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[期刊] 物流技术  [作者] 黄丹莉  吴林蔓  吴元佑  
结合赴德国学习的经历和工作实际,从分析德国"双元制"职业教育的模式和特色入手,对我国职业教育发展和加强技术技能型物流人才培养进行了探讨和思考。
[期刊] 物流技术  [作者] 黄丹莉  
根据湖北省高职院校物流管理特色专业建设的目标、内容和要求,结合物流行业的特性,提出了高职院校校内实训基地建设的模块及课程体系的开发思路。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张俐华  时炼波  
为应对物流网时代信息技术应用体系的挑战,高职院校确定了物流管理人才高素质与创新能力培养的目标定位。通过多层次课程体系设计、丰富的教学活动、先进的教学手段、教学主体角色转换和人文素质交流等系列培养方法,达到物流管理人才素质与能力全面发展的培养目标。通过学校、企业与科研单位共建项目,开展深层次的学术交流,实现高职物流管理人才培养目标与社会需求的真正切合。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈强  卞华  朱小萌  
随着现代物流业的快速发展,我国对物流管理专业人才的需求日益增长,推动了高职物流管理专业的教育与培养,但是高职物流管理的人才培养质量还不能完全满足社会需求。文章通过分析高职院校物流管理专业人才培养要求,探析了高职院校物流管理专业人才培养存在的问题,提出了CDIO工程教育视角下,推进教育教学改革,加强"双师"队伍建设,建立校企联合培养模式,构建课程体系等方式,以提升高职院校物流管理专业人才培养质量。
[期刊] 物流技术  [作者] 赵冰  曹允春  
以协同创新视角审视了当前物流管理人才培养存在的问题,并以航空物流管理人才的培养为例,设计了以协同创新为核心的特色型物流管理人才的培养模式,探索了该模式下参与人才培养的各创新主体的协同关系以及协调机制。研究结果表明,协同创新理念对特色型物流管理人才的培养有着极为重要的意义。高校应通过积极开展校校协同、校企协同、校所协同、校政协同的形式,以及借助中介机构的辅助协同作用,培养适应社会的高层次、特色型物流管理类人才。
[期刊] 物流技术  [作者] 谢卓君  周茂东  
以广东女子职业技术学院为例,对相关文献进行了综述,然后对物流管理专业采用的人才培养模式进行了介绍,对取得的成效进行了总结,最后提出了高职院校人才培养模式实践范围的局限性以及今后人才培养实践的方向。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杜敏  
阐述了远程开放教育人才培养模式的含义,分析了目前远程开放教育物流管理人才培养模式的研究现状及存在的主要问题,提出了构建现代远程开放教育物流管理人才培养模式的六个关键。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李志勇  
立足漳州和闽南金三角,以服务海峡西岸经济区的港口物流和闽台经贸为重点,漳州职业技术学院将物流管理专业建设的着力点落在人才培养模式和课程体系与教学内容改革上。通过推进专业建设和教学改革,实施强化实践性教学的工学结合人才培养模式。基于工作过程,建设具有"教、学、做"特色,体现工学结合的优质专业核心课程及专业教学资源。
[期刊] 物流技术  [作者] 黄明田  
当前地方性高职院校正处于应用型转型关键阶段,而高职院校物流教学模式却无法适应日新月异的物流环境。针对目前区域高职院校物流教学和人才培养存在的问题,从校企共建的角度构建了高职院校物流专业产教协同创新实践育人模式,并从教学理念、教学内容、教学方式和考核方法四个层面提出了保障措施,以期能够提升区域高职院校物流专业内涵建设和人才培养质量。
[期刊] 物流技术  [作者] 戴小廷  
德国高等教育历史悠久,经过近七百年的发展,如今在世界上处于领先地位,德国应用技术大学德制工程师的培养质量世界闻名。考察了德国应用技术大学的物流管理专业人才培养模式,借鉴其注重宽专业基础、强化实践的培养理念,灵活多样的教学组织方式、良好的毕业生跟踪反馈机制等特色,对当前我国应用技术大学的物流管理人才培养模式优化具有重要的启示与借鉴意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 戴裕崴  章建新  
在高职物流管理专业人才培养方案设计中,以人才需求分析为基础,以职业能力和工作项目分析为重点,将商务开发、国际物流业务操作、物流企业绩效评估、物流信息技术应用作为基本工作项目;根据工作项目和职业岗位,确定工作任务,再据此构建行动领域和学习领域;设计学生职业素质训练环节和生产性实训,强化学生职业素质和实践技能的培养。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈纲  张锋雄  陈梅  
文章针对高职教育人才培养中存在的问题,以职业能力为基点,以高职物流管理专业为例,从师资培养、课程开发设计、教学方法改革、教学评价等方面探讨了如何实现基于职业能力的一体化人才培养模式,最终给出了一种具有可持续发展的一体化教学模式,实现了企业需求与人才培养的良好契合。
[期刊] 物流技术  [作者] 付玮琼  
基于"本科教学工程"、"专业综合改革试点"等高等教育专业综合改革工程与项目研究背景,依托协同创新的思想,提出物流人才培养综合改革的理念。通过改革课程体系、开发教学资源、拓展实践环节、创新教学方法、打造教学团队、优化教学管理过程的综合改革实践环节,优化人才培养过程,提升学生的实践能力、创新意识和创业精神,开拓国际化视野。
[期刊] 物流技术  [作者] 魏学将  王猛  
通过分析智慧物流时代下应用型物流管理人才的需求特点和能力要求,提出了一系列的应用型智慧物流管理人才培养策略。最后,结合武汉工商学院的教学实践,介绍了该校在这一方面取得的成果和经验。
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