- 年份
- 2024(3852)
- 2023(5871)
- 2022(4868)
- 2021(5018)
- 2020(4237)
- 2019(9612)
- 2018(10098)
- 2017(17661)
- 2016(10916)
- 2015(12950)
- 2014(13363)
- 2013(12316)
- 2012(11781)
- 2011(10858)
- 2010(11560)
- 2009(10402)
- 2008(10386)
- 2007(9835)
- 2006(8866)
- 2005(8322)
- 学科
- 济(31279)
- 经济(31243)
- 管理(25307)
- 业(23388)
- 教育(21990)
- 中国(19274)
- 企(17600)
- 企业(17600)
- 方法(14327)
- 技术(13485)
- 数学(12908)
- 数学方法(12668)
- 理论(10159)
- 教学(9837)
- 农(9836)
- 学(8148)
- 制(7941)
- 财(7726)
- 银(7148)
- 银行(7134)
- 贸(7024)
- 贸易(7019)
- 易(6920)
- 行(6886)
- 发(6593)
- 农业(6320)
- 技术管理(6235)
- 业经(6115)
- 融(5772)
- 金融(5771)
- 机构
- 大学(156991)
- 学院(148147)
- 研究(54002)
- 济(52776)
- 经济(51179)
- 管理(47641)
- 理学(39705)
- 理学院(39125)
- 管理学(38187)
- 管理学院(37859)
- 京(36472)
- 中国(35554)
- 教育(34327)
- 范(31401)
- 师范(31259)
- 科学(30392)
- 所(27253)
- 财(26825)
- 师范大学(25619)
- 北京(25158)
- 江(24433)
- 研究所(24291)
- 中心(22715)
- 技术(21408)
- 财经(20597)
- 州(19629)
- 院(19394)
- 农(19173)
- 职业(18615)
- 经(18511)
- 基金
- 项目(83368)
- 研究(72897)
- 科学(65304)
- 基金(53374)
- 家(44265)
- 国家(43727)
- 教育(43450)
- 社会(41101)
- 社会科(38532)
- 社会科学(38523)
- 科学基金(35521)
- 省(34427)
- 编号(34146)
- 成果(32636)
- 划(31120)
- 课题(27594)
- 基金项目(26702)
- 年(23784)
- 资助(22372)
- 部(21021)
- 项目编号(20791)
- 重点(20313)
- 规划(20094)
- 性(19511)
- 发(19469)
- 自然(19221)
- 自然科(18718)
- 自然科学(18712)
- 教育部(18628)
- 大学(18604)
共检索到248897条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张海宁
德国卡尔斯鲁厄应用技术大学办学模式具有鲜明特征:以市场需求为导向的群集设置模式,以技术应用能力培养为目标的阶梯课程体系,以科学教育为引领的职业实践教学,以系统设计理念为指引的双元协同,以课程与科研国际化为依托的国际化布局,分析这些特征为未来中国高职院校办本科职业教育过程中的课程开发、教学方法、育人理念、人才培养、师资队伍建设、国际交流等方面提供重要参考。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
黄安贻
本文介绍了德国的学位制度,讨论了德国高等教育的现状和特色,探讨了德国高等教育的发展趋势和对我国高等教育的借鉴作用,并提出对我国高等教育改革的几点建议。
关键词：
德国 高等教育 特色 借鉴
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈愚 李鹏
在研究德国双元制应用技术大学办学特点的基础上,并以典型院校为实例,总结了德国双元制应用技术大学的历史沿革和办学成效。结合我国国情,探讨德国经验对我国地方院校转型所带来的启示,并对建设具有中国特色的应用技术大学提出合理化建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
秦发盈 朱强
英国开放大学作为世界远程教育的典型代表,其在办学理念、招生对象和教学方式等方面所具有的开放性使其不断获得成功。英国开放大学在办学方面这些成功的实践和创新对于我国高等继续教育的发展有着很好的借鉴和启示,这主要体现在开发多元化和高质量的远程课程、建立先进的网络学习平台以及鼓励多元主体参与办学。
关键词：
英国开放大学 高等继续教育 办学特色
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沈胜林
立足国际视野和新时代区域高等教育发展现状，系统探索处于转型期的我国地方高校治理问题，有助于推动地方高校的科学发展，也有助于推进教育治理体系和治理能力现代化的实现。选取了具有突出特点和典型性的德国应用技术型大学，分析其治理的维度和主要特征，主要表现在六个方面，即区域应用型治理目标、多元协调的治理主体、清晰合理的权责配置、法制化的治理依据、多渠道的经费保障、灵活的治理机制和手段等，为新时代我国地方高校治理提供启示和借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许晓星 郝天聪
德国应用科学大学具有悠久的办学历史,是其高等教育体系的重要组成部分,为战后德国经济的复苏与崛起培养了大批应用型人才。在不断地探索与实践中,应用科学大学逐渐形成了自身的办学特色,并得到德国社会各界的广泛认可。德国应用科学大学成功的办学经验,可以为我国发展应用技术型本科教育,以及新建本科院校在学科专业、课程体系、教学模式、师资建设、科学研究等方面的全方位转型提供启示。
关键词：
德国 应用科学大学 新建本科院校 转型
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘文华、夏建国、易丽在《中国高教研究》2014年第10期中撰文,追溯了应用技术大学产生的背景与动因,阐述了应用技术大学在我国教育体系中的定位,并指出了应用技术大学高等教育属性的体现。从20世纪60年代中期开始,欧洲国家陆续将
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘文华 夏建国 易丽
应用技术大学当前在我国教育实践中尚属新生事物,不少人对其属性问题产生了质疑。应用技术大学是社会经济发展、科技进步与教育系统自身发展的产物。因而其具有职业教育与高等教育双重属性。其高等教育属性在于人才培养、科学研究、校企合作等三方面。
关键词：
应用技术大学 现代职教体系 高等教育属性
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王明伦 王希
德国应用技术大学的快速崛起是产业经济发展需求驱动的结果,其办学定位必须适应德国产业经济发展的需要。应用技术大学的办学定位主要聚焦在四个核心要素上:培养目标定位为培养独立、负责任、有效完成工作任务的工程师;专业设置定位为服务当地产业经济发展;课程定位为强基础、重实践,培养学生的可持续发展能力;教师能力定位为有教授头衔,有博士学位,有教好书的本领,有做技术研发项目的企业资源和实践经历,有心理学、教育学、教学法的育人基础。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
闫广芬 陈东
德国高等教育"双元制"与一般所说的"双元制"职业教育是有区别的。高等教育"双元制"是高等学校应用领域的专业与企业合作,通过高等学校校内教育与企业职业教育的有机结合,系统培养应用型人才的教育教学方式。研究了德国高等教育"双元制"的内涵、属性和发展,分析了其教育教学的主要特征,在此基础上提出了对我国高等教育改革和应用本科建设的启示。
关键词：
双元制 高等教育 职业教育 德国
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杨继
我国法学高等教育曾经深受德国的影响。因此 ,考察德国高等学校法学专业在入学制度、seminar制、统一毕业考试制度、导师制、博士毕业评分制等方面长期形成的独特制度以及重视学术研究的传统观念 ,对于改进我国当前的法学教育模式 ,能提供有益的启示。
关键词：
德国 法学高等教育 模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈哲
德国应用科技大学为社会服务的办学方向、应用型人才的培养定位、校企合作的培养模式、突出技能培养的课程模式、高水平的教师队伍等鲜明特色,为我国高职院校人才培养提供了诸多启示。我国高职院校应学习德国应用科技大学的成功经验,坚定高技能人才培养方向,以高技能人才培养为核心,建立高职院校教师准入制度,走校企合作的道路。
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡明华
文章选取了具有典型技术本科教育特质的德国应用科技大学作为研究对象,通过历史梳理、现状分析,概括总结出德国应用科技大学发展中的统筹举措,包括统筹定位人才培养目标、统筹规划专业设置、统筹优化师资队伍、统筹建立"双元制"质量保障机制、统筹谋求高等职业教育与普通高等教育的等值。在此基础上,文章提出了德国应用科技大学的发展对我国职业教育的启示:明晰高职教育人才培养规格和目标定位、推动高职法律的体系化发展、加大"双师型"师资队伍建设、调动社会各方参与高职教育的积极性、提升高职教育的办学层次。
[期刊] 物流技术
[作者]
戴小廷
德国高等教育历史悠久，经过近七百年的发展，如今在世界上处于领先地位，德国应用技术大学德制工程师的培养质量世界闻名。考察了德国应用技术大学的物流管理专业人才培养模式，借鉴其注重宽专业基础、强化实践的培养理念，灵活多样的教学组织方式、良好的毕业生跟踪反馈机制等特色，对当前我国应用技术大学的物流管理人才培养模式优化具有重要的启示与借鉴意义。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
