积极心理学视域下高职生职业幸福感生成研究——以江苏省扬州商务高等职业学校为例 生态产品价值实现效益评价及障碍因子分析——以喀斯特山区贵州省为例 中等职业学校学生顶岗实习现状及满意度分析——以河南省为例 美国中等职业教育外部质量评价机制及启示——以亚利桑那州为例 坡改梯的损益分析——以贵州省喀斯特地区为例 构建知行合一的德育课程学业评价体系的探索与实践——以江苏省中等职业学校德育课程学业考试方案的研制为例 社会治理视域下学习型城市建设实践的共性和个性分析——以埃斯波、北京、南杨州、梅尔顿为例 新型城镇化发展水平评价及其空间特征分析——以江苏省常州市为例 西南喀斯特典型区国土空间功能质量评价及耦合协调分析——以广南县为例 基于层次分析-语义差异法的城市公园景观质量评价——以广州市天河公园为例