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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
殷辉 张砚 李道芳
应用型本科教育是高职高专职业教育理念的延伸,是地方本科院校实现高等教育大众化和满足现代社会对高层次应用型人才广泛需求的需要。以合肥学院为案例,在剖析借鉴德国职业教育的教学理论和培养模式,开展的全面改革过程中的问题的基础上,提出了进一步深化教学改革的若干建议。
关键词：
德国职业教育 应用型大学 工商管理专业
[期刊] 教育与职业
[作者]
郗蒙浩 赵秋红 姚忠
随着我国经济的迅速发展和高等教育的不断扩招,大学毕业生就业形势越来越严峻,培养符合市场需求、合格的应用型人才成为高等院校解决该问题的关键途径。文章就工商管理本科专业教育中的人才定位、课程设置、实验教学、案例教学、实践教学五个方面的问题进行了探索和研究,提出了具体的实施方案和措施,以供其他院校参考和借鉴。
关键词：
工商管理 应用型人才 教学
[期刊] 全球教育展望
[作者]
舒光伟
德国应用科学大学(Fachhochschule,简称 FH)是德国培养高等应用型人才的一类新型高等院校。本文阐述了德国 FH 形成的历史背景,以及培养应用型人才的特征。对照近年来我国高等教育面临的形势,特别是一批新建本科院校的出现,通过比较研究,提出对我国高等应用型人才培养以及新建本科院校定位和发展问题的几点启示。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
闫广芬 陈东
德国高等教育"双元制"与一般所说的"双元制"职业教育是有区别的。高等教育"双元制"是高等学校应用领域的专业与企业合作,通过高等学校校内教育与企业职业教育的有机结合,系统培养应用型人才的教育教学方式。研究了德国高等教育"双元制"的内涵、属性和发展,分析了其教育教学的主要特征,在此基础上提出了对我国高等教育改革和应用本科建设的启示。
关键词：
双元制 高等教育 职业教育 德国
[期刊] 高等农业教育
[作者]
高明
德国职业教育自产生以来取得了举世瞩目的成就,形成了科学的职业教育体系,凭借其有力的职业教育法律保障体系、"双元制"的人才培养模式和行业协会的积极参与,为德国经济发展培养了大量各级各类的优秀技能型人才。通过对德国职业教育体系的研究,借鉴德国职业教育体系的优势,为我国技能型人才培养提出完善职业教育法律体系、探索我国技能型人才培养模式、充分发挥行业协会作用、建立技能型人才培养的"立交桥"等建议。
关键词：
德国 职业教育体系 技能型人才 培养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
鄂甜
瑞士高职教育主要通过两类路径为学习者搭建灵活开放、正规高效的终身学习体系:一类是学习者在高等职业学院学习国家认定的课程;另一类是为社会人员创设的"联邦考试"路径,学习者无论是否参加课程学习只要能够通过两次联邦考试,同样可取得国家认可的正规高职教育学位。高等职业教育基本呈现以下四个特色:追求与学术类高等教育高度差异化的人才培养目标、重视在职业实践经验基础上双元体制培养、资格证书保障各层级教育间无缝衔接、课程与考试标准体系保障人才培养质量。瑞士高职教育的培养路径及实践经验对我国高职教育人才培养具有重要的借鉴意义。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张元宝 沈宗根
本科职业教育是在全面深化高等教育综合改革和构建现代职教体系背景下实施应用型人才培养的一项重要举措。文章从工程型、技术型和技能型三类应用型人才的职业特征出发,结合本科职业教育内涵和人才培养定位,重点探讨本科职业教育视角下的技术应用型人才培养。地方本科院校作为本科职业教育的主要实施载体,在探索技术应用型人才培养过程中应以转型发展为契机,推进本科职业教育;以校地互动为路径,探索本科职业教育办学模式;以现代职教体系为纲领,完善职业教育结构体系;以产教融合为抓手,深化应用型人才培养模式改革。
关键词：
本科职业教育 应用型人才 人才培养
[期刊] 高等农业教育
[作者]
石巧君
随着经济社会的持续发展,企业对高素质且实际应用能力较强的人才具有极高的需求,高校需要加强实践育人工作,着力培养既具有专业知识,又具备专业技能的高素质人才。在此基础上,对工商管理专业本科应用型创新人才的培养模式进行研究,提出在通识教育的基础上结合职业教育,并通过创新创业教育实现人才素质和能力结构突出创新要求,形成专业通识教育、职业教育加创新创业教育"三位一体"的人才培养模式。
[期刊] 职教论坛
[作者]
季靖 李玉珠
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出"引导普通本科高等学校转型发展","引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育",转型后的普通本科高等学校的人才培养模式势必要发生相应的转变。德国"双元制大学"应用型人才培养模式以其独特的优势,赢得了世人瞩目,其"双元制大学"办学双元制、定位具有明确的法律保护、专业设置符合职业发展需要、教学安排满足实际需要及教育教学质量得到充分保护等特点值得借鉴。我国应构建分类清晰的高等教育体系,促进普通高校的分类转型、合理设置应用型高校专业、激活
关键词：
双元制 应用型人才 培养模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
沈利剑
随着国家落实＂转方式、调结构＂战略举措的不断深入，产业发展对应用型人才需求的转变日渐明显，主要体现在对培养层次和质量上的要求更高。在此背景下部分普通本科向应用型本科逐渐转型，创新人才培养模式成为保证应用型本科人才培养质量的迫切需要。创新机制、完善人才培养模式顶层设计，重构课程体系及整合教学内容，调整师资队伍和实践教学条件是构建突出职业教育特点的应用型本科人才培养模式的基本途经。
关键词：
应用型本科 职业教育 人才培养模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
欧阳珺茜 杨广晖
国际化、多元化、社会化是日本高等职业教育在培养目标、培养内容、培养机制上的创新。总结日本高等职业教育的人才培养模式优势,对我国的启示是:高等职业教育应加强生产经验与劳动技能的教学;从社会发展的实际需要中提炼、分析专业人才在知识、能力、素质方面的标准,制订符合社会岗位要求的多元性教育计划;尽快建立层次分明、体系健全的人才培养制度。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁金昌
入选理由从高等职业院校培养技术型人才面临的现实问题出发，所提出的观点紧密结合当前经济社会发展对高等职业教育人才培养所提出的要求，符合高职院校发展方向。具有一定的理论创新和实践意义。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈要勤 岡田昭人
日本尊重和重视培养应用型人才、完善产学官合作体制、营造适应社会需求的教育软环境和硬环境、实施并推进"就业支援卡"先进经验值得借鉴。基于中国应用型人才培养的紧迫性,借鉴日本应用型人才培养的举措,文章提出构建"制度化、系统化和可持续化"动态教育体系的对策,具体包括制定政产学跨界合作和资源共享的制度、构建以网络平台和校企联盟机构为媒介的产教融合资源系统、完善个人职业生涯教育制度。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王建梁 刘海洋
对新疆开展高等职业教育与本科教育联合培养应用型人才总体情况进行分析，发现新疆开展高等职业教育与本科教育联合培养应用型人才促进新疆现代职业教育体系更加完善，提升了学生的专业能力，满足了社会对本科层次应用型人才的需求，促进了高职院校与本科院校的优势互补；同时发现新疆开展高等职业教育与本科教育联合培养应用型人才存在办学条件需要进一步改善，合作动力需要进一步激发，学生的积极性需要进一步提升，毕业生就业前景不乐观等问题。新疆开展高等职业教育与本科教育联合培养应用型人才的对策建议是:加强投入，全面提升办学条件;明确方向，不断凸显培养优势;注重细节，提升人才培养管理成效;加强引导，营造良好社会氛围。
[期刊] 物流技术
[作者]
黄丹莉 吴林蔓 吴元佑
结合赴德国学习的经历和工作实际，从分析德国＂双元制＂职业教育的模式和特色入手，对我国职业教育发展和加强技术技能型物流人才培养进行了探讨和思考。
关键词：
职业教育 高职物流管理 启示
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