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[期刊] 全球教育展望  [作者] 丁道勇  
应用新制度主义社会学的共时比较教育研究方法,发现中国德育理论的发展起点,不仅是对德育现实问题的反思。出于德育研究者群体自身的合法性需求,在理论发展过程中与西方德育理论之间表现出强烈的同质化倾向。这意味着研究者更注重对同侪理论的模仿,而缺乏实际的问题指向,形成一种同质化陷阱。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 潘军   刘阳  
涉农职业教育现代化是教育现代化和农业现代化的重要组成部分,与农业和教育的现代化相伴相生,是链接农业现代化和教育现代化的纽带,也是中国式现代化的重要构成。但涉农职业教育现代化面临着诸多发展“陷阱”,如规模扩张陷阱、人才供需陷阱、专业招生陷阱等。为此,应明确涉农职业教育现代化的“五新”进阶路径:基于终身教育理念拓展涉农职业教育新布局;面向乡村振兴开拓涉农职业教育发展新空间;结合数字化创新涉农职业教育新形式;致力于人的可持续发展彰显涉农职业教育新使命;依托“一带一路”构建涉农职业教育对外合作新格局。
[期刊] 中国财政  [作者] 初立辉  徐建军  
根据国家统计局数据,2010年我国人均国内生产总值为29748元,按年均汇率计算已经超过4000美元。按照世界银行2009年的划分标准,我国已经由中等偏下收入国家进入到中等偏上收入国家行列。经过30多年的改革开放,我国已经成功跨越了"贫困陷阱",正在迈向一个新的发展转型阶段。
[期刊] 经济学家  [作者] 陆万军  张彬斌  
本文利用1980—2000年33个具有代表性的中等收入国家和地区的数据,实证检验了收入分配对中等收入国家(地区)长期经济增长的影响,显示收入分配是导致国家(地区)间经济增长绩效差别的重要原因,分配失衡与发展陷阱之间具有因果关系。许多国家没有在经济增长过程中解决收入分配难题,原因在于分配结构会影响政府政策选择,政府倾向于通过再分配和逆市场化政策来避免利益集团的阻碍并回应民众的呼吁,容易导致社会分化与经济停滞并存的现象。研究结论对中国收入分配改革有一定的借鉴意义。
[期刊] 河北经贸大学学报  [作者] 周冰  
世界近代以来的历史表明,各国经济发展道路上的陷阱和障碍,几乎都是和对市场经济体制的错误认识和排斥联系在一起的。市场经济只能在产权制度的基础上,在自由、平等、开放的社会条件下才能健康持续发展。"中等收入陷阱"是由于不进行彻底和根本性的改革,在特权制度基础上形成了病态的市场经济的结果。
[期刊] 当代财经  [作者] 廖才茂  
把技术梯度当成后发展地区的跟进接替梯度,会造成低梯度陷阱和落后的增长,显然不符合后发展地区的战略目标。区域梯度差异实质是技术与产业分布与成长的差异。因此,后发展地区要缩小并且消除同发达地区的差距,就只能积极创造条件,以技术突破和产业升级为核心,实现跨梯度超越发展。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 张鹏  
本文首先对发展中国家模块化陷阱的内涵进行了界定,在此基础上将产品内模块数量演化模型与产品中间投入分工均衡模型相结合,分析了发展中国家模块化陷阱的形成。产品模块化使不同国家的分工均衡随着技术演化实现了从最终产品间到产品内模块层面的转移,在最终产品层面形成发展能力是发展中国家突破模块化陷阱的基本要求,而达到这一目标需要将产品建构知识创新与模块创新相结合。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 吴昊  郑永君  谷玉良  
城镇化是空间城镇化、制度城镇化与人的城镇化不断深化的过程。而资源介入状况的差异导致了转型社区的发展在上述三个层面面临不同的问题,转型社区本身也面临不同的发展陷阱。在资源匮乏的情况下,转型社区发展容易陷入碎片化和内卷化的陷阱。在资源介入充足的情况下,转型社区的发展也并不顺利。资本的介入导致转型社区容易陷入区隔化发展。发展陷阱则导致了转型社区居民无感发展、密集利益不能普惠、社区分化日益严重以及社会资本难以重塑等治理困境。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 吴昊  郑永君  谷玉良  
城镇化是空间城镇化、制度城镇化与人的城镇化不断深化的过程。而资源介入状况的差异导致了转型社区的发展在上述三个层面面临不同的问题,转型社区本身也面临不同的发展陷阱。在资源匮乏的情况下,转型社区发展容易陷入碎片化和内卷化的陷阱。在资源介入充足的情况下,转型社区的发展也并不顺利。资本的介入导致转型社区容易陷入区隔化发展。发展陷阱则导致了转型社区居民无感发展、密集利益不能普惠、社区分化日益严重以及社会资本难以重塑等治理困境。
[期刊] 中国工业经济  [作者] 叶泽  袁玮志  李湘祁  
考虑到低电价带来的低电能成本有利于促进经济发展,中国的电价政策长期采用低电价模式。低电价是否能够真正促进国民经济的可持续发展?国内外理论研究与政策实践中并没有明确的结论。本文揭示了低电价模式产生的经济理论依据,并结合中国不同经济区域之间电价水平与经济发展的实际情况,分析了低电价水平对经济发展的动态影响。研究结果表明:低电价水平产生的社会福利最大化效果只是静态的,长期内电价水平与经济发展水平不仅没有明显的负相关关系,相反,整体上呈现出一种显著的正相关关系。导致这种结果的主要原因是:低电价虽然在短期内有利于经济发展,但是长期将诱导高耗能产业发展,不利于产业结构的调整和经济增长方式的转型,最终不利于...
[期刊] 统计与决策  [作者] 王枫云  
发展中国家统计技术引进中的追赶陷阱是指发展中国家在寻求统计技术发展的过程中,希望通过引进先进的统计技术增强自己的技术能力,从而能够跨入先进技术的行列,但在引进一段时间后,发现自己引进之时尚属先进的统计技术,很快就变成了衰退或行将被淘汰的技术,于是,不得不又开始新一轮的技术引进,使发展中国家统计技术的引进陷入"引进——技术差距缩小——消化吸收不良——改造创新不力——差距再次拉大——再次引进"的恶性循环。对于处于经济社会迅
[期刊] 财经研究  [作者] 戚聿东  褚席  
当下,中国经济正处于发展模式转型和新旧动能转换的关键阶段,能否顺利跨越中等收入陷阱已成为普遍关心的重要问题;而以人工智能、区块链、云计算、大数据等数字技术驱动和以数字经济蓬勃兴起为主要内容的第四次工业革命,为中国经济"变道超车"以及跨越中等收入陷阱提供了重要机遇。文章基于经济结构转型的视角研究数字经济发展推动经济增长的理论机理,从需求侧和供给侧两个方面解析了数字经济发展对于经济增长的现实意义,并提出了经济数字化转型趋势下跨越中等收入陷阱的中国方案。研究表明:(1)数字经济与实体经济深度融合所带来的发展方式转变、产业结构优化、增长动能转换是跨越中等收入陷阱的关键。(2)从供给侧来看,数字经济可以从三个方面来提升供给侧的质量与效率,推动供给侧结构性改革与经济增长,即供给体系的优质、高效、多样化,创新体系的网络化、开放化、协同化,制造模式的模块化、柔性化、社会化。(3)从需求侧来看,数字经济能够通过改变市场投资方向、推动消费升级、培育出口优势来助力"三驾马车"的新动能。(4)顺利跨越中等收入陷阱,应该适应发展阶段演替的基本规律,推动经济增长动力根本性转变;强化数据要素作为数字经济的支撑作用,助推数字经济高质量发展;促进数字经济与实体经济融合,加快数字产业化和产业数字化进程。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 柳翔浩  
从人力资源和教育发展的视角梳理成功跨越中等收入陷阱国家的发展轨迹,探讨教育与跨越陷阱之间可能存在的逻辑关联,总结成功跨越国家发展教育的经验及启示,以期对我国成功跨越陷阱有所裨益。在教育地位上,各国将教育发展视为支撑经济持续发展的长远战略决策,我国应充分发挥政府统筹优势实现教育优先发展;在教育体制上,典型的中央集权和地方分权制国家都趋向于向均权制转轨,我国需要加快推进教育治理体系的扁平化改革;在教育结构上,各国纷纷形成并完善配合产业升级需求的多元化、实用化教育结构,我国也应按发展不同阶段需求适时调整教育发展
[期刊] 改革与战略  [作者] 高明宇  
文章阐述中国经济新常态的典型特征和中等收入陷阱的本质内涵,并分析其内在关联。选取成功跨越中等收入陷阱的国家(韩国、新加坡、阿根廷(1))以及陷入中等收入陷阱的国家(南非、马来西亚、巴西)等两组国家的数据,采用因子分析及聚类分析的方法探讨中国落入中等收入陷阱的可能性大小。结果表明,中等收入陷阱的实质是处在中等收入阶段的国家所面对的转型陷阱,中国应关注经济结构的转型,而不是增速的放缓;聚类结果也表明,现阶段中国的经济背景与韩国同阶段的情况较为接近,而韩国则是成功跨越中等收入陷阱的国家,因此中国落入中等收入陷阱的可能性不大。文章建议从人口结构、收入分配结构、投资与消费结构以及制度创新等四个层面进行改革,以期顺利跨越中等收入陷阱、实现经济结构转型。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 徐诺金  
祝贺新供给经济学50人论坛的诞生,很荣幸自己成为论坛的成员。借论坛提出的"新时代,新机遇,新供给"会议主题,谈一下新供给经济学的使命是什么。主要谈三个问题,这三个问题回答新供给到底应该研究哪些问题。这三个
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