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[期刊] 教育与职业  [作者] 李洪渠  石芬芳  
文章运用观察、访谈、文献分析、比较研究等方法,分析德国职业院校的体系结构及管理特点,借鉴德国职业院校体系结构的"融通性"及职业院校在组织结构、教师管理、教育评价、环境设计、资源利用等方面的理念和方法,分别从六个方面提出我国高职院校管理创新的参考借鉴,包括建立高职院校与应用大学间的衔接通道、建立内外沟通的教育评价体系等。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王琴  
青番茄网络实体图书馆开创了快递借还、免费服务的图书借阅模式。虽然与高职院校图书馆在馆藏资源、读者服务、网站建设方面有诸多不同,但是青番茄模式在图书馆管理领域作出的探索对高职图书馆创新管理与服务提供了有益的借鉴。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李寿和  
高职院校的管理创新,是当前亟待解决的一个现实问题。管理创新应以先进的管理理念为灵魂,应创新管理组织机构,还需要优秀的院校文化来支撑。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王琳  
职业院校职业安全管理创新发展在推动职业技能、提高院校管理水平等方面具有重要作用。探讨了如何在校园安全管理方面引进系统管理思想,构建体系化的职业院校安全工作管理体系,通过制度体系的建立与运行,并与数字化校园相结合,形成安全管理工作的网络化,带动职业院校安全管理工作水平的提升。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 仇立  
本文将六西格玛管理理念导入职业院校信息化教学质量管理体系,构建了以教学服务过程为基础、以学员为核心、以提高教学质量为目标的六西格玛管理模型,并运用六西格玛管理理念中学员需求导向、零缺陷卓越质量追求以及成本控制等管理方法,深入探讨了DMAIC的实施方案,以期对职业院校信息化教学管理体系的构建与实施起到一定的理论借鉴作用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 丁莉东  杨晓华  余文华  
CO-OP教育的核心是将课堂上的理论学习与真实的工作经历结合起来,体现了"学中做,做中学"的高度统一,对学校、企业和学生个人都会带来收益。借鉴北美CO-OP教育经验,我国在发展CO-OP教育过程中,也应成立专门的CO-OP教育管理机构,大力宣传CO-OP教育,理清CO-OP教育中学生、企业和学校的权益,同时在具体实施层面规范CO-OP教育的操作程序,建立严格、完善的推荐与审核制度,明确CO-OP教育的时间,强化考核与评价。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孟霞光  张玉龙  
德国职业教育成果举世公认,本文从双元制、高标准的师资队伍以及法律保障几个角度分析德国职业教育的成功之处,以期对我国的职业教育有所借鉴。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 金炳雄  
美国社区学院学生事务管理中"以生为本"的理念,制度设计与运行体现法制化、精细化,管理人员走专业化、职业化的道路。借鉴美国社区学院学生事务工作经验,结合我国高职院校学生事务管理现状与问题,在比较分析中梳理出管理理念、信息服务体系、法治保障体系和学生事务管理队伍建设等方面的启示。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘东菊  
世界技能大赛作为青年工人参加的国际顶尖级技能大赛,其影响力受到世界的瞩目。我国作为第53位成员加入世界技能大赛组织,并于2011年组队参加第41届世界技能大赛,在取得良好成绩的同时,也让我们看到我国职业教育和职业培训方面与发达国家间的距离。世界技能大赛更是对我国职业院校人才培养的检验和参照依据。结合世界技能大赛竞赛情况,揭示世界技能大赛对我国职业院校技能型人才培养的启示,对我国职业院校发展应具有重要意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 钟代军  
新媒体伴随着技术手段的更新换代而蓬勃发展,互动、多元、开放的信息环境,一方面为职业院校教育管理工作提供了全新的技术平台和完善的信息资源,另一方面也对传统的教育管理工作理念、方式形成了一定冲击,之前相对成型、系统的工作思路面临重新洗牌的可能。文章结合新媒体环境的特点以及当前职业院校教育管理工作的现状,多视角、多维度地提出了教育管理工作机制创新的具体途径,包括主动学习新媒体技术、构建完善的四维管理体系、优化教学管理系统配置等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐纯  闫智勇  吴全全  
近年来,德国职业教育吸引力的问题和学术教育转型的问题,均削弱了各类型教育的传统优势。为此,德国在技术大学的建立、国家职业资格框架的实施、博洛尼亚进程的推进等多重因素影响下,通过构建学术教育与职业教育协调统一的双轨教育体系、建设科学研究与工程设计共轭融合的高等教育模式、确立科学素质和职业素质跨界交融的人才培养目标等促进学术教育职业化的措施,巩固了职业教育的特征和地位。有鉴于此,我国必须加强职业科学研究,重构应用型高校转型发展逻辑起点,构建国家资历框架,保障立体衔接的教育体系高效运行;改革质量治理机制,促进科学研究和工程设计并行发展;践行工作逻辑课程,实现职业素质和科学素质协同培养,不断促进应用型教育在现代职业教育体系中的枢纽功能,引领职业教育提升吸引力和社会地位。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李建伟  
职业院校的发展取决于管理机制的有效性,职业院校的管理是当前职业教育研究的重要课题之一。在经济高速发展的今天,职业院校办学不再是独立的个体行为,而是诸多利益相关者参与其中。文章提出了基于利益关系的职业院校教育管理体制创新策略:通过大数据管理平衡各方关系,实现职业院校的声誉管理;通过供应链管理加强各环节联系,促进合作伙伴关系的发展;通过发展战略管理建立有效的沟通机制,加强风险管控;通过职能管理发挥人力资源优势,实现职能最大化。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 汪永智  
社团文化创新已成为职业院校校园文化建设和内涵提升的重要方向,积极推进社团文化创新有助于提升职业院校学生综合素质和社会化水平。然而,职业院校学生社团文化发展现状堪忧,仍存在着社团群体价值观弱化、社团活动品质庸俗、"文化产品"经营意识淡漠化、社团管理制度低效化、社团发展环境非正态等突出问题,文化创新有必要在改善社团文化的环境氛围、强化社团文化建设的情感支持、夯实社团文化建设的制度基础、规范社团文化发展的组织依托、奠定社团文化建设的文化品位等维度寻求突破。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 史红  周群  
连续四届全国职业院校(高职组)技能大赛,西部地区参赛院校虽然取得了可喜的成绩,但与东部地区高职教育的差距仍非常大。究其原因除比赛经验不足外,主要是西部地区高职院校实训条件不足、师资水平有限、校企对接不畅等。建议建立国家主导校企合作的体制机制,加大对西部少数民族地区高职院校办学能力的扶持,组建校际联盟,建立与国家西部大开发战略相适应的技能竞赛体系,提高西部高职教育吸引力。同时,西部地区高职院校应立足现实,以赛事为引领,提高专业建设水平,探索校企对接的方式方法,不断提升人才培养质量。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周庆林  王杭贵  胡珍霞  
职业院校学生社团组织既有普通高校学生社团的共性,又有职业院校学生社团的特点。但由于多方面的原因,各个院校学生社团的发展很不平衡,而且不同程度地存在管理不规范、发展不稳定、经费和活动场地不足、缺乏整体规划等问题。根据职业教育特点,各职业院校应大力发展专业技能型社团和创业型社团,把社团活动纳入学分制管理,并尝试网络社团活动和跨校社团活动。
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