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[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈巴特尔
如何提高德育的有效性 ,是学校教育长期关注的重大现实课题。在新的社会历史条件下 ,要提高德育的有效性 ,必须防止德育概念的泛化 ,凸现德育目标的超越性 ,彰显道德教育的实践特征 ,关注学生的主体需要 ,体现以人为本的精神 ,并充分发挥“乐”在学校德育中的作用
关键词：
道德教育 学校德育 有效性
[期刊] 国际贸易
[作者]
胡中华 李志军
SA8000标准(Social Account-ability 8000)是根据国际劳工组织(ILO)公约、联合国儿童权利公约及世界人权宣言制定的,其宗旨是为了保护劳工基本权益。 SA8000标准与ISO9000质量管理体系及ISO14000环境管理体系一样,是一套被第三方认证机构审核的国际性标准,目标是通过有道德的采购活动改善全球工人的工作条件,确保供应商所提供的产品
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
刘福垣
本期特稿《中国企业进入人力资源效能管理时代》,是彭剑锋副会长的力作。只有像他这样站在理论研究和企业管理前沿的教授型企业家,才能及时准确地把握时代的脉搏,提出如此高屋建瓴的命题。我们必须明确,这个命题的行为主体是企业,是企业经营进入人力资源效能管理时代,不仅仅是人力资源开发工作进入效能管理时代。这就是说,进入这个时代的企业,实现了从以物为本向以人为本的转变,利润率的增长主要靠提高人力资源的效能。因此,人力
[期刊] 开放教育研究
[作者]
王文礼 龙显芝
新冠疫情扩大了全球教育鸿沟，影响了世界经济发展，促使人们重新思考全球教育投资。2022年5月世界经济论坛发布的《推进教育4.0建设：投资学习的未来，实现以人为本的复苏》报告，强调为教育4.0战略带来显著经济和社会回报的三个关键机会领域：新的评价机制、新的学习技术和赋能教育工作者。为了推进教育4.0建设，企业领导者、投资者、政府和教育工作者需要共同行动起来。中国政府应加大对教育关键机会领域的关注，引导和鼓励社会资本加大投资教育4.0战略，创新教师教育模式，赋能教育工作者。
关键词：
教育4.0 工业4.0 教育投资
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张朋
"以人为本"是时代对高等教育提出的新要求,在民族院校,应全面贯彻"以人为本"的原则,自觉地将"以人为本"的理念贯穿教育教学的全过程。而在装潢设计专业教育教学活动中,"以人为本"的理念应具体体现在培养学生的欣赏能力和审美情趣;理论结合实践,培养创新型实用人才;做好学生真正的导师,成为学生的良师益友;尊重学生的学习主体地位;善于激发学生的探索欲望以及让学生体验成功的喜悦等方面。
关键词：
民族院校 美术教育 装潢设计 以人为本
[期刊] 企业管理
[作者]
杨震澎
企业的竞争实际上就是人才的竞争,取决于你的人才数量与质量。为此,如何吸引和留住所需要的人才并发挥作用,就成为了每个企业管理者煞费苦心的事。
关键词：
人性本善 南方测绘 给你 单位效益
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘大允 李倩茂
高等教育的现代化对德育的现代化提出了迫切要求,现代德育观的建立是做好德育工作的前提和关键。以人为本是现代德育的核心理念。笔者阐述了“以人为本”现代德育观的理论依据和意义,并在学校德育工作的实践中对构建以学生为本的德育新体系做了积极的探索。
关键词：
以人为本 现代德育 德育新体系
[期刊] 图书馆
[作者]
鲁黎明
“以人为本”是图书馆工作与图书馆建筑规划与设计的基本原则。重视对图书馆读者与馆员的隐私保护是体现该理念的重要方面,也是社会全面发展的需要,为此要提高图书馆内部空间的私密性。
关键词：
以人为本 隐私保护 私密性 空间组织
[期刊] 商业时代
[作者]
汪琼枝
按贡献分配是当前进行分配制度改革的一项基本原则。按贡献分配把人放在分配的视域之中,将人作为基本的分配依据,体现了对人的尊重和人与人之间的平等与自由,体现了人的存在状态的真实性;生产资料所有权只能作为分配的前提,而不能是分配的依据;当前坚持按贡献分配要坚决反对按身份进行分配。
关键词：
人的存在状态 按贡献分配 剥削 身份
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王文
分析了图书馆"目中无人"的倾向,指出,图书馆的工作实践和理论研究应当坚持科学精神与人文精神相统一、知识管理与读者服务相统一、"对读者的研究"与"为读者的研究"相统一,促进信息功能与教育功能全面平衡发展。
关键词：
读者 读者研究 读者需求 阅读活动
[期刊] 教育研究
[作者]
陈秉公
中国传统的以民为本思想的影响具有广泛性和持久性,长期以来也成为我国学校德育的哲学基础,受以民为本思想影响的德育存在着人的缺位和工具理性等弊端,因而德育应从以民为本转向以人为本。以人为本是学校德育的哲学本体论概念,它既是一种德育价值观念、思维模式,也是一种德育方法论。以人为本的德育以学生为本体。实行人性化的教育,培养学生的完全人格。
关键词：
德育 以民为本 以人为本 完全人格
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
于涵 荣飞
研究生新生德育工作的根本目标在于把握有利契机,为广大新生在理想信念、人格品质、能力素质等方面的全面成长成才奠定良好基础。系统介绍了清华大学研究生新生德育工作体系,新生德育工作的特色做法以及取得的成效。
关键词：
研究生新生 德育工作 体制机制 清华大学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
费利群
从21世纪世界与中国发展及其时代要求的高度,以对我国大学生的总体状况和特点进行深入分析和把握为基础,通过对传统的“思想政治理论”教育教学管理模式以及改革开放实践中创造的新鲜经验和产生的新问题的总结和反思,提出了“以人为本——打造高校‘大德育课程体系’教育与管理新平台”是一个重要的战略选择的观点,并就其如何“打造”进行了全面而系统的论证。
[期刊] 人口研究
[作者]
陈卫 ,李建民,于学军,周皓
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