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[期刊] 比较教育研究
[作者]
沈纯道
德国高等专科学校及其基本走向──“职教高移化”与“高教职业化”的典型范例沈纯道在德国的高等教育结构中，学校形式多样，层次各异。据德国联邦教育和科学部出版的《基本和结构数据１９９３／９４》统计，到１９９２年，全德国共有高等院校３１８所，其中综合性大学（...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
琼台师范高等专科学校是经国家教育部批准成立的公办全日制普通高等学校,其前身琼台书院始建于1705年,经代代传承办学,迄今已有三百余年历史。三百年来,这所古老的学校生机勃勃,青春长驻。她为南国边陲地区经济建设和社会发展培育了众多英才,也树立起了誉满海内外的"百年师范学校"——琼台品牌。2009年,学校通过人才培养工作评估,2010年被海南省人民政府确定为省级骨干高职建设院校。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
河南机电高等专科学校位于豫北政治、经济、文化、交通和通信区域性中心城市——新乡市,始建于1975年,是省属公办普通高校,面向全国招生。在多年的改革、建设和发展过程中,学校先后被授予全国示范
[期刊] 高等教育研究
[作者]
漯河医学高等专科学校是经教育部批准的公办普通高等专科学校,为教育部、卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校,河南省"三全育人"综合改革试点高校。学校位于豫中南中心城市、中原生态水城、中国食品名城、中华汉字文化名城——河南省漯河市。学校始建于1924年,前身为善济医院护士学校,是河南省较早进行西医人才培养的学校之一。学校现有两个校区,占地面积1540余亩,建筑面积40余万平方米,其中源汇校区位于国家4A级风景区沙澧河风景区
关键词：
医学高等专科学校 风景区
[期刊] 中国高等教育
[作者]
长春医学高等专科学校建于1936年,是经国家教育主管部门批准的全日制普通高等专科学校。为保证医学人才培养质量,践行"医道天德"的校训和"教以惠生、学以达仁"的办学理念,于2007年7月,在张湘富校长的亲自带领下,紧扣医学职业精神的母题"以生命的名义,践行医道",以独立设置的生命教育必修课
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶
上海公安高等专科学校(以下简称学校)在专业建设过程中,注重顶层设计,做好专业结构布局,强化公安专业特色,创新专业优化机制,完善专业保障体系。支撑公安实战,按需设置专业。学校把专业设置与警种建制、专业内容与警务活动、专业训练与工作过程、专业标准与勤务规范、专业打造与公安发展等紧密对接,在形成与提升战斗力上下功夫。一是与指挥机关联合,选择仗打得最激烈、警力投入最多、对公安职能起
[期刊] 中国高等教育
[作者]
河南机电高等专科学校坐落在河南省新乡市,是一所有着33年历史的省属公办普通专科高校,是教育部确定的全国示范性高工专重点建设学校。学校现有东、西两个校区,总占地面积968亩,建筑面积31.1万平方米,资产总值4.2亿元,教学仪器设备总值6100万元,馆藏图书75.5万册。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
肇庆医学高等专科学校前身为创建于1958年的中山医学院肇庆分院,2004年,经教育部批准改建为公办医学高等专科学校。六十年栉风沐雨、几代师生砥砺前行,在半个多世纪发展的历史长河中,医专人始终秉承"大医精诚、知行合一"的校训,"勤教、严绳、精业、济世"的校风,"德高为范、学高为师"的教风,"勤学、睿思、精诚、至善"的学风,开拓创新,不断攀登,累计培养各类卫生专业人才7万余名,为广东医疗卫生事业发展作出了重要贡献。
关键词：
医学高等专科学校
[期刊] 教育发展研究
[作者]
阿坝师范高等专科学校基础教育系,由1984年成立的政史系更名而来,有专任教师41人,其中教授3人,副教授13人,硕士及以上学历18人。开设有初等教育、学前教育等两个专业,它们均为我校精品专业,其中初等教育专业在2007年四川省专业办学水平评沽中荣获优秀。学前教育专业历经10余年的办学,结合民族地区学前教育的实际,形成了成熟的学前办学特色——融园模式。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
学校概况广西幼儿师范高等专科学校的前身,是1938年我国著名幼儿教育专家张雪门创办的北平香山慈幼院桂林分院幼稚师范学校。学校2009年3月经国家教育主管部门批准升格为广西幼儿师范高等专科学校,现为广西一所独立建制的幼儿师范高等学校,广西幼儿教师培训中心、广西特殊教育师资培训中心
[期刊] 教育与职业
[作者]
铜仁幼儿师范高等专科学校位于铜仁城区北郊的川硐教育园区,是铜仁市唯一一所全日制普通幼儿师范高等专科院校。学校历史悠久,最早可以追溯到明朝著名理学家李渭创立的为仁书院,前身是1919年创建的思南师范学校,2012年12月改名为铜仁幼儿师范高等专科学校。改革开放以来,学校得到长足发展,被省政府确定为贵州三所重点中师之一,成为培养山乡小学教师的摇篮。30多年来,学校规模不断扩大,教育管理和教学质量不断提高,培养了1.5万多名毕业生;培训了3000多名中、小学教师;毕业生中有18名被评为全国先进教师,130名被评为省先进教师,600多名被评为市、县先进教师,500多
[期刊] 图书情报知识
[作者]
刘作敏
分析了高等专科学校图书馆现代化建设的现状 ,提出了加快高等专科学校图书馆现代化建设步伐的对策。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐东 任春玲
加快发展职业教育是我国社会经济发展的客观需要,也是国家对职业教育提出的要求。金融高等职业教育作为现代职业教育体系的重要组成部分,逐步确立了以产教深度融合支撑金融人才供给的发展方向。长春金融高等专科学校在发展中进一步构建金融高等职业教育特色人才培养模式、强化办学优势与特色、创建特色育人品牌,在探索产教融合与校企合作中取得了积极的成效,焕发了金融高等职业教育的活力与生机。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李平
实践教学关系到人才培养的质量。运城幼儿师范高等专科学校学前教育专业深入开展教学模式改革,注重实践教学环节,构建由课内实践教学、校内实践教学和校外实践教学组成的实践教学体系,扎实提高学生职业能力。
关键词：
学前教育 师范专业 实践教学 就业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张中兴
信息化建设水平是衡量一个学校教育教学现代化水平的重要标志。全面建成数字化校园,是落实《教育规划纲要》的现实举措,是提高办学质量,提升办学层次,推进学校各项工作实现规范化、科学化、信息化的必由之路。我校始终高度重视信息化建设工作,起步早,动作快,重效果,投入大,逐年加大资源整合力度,不断推进数字化校园建设进程。在校园网基础设施、数字化校园平台及应用
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