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[期刊] 中国成人教育
[作者]
侯海冰
随着全球化移民浪潮和社会的融合发展,跨文化教育的概念应运而生。德国作为一个发达国家,随着移民数量增加,社会文化不断多元变化。德国政府跨文化教育取得了一定成效。我国对于跨文化教育的研究起步较晚,德国的经验对我国研究有着借鉴意义,所以本文重点对德国学校跨文化教育的现状进行阐述,并且评析其优势和不足,为我国跨文化教育提供参考。
关键词：
德国 跨文化教育 教育政策
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈志伟 吴艳梅
德国高校通过跨文化教育模式推进民族团结事业的经验,对于我国民族团结教育实践具有一定的启示和借鉴意义。在面对由复杂的少数族裔群体所构成的社会环境时,德国主要通过高校作为跨文化教育的介质,依靠高校开发和建构自身混合式教学模式下的跨文化课程、政府部门及机构依托高校实施跨文化教育项目、社会机构为高等教育构建民族团结的人文环境等三项措施和手段,较好地满足了在德少数族裔彼此间文化理解和交流的需求,从而维护了整体族群结构的稳定和团结。其对我国民族团结教育所形成的启示和借鉴主要在于:可从开展符合我国国情的高校民族团结教育模式、增强公共资金支持下的民族团结教育项目、营造社会集体氛围下的民族团结意识等三个方面着手,提高我国高校践行民族团结教育的成效。
关键词：
德国 高校 跨文化教育 民族团结教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈志伟 余烁 刘莹
德国在面对少数族裔群体所引发的内外部社会问题时,主要通过跨文化教育增强少数族裔个体的德语运用、知识学习、职业技术、文化融合等四项核心能力。其中,构建德语学习网络的主要基础和功能在于家长协同配合、幼儿习惯养成、学习阶段衔接等;对知识学习能力的提升则通过打造内容多元、管理全面且有体系化保障的学科融合课程来实现;跨文化职业教育技能依赖政府保障职业教育权利、工会和行会组织提升政企动力、企业确保培训和就业岗位数额等进行培养;主流文化氛围的创建与融入主要依靠政府组建的跨部门工作组进行顶层设计、相关机构在基金会支持下设立文化项目、学校营造文化环境和语言浸入情境等。通过以上措施,最终满足德国少数族裔对于日常交流、知识获取、物质收获和精神共生等四项社会属性的需求,从而实现族裔共同体结构的完善和优化。对德国在族裔共同体建设中的经验进行分析和借鉴,有助于我国更有效地铸牢中华民族共同体意识。
关键词：
德国 族裔共同体 跨文化教育 少数族裔
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
林财发
在我国台湾地区,场外交易市场经过半个多世纪的发展,具备一定的特色和优势。特别是新世纪以来,台湾场外交易市场经过三次大的系统升级,能够完成包括股票、债券、衍生产品等多种金融工具的交易撮合和信息公开,市场发育程度较高。本文首先评析目前我国台湾地区OTC市场的发展特点与创新,而后利用SWOT模型分析台湾地区OTC市场优势、不足、机会和风险,最后对大陆场外交易市场未来发展提出若干建议。
关键词：
场外交易市场 股票 债券 衍生品
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张建英
高职旅游英语跨文化教学承载着弘扬中华文化、促进中西文化交流的重任。目前高职旅游英语教学存在很大的困难,无论学生还是教师,在跨文化方面都不够敏感。本文通过分析高职院校旅游英语跨文化教学的难点,提出了相应的对策。
关键词：
旅游英语 跨文化教学 跨文化态度 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘颖 董红梅
中俄两国教育领域的合作为两国人才培养及地域经济发展起到了推动作用,但在合作过程中还有不尽善之问题,只有尽快解决这些问题,中俄教育领域的合作才能更好地发展。
关键词：
中俄边境 教育合作 定向培养
[期刊] 农业经济
[作者]
王太明 王丹
德国农业合作社历史悠久、规模庞大、体系完备，逐渐形成类型多元化、管理民主化、服务全面化和制度体系化的特点。在长期发展过程中，德国走出一条既适应国情又顺应时代的农业合作社发展之路，推动德国农业经济高质量发展，也为中国农业合作社发展留下了宝贵启示。在全面实施乡村振兴中，要高度重视农业合作社的重要作用，坚持自主发展和政府扶持相结合，提高农业合作社社员收入，完善农业合作社法律制度。
关键词：
德国 农业合作社 现状 特点 启示
[期刊] 数字图书馆论坛
[作者]
汪静
Europeana是当今国际上较成功的数字文化资源整合项目,其通过构建统一的网络平台来整合欧洲的图书馆、博物馆、档案馆的文化历史资源,为人们提供一站式浏览和检索服务。本文通过介绍Europeana建设现状,分析其在数字资源建设、技术框架建设、服务体系搭建及项目运作与管理方面的建设特点,提炼我国数字图书馆建设可资借鉴的经验,包括树立国际化的合作意识、开放各项建设标准、加强对新技术与新兴产业的利用和关注及完善管理机制。
关键词：
Europeana 数字图书馆 建设现状
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李尚卫
高校特殊教育专业是特殊教师教育的核心组成部分,是培养特教教师的主阵地。本文主要目的是介绍美国高校特殊教育专业发展状况与特点。统计表明,美国目前至少有237所高校设有特殊教育学士、硕士、博士和教育专家学位项目,具有高水平、多选择、可操作、严要求、网络化、有支持等特点;同时,面临着"质"与"量"、"公平"与"效益"、"专业性"与"职业性"等两难困境。借鉴美国高校特殊教育专业发展的经验,反思我国高校特殊教育专业发展现实,笔者认为,我国高校特殊教育专业有必要扩大规模、增强灵活性和指导性、推进规范化与网络化。
[期刊] 职教论坛
[作者]
沈汉达
台湾地区产业与经济结构变化,使职业教育升学导向与专业技能培养两者相互依偎,碰撞共存,成为一种特有的职业教育发展模式,主要表现为升学有政策支持与倾斜,技能培养侧中求重,注重学生人文素养和品行操守养成,校企合作办学具有一定特色。借鉴台湾职业教育发展模式,上海职业教育要不断深化改革,突破关键的制约瓶颈,进一步凸显职业教育办学功能和发展内涵,更好为上海经济社会发展服务。
关键词：
台湾 职业教育 现状 启示
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曹莉 王明 杨捷
欧、美发达国家在职业教育的培养模式、课程设计、教学方法、校企合作等方面,均有许多值得借鉴之处。其成功经验告诉我们;职业教育要想有大的发展,必须转变教育观念,重新确立培养目标和课程体系,完善资格认证制度,实行产学合作,积极发展具有自己特色的"拳头项目"。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭郁烈 陶剑灵
从民族高等院校的历史使命看,选择跨文化教育是其传承和发展不同民族文化的必然结果,也是推进民族教育发展的重要途径。交融和尊重是跨文化教育的理想目标,有了交融和尊重,各民族师生团结、和谐的局面就必然会呈现出来。进一步推进和完善学校跨文化教育体系,既符合高等教育规律、符合人才成长的规律,也是当前我国民族工作的迫切需要。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
徐斌艳
20世纪60年代以来,跨文化教育发展经历了外国人教育、文化整合教育、文化多元与差异教育等阶段。90年代初,随着联合国教科文组织相关文件的颁布,跨文化教育得以传播。跨文化教育的快速发展伴随着对一系列有意义问题的研究,如跨文化教育如何保护文化多样性、是否能将跨文化教育渗透在学科教育中、各国跨文化教育学校实践分别有着怎样的特点等,本文将对以上内容加以梳理。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
田质兵
以开放存取知识库为依据,对开放存取知识库的建设和发展情况研究发现:开放存取(OA)知识库是重要的免费学术资源;OA知识库的运行主要以DSpace和Eprints两大软件为基础;OA知识库中数字资源类型丰富,涵盖了所有学科领域。因此,要充分利用OA知识库中的学术资源,加速推进我国OA知识库的实践研究并开展OA知识库的评价研究。
关键词：
开放存取知识库 开放存取知识库名录
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张雅琪 柯平
[目的/意义]了解美国图书馆文化创意产品的发展现状,为我国图书馆文化创意产品发展提供借鉴。[方法/过程]探讨美国图书馆文化创意产品的开发主体、开发方式、产品类型和素材、服务场所、服务成效,并总结美国图书馆文化创意产品开发推广的特点。[结果/结论]提出我国图书馆文化创意产品的发展建议:明确各开发主体的产品定位,建立产品交流和流通网络,应用多种营销策略。
关键词：
图书馆 文化创意产品 美国
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