标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(1718)
2023(2742)
2022(2186)
2021(2440)
2020(1825)
2019(4612)
2018(5093)
2017(7285)
2016(5349)
2015(5841)
2014(6147)
2013(4942)
2012(4419)
2011(4118)
2010(4477)
2009(3845)
2008(3862)
2007(3388)
2006(3383)
2005(3244)
作者
(10363)
(8572)
(8548)
(8525)
(5519)
(4138)
(4135)
(3610)
(3194)
(3192)
(2991)
(2877)
(2861)
(2857)
(2795)
(2792)
(2701)
(2558)
(2552)
(2544)
(2533)
(2205)
(2118)
(2114)
(2080)
(2027)
(1974)
(1840)
(1838)
(1744)
学科
教育(18888)
中国(10195)
(7658)
经济(7636)
教学(6924)
理论(6386)
管理(6143)
(5779)
(4702)
体制(4182)
(3933)
(3826)
(3594)
(3593)
改革(3580)
发展(3467)
学法(3457)
教学法(3457)
研究(3452)
(3436)
企业(3436)
(3404)
(3345)
高等(3268)
思想(3257)
政治(3159)
学校(3119)
思想政治(2964)
政治教育(2964)
治教(2964)
机构
大学(58746)
学院(53817)
教育(27036)
研究(25717)
(19236)
师范(19190)
师范大学(16107)
(14896)
(14509)
经济(13850)
科学(13289)
中国(13149)
(12753)
职业(12096)
管理(12036)
研究所(11364)
北京(10912)
技术(10690)
(10645)
教育学(10480)
(9801)
中心(9590)
理学(9419)
(9264)
理学院(9177)
管理学(8855)
管理学院(8708)
职业技术(8278)
(7925)
教育学院(7695)
基金
研究(30641)
项目(28262)
教育(23728)
科学(23369)
成果(16642)
编号(15894)
社会(15700)
基金(15573)
课题(15186)
社会科(14453)
社会科学(14451)
(13424)
(12780)
(12408)
(12371)
国家(12058)
规划(10445)
(9974)
(9330)
科学基金(9268)
项目编号(9219)
研究成果(9107)
(8594)
年度(8591)
(8556)
阶段(8534)
(8379)
重点(8189)
教育部(8050)
阶段性(7899)
期刊
教育(47937)
研究(32494)
中国(25762)
(20147)
经济(20147)
职业(11777)
技术(9175)
技术教育(7719)
职业技术(7719)
职业技术教育(7719)
(7651)
高等(5894)
大学(5629)
学报(5218)
高等教育(5123)
(5106)
(5049)
论坛(5049)
成人(5004)
成人教育(5004)
管理(4921)
(4826)
金融(4826)
科学(4673)
(4351)
比较(4018)
发展(3894)
(3894)
职教(3887)
财经(3413)
共检索到106420条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 全球教育展望  [作者] 彭正梅  
本文探讨了德国高等教育改革的几个热点问题,并试图指出,在以知识经济为特征的、日趋激烈的全球化竞争中,高等教育其实就是一个国家的竞争力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王琨  
以洪堡模式为中心的德国高等教育占据世界高等教育史一百多年的主导地位。20世纪80年代之后,知识经济形成,新公共管理理论兴起,市场力量成为除了国家力量和学术力量之外,推动大学发展的第三种力量。市场机制引入后,德国高等教育开始了深层次的结构改革,包括形成了以绩效为指标的经费拨款方式,治理模式正由"教授治校"向"教授治学"转变,对教师的评价中也开始以绩效作为部分依据。
[期刊] 教育与经济  [作者] 天野郁夫  
本文结合国际高等教育的发展趋势及日本国内高等教育改革的原因 ,深入浅出地分析了日本高等教育改革的现状和存在的问题
[期刊] 比较教育研究  [作者] 周丽华  胡劲松  
德国高等教育收费改革思路简析周丽华胡劲松高校向学生收费,在美国等工业化国家早已成为惯例。从1992年开始,我国在上海等地试行招收自费生的改革,经过几年的实践和探索,我国从今年起也已全部将公费生改为自费生。而在联邦德国,要不要抛掉自己恪守多年的原则,改...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 章红波  吴雪萍  
本文旨在从分析德国新世纪面临的挑战和机遇出发 ,分析了德国高等专业学院在当前形势下的种种不足 ,并介绍了德国高等专业学院在收费制度、拓宽专业方向、人事工资制度及国际化方面的改革举措
[期刊] 全球教育展望  [作者] 杨春梅  
近十几年来,加强课程与职业和工作世界之间的联系,注重技能培养,是英国高等教育改革的重要特征。研究这一改革的背景、有关技能的理论探讨及技能培养面临的挑战等问题,可以为我国高等教育和课程改革提供一定的背景知识。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王云儿  
在新自由主义创导的"市场化"和"商业化"发展理念影响下,美国成为世界高等教育市场化程度最彻底的国家,但金融危机的爆发促使美国各界反思高等教育过度市场化改革带来的弊端。为保证高等教育持续发展,奥巴马政府在高等教育财政领域实施了一系列应对措施,有效缓解了财政支持不足等问题,这些举措也能给我们带来一些启示。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 贾莉莉  
澳大利亚的大学教师和大学生经过6个月的激烈讨论和交锋,迫使政府接受了对原有法律法规进行重要补充的要求,这些补充要求政府不能把对大学进行资助与对劳动法案进行改革看作是不可共存的举措。尽管如此,澳大利亚政府终于实施了对高等教育进行的相关改革,包括提高学费征收标准等。这是大学第一次能够把增加的学费纳入由《高等教育贡献计划》(Higher Education Contribution Scheme)规定征收的杂费之中。 政府规定,大学杂费的增长幅度不能超过
[期刊] 高等教育研究  [作者] 赵叶珠  
21世纪伊始,欧盟以"里斯本战略"目标为核心,在高等教育领域里出台了一系列政策:强调高等教育的重要作用;提出将欧洲大学办成具有世界参照意义的大学;进一步对外开放,提高欧洲高等教育的吸引力;实施"博洛尼亚进程",协调欧洲高等教育系统;进行大学现代化改革;进一步提高高等教育质量。这些政策的出台,一方面体现了欧盟希冀重塑其世界学术中心地位的主观愿望,另一方面反映出随着欧盟经济一体化的深入发展,客观上对高等教育领域的进一步合作提出了要求。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨明  
20世纪 90年代是统一后的德国高等教育财政改革十分活跃的 1 0年。高等教育拨款、科研经费、学生资助三个层面的改革举措 ,使德国高等教育财政体制和运行机制向以市场为导向、以效益为本位、以多元投资为特征的方向演变
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张桂春  
[期刊] 教育发展研究  [作者] 魏建国  
2010年3月30日,奥巴马总统签署了《卫生保健和教育协调法》。教育改革是该法的重要组成部分。该法一个很大的看点是对美国的联邦学生贷款系统予以改革,即从2010年7月1日起取消运转了40多年的联邦家庭教育贷款项目,所有的联邦学生贷款从此都转由联邦直接贷款项目提供。这一改革意味着美国学生贷款提供机制由过去的市场和政府并重向偏重政府的方向调整。此外,该法还改进了学生贷款偿还计划,提高了佩尔助学金,加大了对低端高等教育机构的财政支持。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘海燕  
2007年以来,欧洲博洛尼亚进程开始转向"以学生为中心学习",并从关注基于学习成果的课程改革、教学方法创新到关注教师教学能力发展。欧洲高等教育政策文件指出,"以学生为中心学习"的概念基础应从"学生参与"转向"学生自主性",并尝试从教学方法、文化框架、学习支持杠杆等三个不同层面阐释"以学生为中心学习"概念内涵。在欧洲政策驱动下,大学在制定学与教战略、创新教学方法、应用学习成果、促进教师教学专业化发展等方面取得了新进展,但仍面临着概念存在认知误区、系统性政策框架缺失、参与主体动力不足等系列挑战。大学卓越教学应是以学生为中心的教学,核心是激发学生的学习自主性和内驱力,教学需要被视为教师的集体责任。
[期刊] 教育研究  [作者] 刘建丰  
当前,美国高等教育改革发展的重要目标之一是致力于提高国际竞争力。一是通过增加学生学业完成率,减少学生学费以增强美国高校的绩效。二是注重全球发展战略,加快高等教育国际化步伐。三是探索新的教育模式,推进在线高等教育快速发展。美国高等教育改革发展的策略表明,建立定位清楚、层次分明、有序衔接、灵活开放的高等教育体系是高等教育充满活力的重要标志;在国际竞争中增强绩效是高等学校的紧迫任务;地方政府和高等学校是高等教育治理的责任主体。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除