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[期刊] 中国成人教育
[作者]
段宝霞
随着全球政治、经济和社会发展,教育在各国的战略地位越来越高,提升教师的培养质量、推动教育发展已经成为世界各国竞争的主要战略目标之一。我国2014年开始全面实施"卓越教师培养计划",旨在大力提升教师队伍素质,提高教育质量,为中华民族的伟大复兴提供更多优秀人才。梳理德国卓越教师计划的目标、标准、实施路径、政策支持及财政投入的经验,对我国教师教育改革和卓越教师培养具有重要的启示:细化卓越教师专业标准,设置开放多样的课程体系,构建职前职后一体化人才培养模式,政府提供政策法规保障和专项资金支持,实行多元合作的培养方式,完善教师资格认证体系。
关键词：
卓越教师 德国 教师教育
[期刊] 教育科学
[作者]
赵振红 于兰
追求教师卓越一直是美国教师教育努力的目标。为使卓越教师教育有章可循,先厘清卓越教师的内涵,继而构建了卓越教师的评价标准。为实现教师卓越发展,美国制定了促进教师发展的举措:强化教师临床实践能力的培养;加强多部门协同合作;设立卓越教师奖励项目;教师质量提升计划。为保障这些举措落到实处,美国建立了完善的评估与问责制度。美国培养卓越教师的举措对我国教师教育的培育具有重要的借鉴意义。
关键词：
美国 卓越教师教育 举措
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙朝勇
教育质量取决于教师水平，世界发达国家纷纷出台一系列卓越教师培养体系与政策，尤其以德国＂卓越教师教育计划＂最具代表性。本文详细论述了德国＂卓越教师计划＂的发展背景、发展阶段以及发展目标。其中，发展阶段从该计划的发展演变阶段以及培训体系发展阶段进行相关内容的介绍，并进一步指明该计划反映出德国教师教育改革的卓越趋向。
关键词：
德国 教师教育 卓越教师计划
[期刊] 企业管理
[作者]
周施恩 李正卿
<正>近年新入职场的年轻人拥有新颖的工作观，他们追求有情趣、有个性的工作和生活方式。他们普遍关注公司氛围，“非常在意用人单位的磁场”；他们喜欢激情工作，但不爱频繁加班，“不想把自己埋到工作里，更不想把自己卖给公司”；他们注重保护隐私，不希望公司和同事过多介入个人的业余生活，但也希望在孤独苦闷时，能与同事AA聚餐或拼团玩耍，平分费用，互不相欠，众筹快乐，好聚好散。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
肯·贝恩 孙晓云 郑芳芳
（北京大学出版社，２０１４）肯·贝恩（Ｋｅｎ Ｂａｉｎ）教授是美国哥伦比亚特区大学教务长和分管学术事务的副校长，美国影响较大的四个大学教学中心（纽约大学优秀教学中心、西北大学瑟尔精英教学中心、范德比尔特大学教学中心和蒙特克莱尔新泽西州立大学教学资源中心）的创始人，多次获得全美教学奖，被誉为＂美国最好的大学教师之一＂。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
付淑琼
２００２年，美国公立大学联合会设立＂卓越教师教育奖＂，到２０１４年，共有２５所致力于从职前培养阶段为中小学培养卓越教师的公立大学获得该奖。该奖及其获奖院校呈现出从竞争走出的卓越、基于实践需求的培养取向、依托协同合作的培养过程、重视对成效的量化追踪评估等特点。２０１４年刚刚起步的我国＂卓越教师培养计划＂应该从卓越教师培养年度质量报告、协同培养、培养全程的高标准严要求、挖掘与发挥中小学的作用与影响等多方面展开努力，以确保＂卓越教师培养计划＂的真正卓越。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱佳妮 韩友耿
德意志大学曾是现代大学的典范，但如今似乎失去了昔日的辉煌。为了重振德国大学的科研地位与国际声誉，2017年德国政府在2006年“卓越计划”的基础上推出了新的世界一流大学建设计划“卓越战略”，57个卓越集群、10所卓越大学和1个卓越联盟从竞争中脱颖而出。从“卓越计划”到“卓越战略”，其主要动因在于重振德国大学的全球领先地位；其最大的变化在于调整了资助层面、遴选标准和遴选机制；其战略意义在于推动大学分化与提升大学治理能力；其实现路径在于引入国际评审、实施流动与反馈机制以及整合区域科研资源，力争促进德国大学早日重返世界科学研究中心的舞台。
关键词：
德国大学 卓越战略 卓越计划
[期刊] 企业管理
[作者]
李卫东
通用、西门子、松下、沃尔玛、丰田等名企之所以能傲视群雄,除了他们领先的科技、国际化的战略,人力资源运作也可圈可点,市场奉这些名企为卓越雇主,优秀人才趋之若骛,创造了财富经典。在日益激烈的市场竞争和蓬勃发展的信息时代,卓越雇主威力越发彰显。
[期刊] 企业管理
[作者]
谢永添
也许我们不能指望大多数人都成就卓越,但是,成功的机会绝非只给那些有“天分”的少数人。希望有所建树的人物都必须具备三个要素:孜孜不倦的追求、目的明确的实践和艰苦卓绝的工作。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张军侠 祝志勇 潘菊素 黄艾
传统的专业人才培养方案、教学模式不适应当前高职生源结构的现状和用人单位对高素质技能应用型人才的需求,迫切需要对高等职业院校人才培养的固有模式进行改革。本文以高职城市园林专业为例,阐述实施分类培养、分层教学的人才培养模式的改革与实践,充分体现"以生为本"的教育理念,满足"人尽其才"的愿景,实现技术技能型"拔尖人才"的培养。
关键词：
高职教育 分类培养 分层教学 实证研究
[期刊] 中国土地
[作者]
近年来,成都市国土资源档案馆紧紧围绕市委、市政府的工作部署,围绕国土管理的中心工作,利用档案信息为人民群众解决实际问题,多次获得省、市级的表彰。转变工作方式,树立主动服务理念。成都市国土资源档案馆通过在二调、土地整理、耕保基金发
[期刊] 高等教育研究
[作者]
凯·诺顿 黄茂树 王春春
高等教育正面临着“入学机会、经济承受能力和问责制”三大挑战,这促使大学必须追求新的卓越。大学必须转变校园文化,创造学习型共同体,改革课程和教与学的方法,根据学生的需要而不是教师的喜好来设计课程和制定课程标准,为学生提供广博的文理知识、为职业准备的核心知识,培养学生学以致用的能力。为此,大学应当确立以使命为导向的战略规划,以学生为中心,促进教师发展,为实现优秀的教学提供技术和学术支持。
关键词：
大学使命 学习型社会 战略规划
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
余蔚平
余蔚平指出,财政部在2005年开始启动全国会计领军(后备)人才培养工程,已累计招收29个班级、共979名学员,其中有220名学员已经顺利毕业。对于已经完成六年培养周期的领军人才,如何督促其更好地发挥领军作用?对此,财政部制定印发了《全国会计领军人才培养工程提升计划实施方案》。我们的工作方案包含两个方面的内容:一是知识更新计划,面向所有毕业的会计领军学员;二是特殊支持计划,每年从已经毕业的会计领军学员中,优中选优,重点打造和培养会计领军人才中的"领头雁",这即是我们今天启动的特殊支持计划。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张兆诚 杨蕾
为满足经济社会发展对技能人才的需求和应对能源危机、气候变化、数字化转型等全球性挑战，德国联邦教育和研究部正式启动“职业教育卓越计划”，旨在提升职业教育的吸引力，满足经济发展对技能人才的需求，增强职业教育保障能力以应对全球性挑战。作为一项总体战略，“职业教育卓越计划”通过完善对职教人才的个性化支持，确保技能人才发挥潜能；开展高质量职业教育发展计划，提供有针对性的创新服务和现代化基础设施；扩大职业教育的国际定位，促进职教人才和年轻人的国际交流。
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