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[期刊] 教育研究  [作者] 申来津  
契约是关系确认与秩序保障最常用的工具 ,作为期望知觉的心理契约最敏感、最集中地反映了人群关系的核心本质 ,因为心理契约所体现的正是人的纯粹的、真实的主观愿望、心理需求 ,以及对相对方应然取向的自我设定。德育中不仅存在心理契约 ,而且德育心理契约能够反映德育关系的本体面貌 ;关注德育心理契约的意义在于 ,心理契约可以作为德育文化和德育行为现象的分析工具 ,更为重要的是 ,心理契约能够成为德育有效运作的保障机制 ,成为德育提升的支点。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 徐枞巍  尹洁林  文珂  
在新经济时代,雇佣关系发生剧烈变化,违背心理契约的事件屡见不鲜,心理契约的研究开始成为学者们关注的热点。文章从心理契约的概念及其结构的争论谈起,较为系统地总结了理论和实证研究的新进展,并指出了现有研究存在的不足和局限性。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 边建辉  
员工流动是现代组织面临的共同话题。现代社会中不存在凝滞的组织,组织总是处于动态的发展过程,员工的物质和精神状态也不是停滞在一个阶段的,这些都有可能导致员工的流动,适当的流动是必要的,但是过度流动则是危及企业生存的。如何从员工的心理方面入手建立有效的机制防止员工的过度流动是本文将要讨论的问题。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 王勇  
提高员工绩效是现代企业寻求竞争优势的重要手段,而心理契约对员工绩效的提高有重要影响,因为心理契约是联系员工与契约之间的心理纽带,也是影响员工态度和行为的重要因素。本文从心理契约的内涵出发,分析心理契约与绩效的关系,在此基础上探讨了知识型员工心理契约的构建。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 张振鹏  
心理契约与企业绩效管理之间存在着密切联系。企业忽视员工心理特点,不能与员工建立有效的心理信赖关系是目前企业绩效管理中存在的突出问题。文章以沟通模型和心理契约模型为基础,构建了持续沟通对心理契约违背的修正模型。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 任萍萍  
文章尝试从心理契约的视角并基于心理契约研究构建馆员知识服务能力提升模式。界定分析了心理契约的概念、特征,馆员知识服务能力及形成环境,研究探讨了馆员知识服务能力提升模式构建,提出了馆员知识服务能力的提升策略并分别论述了能力提升的必备保障、心理契约的强化管理。该方向是理论界研究的薄弱环节,本研究目的是以此为理论研究的突破口,拓宽馆员知识服务能力提升理论研究的新思路。
[期刊] 企业经济  [作者] 张明亲  付睿  谢立仁  
作为维系员工与组织关系的心理纽带,员工心理契约的主观期望与实际感知的吻合程度直接影响到员工对于组织的态度与行为。以往文献中对员工心理契约主观期望与实际感知吻合程度的研究缺乏系统性。本文引入心理契约契合度概念,对员工心理契约主观期望与实际感知吻合程度进行测量,提出了构建心理契约契合度评价指标体系的思路及测量方法,最后结合某军工研究所某研发团队的实际情况,对成员心理契约契合度进行了评价。该研究为组织衡量员工心理契约主观期望与实际感知一致性的度量提供了科学依据,增强了心理契约在实际管理工作中的应用性。
[期刊] 管理科学  [作者] 樊耘  纪晓鹏  邵芳  
以中国某国有银行支行222名员工为样本,应用结构方程模型和分步骤多元回归等统计分析方法,研究雇佣契约对员工心理契约破坏反应的影响,即心理契约破坏与员工工作态度(工作满意度和离职倾向)间关系中雇佣契约(雇佣契约类型和持续承诺)具有的调节作用。实证结果表明,企业心理契约破坏与员工工作满意度负相关,与离职倾向正相关;雇佣契约类型调节心理契约破坏与员工工作满意度间关系,即与长期雇员相比,短期雇员工作满意度水平的变化程度更大,雇佣契约类型对心理契约破坏与离职倾向间关系不具有调节作用;持续承诺弱化了心理契约破坏与工作满意度、离职倾向间的关系,即与持续承诺低的员工相比,持续承诺高的员工对心理契约破坏的反应更...
[期刊] 现代管理科学  [作者] 王伟红  
心理契约和经济契约是联结企业与员工关系的纽带,两者共同组成企业的契约系统。企业通过招聘预告、差异化激励、情感管理和动态契约管理等措施,营造"场"效应,实现经济契约和心理契约的耦合,最终可达到人与企业和谐发展的目的。
[期刊] 商业时代  [作者] 冯巧云  
心理契约作为联系员工和组织的心理纽带,对于提高组织中员工的幸福感具有不可估量的作用。心理契约是组织中行为的强有力的决定因素。本文通过文献研究探讨心理契约与员工幸福感之间的关系,并构建心理契约与员工幸福感之间的概念模型,同时有针对性地提出基于心理契约视角的员工幸福感提升策略。
[期刊] 图书馆  [作者] 刘学平  
知识服务能力是构成馆员竞争优势和实现其服务价值的关键。文章从引入馆员心理契约开始,界定了心理契约视野内馆员知识服务能力的内涵与形成机制,构建了心理契约视野内馆员知识服务能力的梯次结构(构成要素、结构模型、梯次结构),提出了心理契约视野内馆员知识服务能力梯次提升的策略,能力梯次结构是基本要求、知识仓库组建是基础、知识分享是保障、问题驱动是动力、能力梯次培养是关键、心理契约形成是支撑、管理学理论指导实现。将"物"与"人"的因素统一到知识服务能力提升的视域加以考察,更加契合了构建和谐图书馆的实际,从而开辟了提升馆员知识服务能力研究的新视野。
[期刊] 经济问题  [作者] 马旭军  宗刚  
界定了"心理契约破裂"概念,并通过实证研究方法开发了其测量量表。研究结果表明,心理契约破裂包括四个维度——交易型心理契约破裂、人际关系型心理契约破裂、工作支持型心理契约破裂和成长与发展型心理契约破裂,测量量表具有良好的信度和效度,并且心理契约破裂这一高阶概念能够很好地概括4个构成维度。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 孙晓华  戚振东  段兴民  
本文在文献回顾的基础上,总结了两理论在研究问题的角度、对员工行为与态度作用机理的认识等方面存在的区别,并揭示了两理论在理论基础、研究目的、导致的结果等方面具有的相似性。最后,文章指出了深入研究两理论之间的关系,对于更进一步揭示企业—员工关系的重要意义。
[期刊] 企业经济  [作者] 徐娅  
随着企业人力资源管理水平的提高,多种绩效管理方式不断融合,在为企业战略目标实现提供支撑作用的同时,也遇到了自身发展的瓶颈。本文从高科技企业绩效管理方面的状况出发,探讨了目前绩效管理弊端产生的原因,分析了心理契约与绩效管理之间的关系,阐述了构建基于心理契约的绩效管理方式。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王海威  刘元芳  
心理契约作为制度契约的有效补充,对人的行为具有一定的内驱力。高校教师这一群体的心理契约具有自主性、敏感性、教育性、成就感和发展性特征。笔者通过比较分析中美两国不同文化背景下,高校教师心理契约的形成、类型、性质和违背等方面的差异,针对本土文化的特点,提出以人本式管理夯实心理契约,以参与式管理引导心理契约,以前瞻式管理维护心理契约的中国高校教师的心理契约管理策略。
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