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[期刊] 金融与经济
[作者]
屈松
通胀预期是当前社会各界关注的经济热点,但是现行的研究大都是以经济论"经济",却忽略了"预期"也是一种心理现象,缺少心理学本质上的研究。故此本文从心理学的视角出发,在深入剖析预期本质的基础上,提出了通胀预期形成的历史性、群体性、投射与转移、自我反馈等途径,并针对性地提出了管理的思路。
关键词：
通胀预期 从众 投射 移植 自我反馈
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
伍戈
本文对通胀预期进行了重新思考,认为通胀预期不总是负面现象。通胀预期能自我实现,也能自我消逝。通胀预期能否自我实现,最终取决于通胀趋势是否真实存在。在此基础上,文章探讨了通胀预期能否管理以及如何管理,最后提出了未来挑战及其对策建议。
关键词：
通货膨胀 通胀预期 货币政策 宏观调控
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈民 张燮
本文倡导将高校管理作为"社会过程"来研究,认为管理心理学关于组织心理和人际相互作用的理论对于改善高校管理具有重大意义.文中通过对高校组织性质、特点及心理功能的深入剖析,揭示了高校组织的规范性特征,提出,教育理想和科学理想是大学的灵魂和基本动力,人格规范和学术规范是其根本的控制因素,管理的激励措施应以刺激教育成就和科学成就为主.文章最后还提出了一些当前高校管理心理学亟待研究与解决的问题.
[期刊] 上海金融
[作者]
卞志村 宗旭姣
近年来,学习理论逐渐成为宏观经济学的重要研究领域。公众预期逐步在学习过程中形成,适应性学习作为公众计量式学习的一部分,能够较好地反映通胀预期形成过程。公众的感性学习渠道,如央行信息披露和媒体披露也能够影响通胀预期形成。本文系统地对公众学习理论的发展及其相关研究进行了总结和梳理,介绍了公众学习的定义、分类及其性质,并基于适应性学习假定,分析了经济主体形成通胀预期的过程,最后总结了央行信息披露和媒体披露对公众通胀预期形成的影响。
关键词：
公众学习 通胀预期 适应性学习 信息披露
[期刊] 中国货币市场
[作者]
张次兰
该文在对通胀预期三种形成方式进行比较分析的基础上,认为不完全理性预期是较为符合实际的预期形成方式;而通货膨胀持久性、经济主体获得信息并进行有效分析的能力、中央银行信誉是影响不完全理性预期的主要因素。中央银行应在货币政策目标上赋予币值稳定更高的权重,并通过进一步加强与公众的沟通,尽量向公众提供能使其形成合理预期所需的信息量等方式来管理通货膨胀预期。
关键词：
通胀预期形成 影响因素 应对策略
[期刊] 当代经济科学
[作者]
马文涛
本文以新凯恩斯DSGE模型为骨架,构建公众学习机制并探讨其对通胀预期形成与演变的影响。研究表明:(1)我国通过调整通胀目标,包容了外生冲击对实际通胀的影响,在保持货币政策相对稳健性的同时促成通胀的大起大落;(2)公众学习不仅在我国存在且对通胀预期产生显著影响,其程度受到政策可信度、外生冲击类型、信号噪声比和通胀目标持续性等制约。在管理通胀预期时我国应选择合理通胀目标调整方式,并提高政策透明度与可信度,积极塑造公众的预期。进一步深化经济体制改革,稳步提高经济吸纳外部冲击的能力,使得潜在通胀压力能通过有效的市场化改革得到有序释放。
[期刊] 中国金融
[作者]
丁锐夫 李远航 黄明皓
通胀预期虽然只是一种心理行为,但它会影响到经济主体的消费、储蓄和投资行为,进而对经济运行产生实质性影响,中央银行必须对其加以高度关注20世纪70年代,世界主要资本主义国家相继出现"滞胀"局面,经济学家们提出了各种理论对这一现象进行解释,其中"公众对通胀的预期"这一理论开始受到重视并得以快速发展。目前,通胀预期理论已逐渐替代货币数量论
[期刊] 中国金融
[作者]
姚余栋 谭海鸣
通胀预期对通货膨胀(通货紧缩)形成有重要的作用。从某种程度上说,比通货膨胀(通货紧缩)更可怕的是通胀预期。"十二五"规划明确指出,"更加积极稳妥地处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理通胀预期的关系,实现经济增长速度和结构质量效益相统一。"中国人民银行一直高
[期刊] 经济研究
[作者]
李成 马文涛 王彬
本文在国内首次采用新凯恩斯动态随机一般均衡模型测度我国的季度通胀预期,并运用贝叶斯法估计模型参数。研究发现:时变通胀目标和学习机制能增强新凯恩斯DSGE模型对我国宏观经济的刻画程度,对主要宏观变量提供较好的预测;模型测度的通胀预期较好反映1992年以来实际通胀的变化,具有迟缓性、自我实现性、平稳化和近理性特征,同时,比统计调查法、状态空间模型、SVAR模型和马尔科夫范式转换模型等传统方法的通胀预测能力和测度稳健性更强。本文所揭示的学习机制为中央银行的通胀预期管理提供了理论依据,中央银行应提高货币政策的透明度,构造通胀预期形成的名义瞄,积极向公众宣示坚定的反通胀立场,以实现对通胀预期的有效管理。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
胡雅珂
<正>我国音乐学科意识觉醒经历了漫长的过程，从早期单纯引入西方音乐理念、资源及教法等，逐步将音乐教育研究范围拓展到“全学科领域”，明确了音乐史学、音乐哲学、音乐社会学、音乐心理学等学科的独立性地位，由此形成了复杂的音乐功用体系。客观上，音乐学科意识觉醒，加速了音乐教育在细分领域的理论建设，尤其伴随着脑科学、积极心理学、音乐疗法等发展，音乐教育心理学（课程概念）迅速进入实质性的内涵与应用建设阶段，它可以指导学生音乐心理活动（包括音乐感觉、音乐知觉、音乐注意、音乐思维等）在健康、和谐的状态下进行，对于学生心理塑造发挥了积极作用。《音乐教育心理学教程》（上海音乐学院出版社，2011年7月版）一书由马淑慧编著，该书具象还原了音响对人类心理的作用机制，系统论述了音乐在心理抚慰、心理调节、心理引导等方面的功能，
[期刊] 开放教育研究
[作者]
吴忭 顾小清
从行为主义学习模式到认知学习模式,再到建构主义以及协作学习模式,教学的有效性是个永恒的话题。然而,随着越来越多的学习技术、学习模式和学习理论的创新和相互影响,教学设计中需要考虑的因素更多,我们所期望的学习目标也变得模糊起来。本期高端访谈,我们有幸邀请到世界知名教育心理学教授保尔·科士纳(Paul Kirschner)博士来分享他关于有效教学方法和教学设计的洞见。科士纳博士是国际教育心理学领域的知名专家,荷兰开放大学教育心理学教授和学习与认知项目负责人,芬兰奥卢大学教师教育研究访问教授。他曾任计算机支持的协作学习(CSCL)委员会(属于学习科学国际社区下属组织)及学习科学国际社区执行委员会主席(...
关键词：
教学设计 协作学习 认知负荷理论
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
许毓坤
本文利用央行的调查统计数据实证分析我国居民的通胀预期变化,发现居民通胀预期存在不确定性、粘性和突变性,居民对通胀变化的反应不对称,更倾向于物价上涨。且心理反应对通胀预期有重要影响,其中未来不确定心理反应的影响最大。
[期刊] 经济师
[作者]
段新波
基于公共管理视角对我国社区矫正、心理矫治现状展开分析能够发现这一领域存在一些问题：司法行政机关缺乏矫正强制权；某些部门之间存在推诿现象；矫正工作者队伍建设有待进一步强化；某些地方存在监管混乱现象。这些问题主要归因于：缺少社区矫正管理相关法律依据；心理矫治经费没有足备保障；社区矫正队伍的职业化水平、专业程度均不高；社会群体重视与参与程度低。公共管理视角下社区矫正、心理矫治的优化途径是：健全与社区矫正相关的法律法规；吸纳社会力量参与社区矫正、心理矫治；强化社区矫正队伍的建设；积极引导社会力量参与社区矫正工作。
关键词：
公共管理 社区矫正 心理矫治
[期刊] 世界经济
[作者]
郑挺国 范馨月 靳炜 方匡南
本文使用主流中文财经报刊中的近百万篇新闻报道构成语料库，利用潜在狄利克雷分配模型将新闻文本转换为结构化的高维新闻主题关注度序列，旨在探讨媒体新闻对通胀预期的驱动作用。为此，本文运用LASSO、LASSO-UMIDAS模型识别对通胀预期具有重要影响的新闻主题，并基于噪声信息模型估计时变信息黏性，通过将其与媒体报道持续期和信噪比进行联合建模分析，进一步考察了媒体新闻对通胀预期的影响机制。研究表明，媒体信息会从数值驱动和速度驱动两个方面对通胀预期产生重要影响。在数值方面，媒体信息中的经济增长、物价波动、国家要闻与金融信贷等多个主题在通胀预期的形成中发挥着重要作用；在速度方面，媒体报道的持续期和信噪比会对信息黏性产生显著的正向影响，进而影响通胀预期的调整速度。
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
王玥
校园欺凌是国内外中小学中普遍存在的现象,从心理学角度考察其成因、探索相应干预措施有着重要意义。有关欺凌事件直接参与者的研究表明:部分欺凌者存在一定程度的反社会行为或认知特征,欺凌行为也是青春期个体获取、维护社会支配地位的一种手段;某些"另类"特征、情绪和社会交往问题会让儿童青少年成为易受欺凌的对象;欺凌和受欺凌都可能导致个体情绪、行为等方面的适应障碍,其不良影响甚至会延续相当长的时间;欺凌-受欺凌者是最不稳定的一类角色,兼具欺凌者与受欺凌者两者的缺点,适应状况通常最差。班级内的同伴生态、旁观者的行为和朋友关系都会影响欺凌事件的发生几率及所导致的后果。某些家庭和父母特征也是与欺凌行为联系密切的危险性或保护性因素。积极的师生关系有助于减少欺凌事件的发生,也能对其后果起到缓冲作用。但缺乏培训的父母和教师,通常无法及时准确地识别欺凌事件并做出有效应对。当前教育实践中,可以有效防控校园欺凌的措施大致可以划分为两类;一是面向特定相关群体的单水平干预,二是要求学生、家长、教职员工等都要参与其中的多水平干预。
关键词：
校园欺凌 心理学 形成机理 干预措施
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