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[期刊] 职教论坛
[作者]
李晓辉
在德国"双元制"职业教育中,企业培训有着举足轻重的地位。研究德国职业教育发达的原因仅从政治和经济角度出发是不够的,一个国家建立何种教育制度不仅受该国的政治、经济因素的制约,其特有的文化特征也起着至关重要的作用。因此,本文从文化角度来揭示德国职业教育发达的深层原因,从而为我国职业教育发展提供可鉴之据。
关键词：
德国 职业教育 文化 阐释
[期刊] 教育与职业
[作者]
耿际华
职业教育与区域经济是区域社会和谐发展中两个高度相关的文化种群。基于文化学的视域，文章深入剖析职业教育与区域经济发展中的文化冲突，从借鉴文化特性、挖掘文化共性与培育文化交点的文化整合之道切入，重构职业教育与区域经济联动发展的路向，为实现两者的联动发展提供借鉴。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王忠惠 朱德全
职业教育与区域经济是区域社会和谐发展中两个高度相关的生态种群,两者的和谐共生是职业教育与区域经济联动发展的应然走向。基于文化学的视角,深入剖析职业教育与区域经济联动发展中的"不和谐"现象,从办学机制、管理机制、人才培养机制及招生就业机制的文化创新入手,重构职业教育与区域经济联动发展的路向,为实现两者的和谐互动与联动发展提供借鉴。
关键词：
职业教育 区域经济 文化病理
[期刊] 教育学报
[作者]
王枬 古志华
基础教育的发展与文化变迁有着密切关系。通过对广西龙胜各族自治县泗水乡的文化变迁和基础教育发展的实地考察发现,基础教育发展与文化变迁相互影响,文化变迁构成了基础教育发展的大背景,基础教育在传播民族文化的同时,也存在着对传统民族文化的忽视甚至消解。基础教育的任务应是协调民族文化多元传承和一体化发展的关系,以服务于个体的全面发展及和谐社会的建设。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王瑞 南海
作为世界现代职业教育培养技能型人才的主要途径,校企合作已经显现出其不可替代的价值。从深层次来看,在实施校企合作的过程中,必然形成一种具有其自身特质的文化,即校企合作文化,当然,这种校企合作的文化会因其所处的职业教育文化生态的不同而显示出各自不同的特色。优质的校企合作文化对整个职业教育和职业院校的健康发展起着至关重要的支撑作用。本文基于文化学的研究视角对我国现代职业教育的校企合作文化进行初步的探析,主要从其现状、属性以及价值切入,以获得对校企合作文化属性的深层认识。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张云河
职业教育教材,体现国家意志,事关国家事权,在保障国家高素质劳动者和技术技能人才培养、提升新时代职业教育现代化水平等方面发挥着举足轻重的作用。职业教育教材建设应坚守"底色",突出"类型教育"基础上的"职业维度"特色,以职业能力本位取向为理念支撑,以客观存在的工作过程为基本结构,依据专业教学标准、专业人才培养方案和课程标准,倡导使用新型活页式、工作手册式教材,体现教材建设的内容与形式,明晰教材建设的思路与进路,推进职业教育教材建设专业化、专门化、专项化,全面提升教材质量。
[期刊] 广东财经大学学报
[作者]
庄恒恺
随着我国经济社会发展和人民生活水平的不断提高，大众的精神文化需求也随之提升，客观上要求发展和壮大文化产业，提供更多、更优的文化产品。我国文化市场潜力巨大，需求旺盛，在信息技术和数字技术的助力下，文化产业也将迎来弯道超车的绝佳时机。但面对发展机遇，也要清晰地认识到我国文化产业存在的诸多问题，如文化产品质量不高，呈现低俗化、娱乐化、快餐化特点，文化市场中盗版侵权等行为屡有发生，市场秩序和竞争环境有待进一步规范等。
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
张涛
研究目标:探讨高质量发展的丰富内涵,梳理构建高质量发展测度体系应当遵循的思想准则,建立可供参考的、较为系统的、符合各项思想准则的高质量发展测度体系。研究方法:通过回溯新中国成立以来党内发展思想的演进过程,综合学术界对于高质量发展内涵的理论研究和建立高质量发展测度体系的实践研究成果,以文献研究法和模型分析法相结合,探索构建高质量发展测度体系的科学方法。研究发现:高质量发展是能够满足人民日益增长的美好生活需要的发展,其理论内涵会随着生产力水平和经济社会发展水平的提升而不断丰富。构建高质量发展测度体系应充分契合高质量发展这一概念的内涵,同时遵循必要的发展思想与统计思想准则,在原则层面上应具备全面性、异质性、稳定性与动态性,在技术层面上应具备透明性、可得性与简明性。研究创新:本文较为系统地构建了包含企业、行业、区域三个层面的宏微观一体化高质量发展测度体系,将传统统计数据与大数据结合起来对东莞市制造业高质量发展进行了测算和分析。研究价值:为推进高质量发展测度的理论和实践研究提供借鉴,为提升政府、企业和个人等多种行为主体的决策能力提供有价值的方案。
关键词：
宏微观一体化 高质量发展 测度体系
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李俊
本文通过对德国社会结构的分析和关于职业的文化传统的论述,试图剖析德国年轻人选择双元制职业培训的深层原因。初步发现,德国的许多年轻人之所以选择双元制职业培训,一方面由于其进入大学学习的可能性不高,而双元制所带来的教育回报属于中等水平;另一方面是因为双元制的培训能够帮助年轻人较好地融入社会,并培养人们对于相关职业的认同感。
关键词：
社会结构 教育回报 职业文化 职业培训
[期刊] 财经问题研究
[作者]
陈能军
本文在分析中国版权贸易发展现状的基础上，以动漫产业为例，探讨了版权贸易促进文化产业发展的运营机理。并以＂熊出没＂动漫系列产品为切入点，对版权贸易促进动漫文化产业发展进行分析。最后基于版权贸易视角提出了促进动漫文化产业发展的建议：进一步加大对版权保护、版权运营的宣传和保护力度，加大对专业人才的培养和引进力度，打造版权资本＂中国品牌＂，创新各类金融资本支持动漫文化产业发展。
关键词：
版权贸易 文化产业 动漫产业 熊出没
[期刊] 统计与决策
[作者]
于博
<正>从文化视角阐释经济发展是一个经典命题，马克思和韦伯是最早从文化角度对现代化的、以资本运营为特征的资本经济进行文化阐释的经济学者，他们改变了西方经济学长期将劳动、土地、资本等显性物质作为经济发展唯一要素的现状，使经济学家开始关注文化的精神要素。经济新常态下，中国经济正处于转型变革时期，需要寻找新的经济增长点、培育促进经济增长的新动能。而以创新创业精神、企业家精神和工匠精神为代表的市场经济精神作为社会主义市场经济发展的文化动力，
[期刊] 中国财政
[作者]
胡钰彩 孙光奇
德国教育体系完备,分为基础教育、职业教育等四大类。其中,职业教育尤为发达。作为制造业大国,德国的职业教育培养有着丰富的经验,值得我国学习和借鉴。德国教育体系完备,分为基础教育、职业教育、高等教育和继续教育四大类。其中,职业教育尤为发达,75%的16—19岁青少年完成9年义务教育后选择了接受职业教育。截至2009年底,职业学校有8981所,在校生280万,教师12万。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王晨
<正>虽然弗里德里克·鲁道夫自己在《美国学院与大学史》书后“美国高等教育史学史”中将美国高等教育史的编撰起点追溯至1887年至1903年间由约翰·霍普金斯大学的赫伯特·巴克斯特·亚当斯指导编写的“美国教育史丛书”中的高等教育史著作，如《威廉与玛丽学院》(1887)、《托马斯·杰斐逊与弗吉尼亚大学》(1888)、《联邦和州高等教育资助史》(1890)、《美国师范学校思想的兴起与发展》(1891)、《本杰明·富兰克林与宾夕法尼亚大学》(1893)，以及亚当斯的《美国学院与大学史研究》（1887）等；而且在此书出版前，也有查尔斯·瑟温的《美国高等教育史》（1906）、约翰·布鲁贝克和威利斯·鲁迪的《转型中的美国高等教育：1636-1956》(1958)等著作面世，但《美国学院与大学史》依然被公认为是一部具有开创性的全面考察美国高等教育史的阐释性著作，它也因此成为美国高等教育史学术热潮兴起的经典标志。
[期刊] 教育研究
[作者]
石连海
教育公平不能简单被作为封闭的资源配置性技术体系来看待。综合借鉴政治、经济、法律途径，尤其是目前缺位严重的文化手段来研究教育公平，有助于全面认识教育公平的形成路径。以布迪厄的＂文化资本理论＂、伯恩斯坦的＂符码理论＂以及威利斯的＂亚文化理论＂等文化学视角，从文化根源和社会现实出发剖析其制度建设背后的文化意蕴，为教育公平研究与实践提供了一个全新的理论研究框架和富有解释力的分析工具。
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