱"。研究采用问卷调查法,通过对183名在职员工的调查,利用SPSS软件对心理资本、知识共享和员工创新行为之间关系进行分析。实证研究表明:心理资本、知识共享对员工创新行为以及心理资本对知识共享均具有显著的正向影响;知识共享在心理资本和员工创新行为间起部分中介作用。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
林子芬 孙锐
个体创新是组织创新的基础,解决"如何激发员工创新行为"这一问题关系到企业的生存和发展。文章通过对企业员工的大样本调查,采用SEM技术对内部社会资本、知识共享和员工创新行为之间的关系进行了分析。研究结果表明:①内部社会资本的关系维度、认知维度对员工创新行为具有直接影响,结构维度对员工创新行为没有直接影响;②知识共享对员工创新行为具有直接显著影响;③知识共享在内部社会资本三个维度与员工创新行为关系中扮演重要的中介作用。这些结果不仅支持了现有的研究结论,还揭示了内部社会资本影响员工创新行为的作用机理,对企业员工
关键词：
内部社会资本 知识共享 员工创新行为
[期刊] 华东经济管理
[作者]
王艳子 罗瑾琏
文章以258名研发人员为调研对象,研究了组织自尊通过知识共享的中介作用对员工创新行为的影响机理。研究结果表明:组织自尊显著影响员工创新行为,且知识共享的两个维度知识贡献和知识收集在组织自尊对员工创新行为的影响关系中起到部分中介作用。
关键词：
组织自尊 知识共享 创新行为
[期刊] 管理现代化
[作者]
王艳子 罗瑾琏
本文以258名研发人员为调研对象,研究了组织认同通过知识共享的中介作用对员工创新行为的影响机理。研究结果表明:组织认同显著影响员工创新行为,且知识共享的两个维度知识贡献和知识收集在组织认同对员工创新行为的影响关系中起到完全中介作用。
关键词：
组织认同 知识共享 创新行为
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
杨德祥 侯艳君 张惠琴
知识经济时代,创新是企业可持续发展的战略选择。社会资本作为一种社会结构性资源,通过知识分享在员工创新过程中产生溢出效应。以信任和知识共享为中介变量,以创新动机为调节变量,构建社会资本对企业员工创新行为的影响模型,并提出研究假设。通过对成都高新区软件园5家电子信息企业员工进行问卷调查,共收集443份有效问卷,采用SPSS22.0软件对样本数据进行中介和调节效应分析。结果显示:社会资本的3个维度(结构维度、关系维度和认知维度)均显著影响员工创新行为;信任在认知维度社会资本和员工创新之间具有完全中介作用,分别在
[期刊] 软科学
[作者]
苏勇 王淼 李辉
通过探讨工作设计、心理资本与知识共享行为之间的关系,进而总结分析出组织员工知识共享行为的提升路径。在文献回顾基础上提出研究理论假设模型,运用实证研究对理论假设模型进行验证。通过验证显示,心理资本在工作设计和组织员工知识共享行为之间扮演了部分中介效应功能,工作设计对组织员工知识共享行为有显著正效应。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
鲍文杰 金孟子 黄涛
随着知识经济社会的高速发展，处于核心地位的知识资源越发受到关注，在企业提高创新绩效的道路中发挥着重要作用。然而，目前关于企业如何对知识管理进行微观基础研究仍存在空白，对于企业知识管理能力的构念以及其对员工创新行为的影响尚未进行足够的实证探讨。本研究基于知识基础观和知识管理理论，使用问卷调查和结构方程模型方法，分析企业知识管理能力对员工创新行为的作用机制及边界条件。结果表明，企业知识管理能力反映在文化层面、结构层面、技术层面上对员工创新行为均有促进作用；企业的知识管理能力会提升员工的知识共享行为，进而提高员工的创新水平；员工感知到的工作压力越大，企业知识管理能力与员工创新行为之间的促进作用越强，同时，员工知识共享行为在企业知识管理能力与员工创新行为之间所起的促进作用越强。本研究明确了企业知识管理能力的维度，揭示了企业知识管理能力与员工创新行为的影响机制，丰富了知识基础观的研究视角，具有重要的理论意义与实践启示。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
鲍文杰 金孟子 黄涛
随着知识经济社会的高速发展，处于核心地位的知识资源越发受到关注，在企业提高创新绩效的道路中发挥着重要作用。然而，目前关于企业如何对知识管理进行微观基础研究仍存在空白，对于企业知识管理能力的构念以及其对员工创新行为的影响尚未进行足够的实证探讨。本研究基于知识基础观和知识管理理论，使用问卷调查和结构方程模型方法，分析企业知识管理能力对员工创新行为的作用机制及边界条件。结果表明，企业知识管理能力反映在文化层面、结构层面、技术层面上对员工创新行为均有促进作用；企业的知识管理能力会提升员工的知识共享行为，进而提高员工的创新水平；员工感知到的工作压力越大，企业知识管理能力与员工创新行为之间的促进作用越强，同时，员工知识共享行为在企业知识管理能力与员工创新行为之间所起的促进作用越强。本研究明确了企业知识管理能力的维度，揭示了企业知识管理能力与员工创新行为的影响机制，丰富了知识基础观的研究视角，具有重要的理论意义与实践启示。
[期刊] 财会通讯
[作者]
李云梅 张见欢 刘巧
本研究从资源保护角度出发,分析了辱虐管理与隐性知识共享的关联性,从心理资本的自我效能感、希望、乐观主义、韧性四个层面探寻辱虐管理如何影响员工的隐性知识共享。研究表明:辱虐管理对员工隐性知识共享存在负向效用;心理资本在辱虐管理和隐性知识共享中存在完全中介效果;辱虐管理在心理资本中介的基础上,对隐性知识共享具有间接作用。因此,改善企业领导行为,减少辱虐管理的发生,增强心理资本水平可以较好的提高员工的隐性知识共享,并帮助企业提高整体效能和竞争优势。
关键词：
辱虐管理 心理资本 隐性知识共享
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
李永娟 徐媛媛 袁潇
在目前中国经济创新驱动转型的时代，企业对员工个人创新行为的依赖度越来越高。文章基于１１家企业１８４名被试的问卷调查数据，采用结构方程分析方法，探索员工不同的目标取向通过隐性知识共享行为对创新行为的影响机制。研究结果表明，学习目标取向对隐性知识共享行为产生正向影响；绩效证明取向对隐性知识共享行为产生正向影响；绩效回避取向对隐性知识共享行为的影响效果不显著；同时，隐性知识共享行为对员工创新行为有显著影响，目标取向通过隐性知识共享行为对员工创新行为起间接作用。该研究结论进一步拓展了隐性知识共享行为在目标取向和员工创新行为中间接作用的研究领域，也为创新驱动型组织建设提供理论指导依据。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
韩丽红 潘静洲 路琳
基于工作需求与资源理论、资源保护理论,探究员工感知到的主管支持和家庭支持对于其工作场所知识共享行为的影响,并探讨工作投入在上述关系中的中介作用以及团队融合在支持感知和工作投入之间的调节效应。通过在连锁零售行业227名一线员工及其主管中配对收集的问卷数据分析,结果表明,主管支持感知和家庭支持感知正向影响工作投入,工作投入正向影响知识共享行为,团队融合正向调节主管支持感知和工作投入的关系,团队融合负向调节家庭支持感知和工作投入的关系。
[期刊] 中国软科学
[作者]
刘云 石金涛
本文首先从实践问题与理论发展的角度,指出了本文的研究背景与动机;然后在文献综述的基础上对研究变量进行界定,探讨变量间的假设关系;接下来,本文发展了研究所用的测量工具,并对测量进行了信度和效度检验;最后对变量间的关系进行实证检验。研究结论表明,教育程度、年龄、任职年限、职务级别等人口学变量与心理授权显著相关,这些人口学变量也与创新行为显著相关。中介效应研究结论表明,心理授权在主管支持与创新行为间起完全中介作用;心理授权在组织支持与创新行为间起部分中介作用;心理授权在同事支持与创新行为间起部分中介作用。
关键词：
组织创新气氛 心理授权 员工创新行为
[期刊] 商业研究
[作者]
梁祺 张纯
本文选取知识共享这一典型的社会互动机制，结合批判性思维这一反映创新行为本质的变量，通过问卷调查分析包容型领导对员工创新行为的影响。结果表明：包容型领导对员工创新行为有显著的正向影响，这种激发作用可以通过员工知识分享行为间接作用于员工创新行为；同时，批判性思维会正向调节这一中介作用，它与知识分享的交互作用能够强化员工创新行为绩效的显现。
[期刊] 贵州财经大学学报
[作者]
杨洁 常铭超 黄勇
基于社会认知理论和价值观理论,考察了真实型领导对员工创新行为的复杂影响机制。以374份企业员工数据为样本,通过层级回归分析和Bootstrap方法进行假设检验,研究结果表明:真实型领导对员工创新行为具有显著正向影响;不确定性规避和创新自我效能感在真实型领导与员工创新行为之间分别发挥部分中介作用,而且发挥了链式中介作用,即真实型领导通过降低不确定性规避程度影响员工的创新自我效能感,进而鼓励了员工的创新。
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
黄新萍 杨池 肖石英 李梅芳
员工知识共享行为能够促进知识在组织边界内产生溢出效应,从强化内部动机的视角引入自我效能分析组织支持感与员工知识共享行为之间的关系,并构建概念模型进行实证研究具有重要的理论价值。实证结果表明:组织支持感的三个维度中工作支持、价值认同对员工的知识获取行为和知识贡献行为都具有显著的正向影响,关心利益只对员工的知识获取行为具有显著正向影响;自我效能在工作支持、价值认同与知识贡献之间和在价值认同与知识获取之间起到完全中介作用,在工作支持与知识获取之间起到部分中介作用。
关键词：
组织支持感 知识共享 自我效能 知识管理
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