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[期刊] 教育研究  [作者] 俞国良  曾盼盼  
生涯规划概念的演变是其逐步纳入心理健康视野的历程,也是其与心理健康概念形成相互依存关系的历程。心理健康视野下的生涯规划是在纵横交织的生涯发展框架中展开的,其根本任务是建构完整的人格,有效地适应社会,终极目标是自我实现。生涯规划完成其根本任务、实现其终极目标的途径是活动探索和体验学习。生涯规划对于个体的发展具有深远的意义,其教育价值不容忽视。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 郑州  
大学生心理健康问题已经成为高等教育重点关注的问题,如何切实有效的开展大学生心理健康教育成为高等学校思想政治教育工作者探索的一个重要课题。大学生职业生涯规划融入心理健康教育具有现实可行性,职业生涯规划在大学生心理健康教育中具有导向、缩小自我评价与社会评价差距、激励和凝聚作用,应分别从教育目标和教育形式两个思路在大学生心理健康教育中实施职业生涯规划。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 鹿丰玲  王常柱  
大学生职业生涯规划是大学生成长阶段必须面对的重要环节,如何有效地开展职业生涯教育成为当前高等教育工作者探索的一个重要课题。本研究分析了职业生涯规划教学中存在的问题,介绍了心理资本理论及其内涵,并以此为基础对职业生涯规划教学提出了若干建议。包括:团体教育和辅导与个体辅导相结合、全程化指导与实践性检验相结合、基于心理资本四个维度的职业生涯规划教育、任课教师培训制度。这些建议的落实将会更好地促进大学生进行职业生涯规划教育的有效开展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 傅安国  吴娜  徐畅  
培养学生进入职场的就业能力及职业生涯规划能力是高职教育的重要内容之一。进行生涯规划教育,首先应引导学生加深对自我的了解,了解个人发展的外部环境,训练学生分析和评估信息的能力以及综合抉择的能力,提前做好个人生涯的技能盘点,让学生对自身学习风格、学习型态及适合就业的职场方向进行初步的评估,在此基础上进行生涯规划并具体落实。
[期刊] 生态经济  [作者] 张西超  肖松  
本文从办公室的空气环境、视觉环境、声音环境、电磁辐射、空间布局等几方面出发,分别阐述了这些物理因素对员工心理健康的影响,并提出为员工提供一个舒适的工作空间,有利于员工提高工作满意度与工作效率,以及有助于员工的心理健康。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王志贤  
本研究对高校职业生涯规划教育和大学生心理资本培育两者之间的关系进行了剖析,研究发现:在职业生涯规划教育中加强心理资本培育,有利于提升其系统性、操作性、可行性和实效性。在此基础上,探索出了一条在高校职业生涯规划教育开展大学生心理资本培育的有效新途径,即开设大学生心理资本训练营。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 韩宜中  
现代职业教育关注学生职业生涯规划。影响学生做好职业生涯规划主要是职业认同、内在动机和自我效能等三个心理因素。本文针对这些心理影响因素提出了应对策略,使学生突破自我束缚,更有效地进行职业生涯规划。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙璐  
文章首先分析了医学校大学生职业生涯规划的现状及含义,然后对医学院低年级大学生职业生涯规划团体心理辅导情况及效果进行了详细的介绍和分析,并论述了职业生涯规划团体心理辅导的作用,为促进大学生认识自我、学习制订职业生涯规划方案提供借鉴。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 卓然  
大学生在职业生涯规划中,面对复杂的社会环境、职业环境,难免会遇到困难、挫折和冲突,引起矛盾、依赖、攀比、自卑和从众等心理问题。究其原因包括三方面:社会对职业教育的忽视;高校职业生涯指导工作不够深入;大学生在择业时的自我认知失调。据此,可通过在全社会营造职业生涯规划氛围,在高校建立职业生涯规划指导部门和师资队伍,利用心理测量作为辅助手段对个体进行自我评估等措施来改善。
[期刊] 职教论坛  [作者] 邱云  彭白桦  赵云  盛凡  高丁莉  
近几年来,虽然很多院校都重视对高职学生的职业生涯规划教育和指导,但从问卷调查结果可看出,其效果并不令人满意,学生的职业生涯规划质量并不高。这不仅影响到学生的职业发展道路和职业理想的实现,同时对学生在校期间的学习心理也要产生很大影响,从问卷调查中高职学生专业学习方面反映出的学习心理问题可看出,职业生涯规划对预防和克服学生学习心理问题具有重要的作用。因此,针对问题,采取切实措施,努力提高高职学生职业生涯规划质量,对培养学生良好的学习心理素质,提高人才培养质量就显得尤为重要。
[期刊] 税务研究  [作者] 周士心  
如今,在国民教育和文化水平稳步提升以及大学生就业形势日益严峻的背景下,做好大学生职业生涯规划势在必行。而对于大学生而言,职业生涯规划不仅关系到学习方向和质量,还直接影响到未来的求职就业。高校职业生涯规划课程如何适应当代大学生职业生涯规划的现状,如何优化高校职业生涯规划课程,从而让大学生对职业生涯规划有更清晰明确的定位,正是从事职业生涯规划课程的学者密切关注的方向。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 江静  
大学生就业形势日益严峻,就业问题已经成为各高校职业规划教育的一项重要任务。本文通过对大学生择业时的困惑和毕业生不适应职场规则等案例,分析了大学生在就业过程中常见的问题,论述了职业生涯规划对提高大学生就业能力的重要作用,以及职业生涯规划对大学生终生生涯发展的影响,提出了以职业生涯规划为导向提高毕业生就业力的办法。
[期刊] 教育研究  [作者] 周雪梅  
1971年,当时的美国教育总署署长马兰提出了生涯教育(Career Education)的概念,用来"治理"失学、失业和社会骚动。马兰指出:所有的教育都是生涯教育。生涯教育要面向所有学生,是一个持续的教育过程,从幼儿园到成年,按照一定步骤让学生掌握谋生技能。因此,生涯教育是普通教育和职业教育的混合体,贯穿整个学校教育阶段,按照生涯认知、生涯探索、生涯定向、生涯准备和生涯熟练等步骤逐步培养学生的职业生涯能
[期刊] 中国成人教育  [作者] 浦净净  
无边界职业生涯时代的到来预示着大学生将面临更多的职业生涯挑战,大学生的全部职业生涯不再像以往那样只是在一个组织或为数不多的组织里就得以完成,而是必须在多个组织或部门变化职业内容和岗位内容的过程中逐步实现。新时代的职业生涯侧重于大学生就业者自身就业能力的持续强化,而不再将重心放在长期雇佣关系上。本研究从无边界职业生涯的内涵、特点以及与传统职业生涯的对比入手,分析无边界职业生涯时代大学生应如何应对职业生涯规划,并提出了相应的管理方式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 于丽  
本文提出走出学生评价的消极循环圈,运用"生涯档案袋"对学生中等职业学校职业生涯规划课程进行评价,并把"生涯档案袋"评价与传统评价方法做了比较,突出新评价方法的优越性,最后简要介绍了"生涯档案袋"评价的实际操作。
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