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[期刊] 中国成人教育
[作者]
李云飞
德国博士教育质量水平高与本国教育质量内外部保障体系密切相关。联邦政府、州政府、联邦教育与研究部、社会评估和学术认证机构所组成的外部保障体系与传统学风、招生选拔制度、导师聘任制度、培养过程和培养方式、学位考试制度所组成的内部保障体系一道筑成了联邦德国高质量博士培养的独特体系。根据德国博士教育培养体系,完善法律法规及制度建设、完善研究生院功能、建立完备的内外部保障体系可以为我国博士生教育质量保障体系的建设提供借鉴。
关键词：
德国博士 教育质量 保障体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘雪梅
本文分析了发达国家高等教育质量保障体系的特点,总结了他们的共同经验,提出了构建我国高校教育质量保障体系的建议。
关键词：
高校教育质量 质量保障体系 高校管理系统
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘文慧
研究生教育为社会培养了大量高端人才,也是现代高等教育的核心竞争力所在。英国在发展高等教育的同时,建立了一套完善的研究生教育与管理制度,在培养高层次人才方面取得了突出成就。而我国高校研究生教育系统仍处于初步发展阶段,相关教育理念与管理制度仍亟待完善。如何巩固我国高等教育改革成果、进一步提升高等教育改革质量,是目前我国高等教育深化改革所面临的重要挑战。这需要针对英国研究生教育质量保障体系进行分析,进而取得借鉴经验。
关键词：
研究生教育 质量保障体系 英国
[期刊] 教育与职业
[作者]
邵会婷 闫志利
建立健全职业教育质量保障体系,是我国现代职业教育发展的重要任务之一。文章系统归纳了世界发达国家——美国、德国、加拿大、澳大利亚、日本职业教育质量保障体系建设的具体做法及主要经验,分析了其对我国的借鉴意义,认为推进我国职业教育保障体系建设,需要健全质量保障法规体系,完善职业教育机构监管体系,构建多元化投入体系,改革教师准入制度体系,推行课程开发标准体系,优化人才培养目标体系及运行体系等。
关键词：
职业教育 质量 保障体系
[期刊] 经济研究参考
[作者]
周伟
以英美为代表的欧美发达国家具有悠久的高等教育史，拥有公认的世界一流大学并以其在全球高质量的教育而闻名于世，其优质的教育水平与成功经验可归结于完善的质量保证体系、独特的人才培养模式、符合时代发展需要的教育理念，并使教育与社会经济发展密切联系起来。课题按照＂理论分析—现状问题分析—实证分析—对策建议＂的思维逻辑，采用文献研究与调查研究相结合的方法，对英美高等教育质量保障体系和人才培养模式进行深入系统的研究，通过在美国访学的一手资料和对美英著名大学的案例研究，从个别到一般，总结带有普遍性和规律性的经验，借鉴发达国家的经验，提出适合于经管类院校的人才培养模式和教育质量保障体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
余亚微 陆明克
战后德国经济的起飞源于其强大而完备的职业教育与培训体系。双元制是德国的职业教育与培训的核心，它以其精致严密的系统支撑了德国职业教育大厦。德国双元制职业教育质量保障体系由质量标准体系、条件保障体系、教学管理体系、评价监测体系等方面组成。
关键词：
德国职业教育 质量保障 质量管理认证
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王庆
英国职业教育质量评价经过多年的发展,逐渐形成了自己的特点,建立了国家教育督导制度和具有激励和导向性的质量评估标准,构建了自评和外部评价相结合的评估模式,形成了严格规范的职业资格证书制度,突出以学生为本,重视对学生学习效果的评价,重视课程和教师课堂教学的评估。英国职业教育质量保障体系构建对我国职业教育质量评价体系的构建具有一定的借鉴意义。
关键词：
英国 职业教育 质量保障
[期刊] 城市发展研究
[作者]
杨瑛
德国是一个发达的社会市场经济国家,通过采取发展社会住房、发放房租补贴、住房租赁市场管理等一系列的住房政策,较好地解决了住房问题。德国的住房政策系统性强,设计合理,较好地发挥了市场、国家和社会的合力,成效明显,值得学习借鉴。在对德国住房政策及其背景进行系统梳理的基础上,归纳总结了德国住房政策的特点和经验,并结合我国当前保障房建设的现状,就如何处理好住房市场和住房保障的关系,加快建立以租为主的住房保障体系提出了政策建议。
关键词：
德国 住房政策 社会住房 公租房
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李文静 周志刚
随着职业学校规模的不断扩大,构建教育质量保障体系成为德国职业学校质量管理的新方法。德国在职业学校教育质量保障方面的成功经验主要体现为:持续性评价和发展;相关法律的全面制定;质量标准的科学设定;自我评价的有效开展;第三方专业机构的有力监控。这些成功经验发人深省,本文从我国职业学校教育质量保障的现实诉求出发,借鉴德国的成功经验,提出适合我国职业学校教育质量保障的框架:加强职业教育"制度化"建设;制定"科学化"质量标准;实施内部"客观化"自我评价;创设"专门化"质量保障机构。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李家新 汤俊雅
认为台湾研究生教育质量保障体系在结构上包括构成主体之维的自我评鉴、构成专业之维的系所评鉴、构成过程之维的教学评鉴和构成社会之维的专业认证,并以"政策推动,有规可依""单位主体,多元参与""学生中心,兼顾发展""内外融通,多维整合"为特点。提出应借鉴台湾地区相关经验,优化研究生教育质量观,完善质量保障理念;促进多元主体共同参与,丰富质量保障架构;强化高校内部质量保障,营造质量保障文化。
关键词：
研究生教育 质量保障 台湾地区
[期刊] 中国财政
[作者]
阳秋林 郭丹
完善的社会保障体系是保障社会稳定继而扩大内需的前提,德国的社会保障体系是世界上先进社会保障体系的代表之一。笔者根据在德国学习的体会,对中国、德国的社会保障体系进行比较,并得出几点启示,从而寻求可供中国学习和借鉴的经验。一、中德社会保障体系比较与分析(一)社会保障体系发展历程及结构。德国的社会保障体系在时间上领先于全球,早在1833年就建立了社会保障体系,并根据自己的实际情况不断进行修订。1950年,德国进行了医疗改革,
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘克勇
建立职业教育质量保障体系，首先要明确职业教育质量观，从时间维度来看，职业教育在不同发展阶段具有合规性、应需性、发展性的质量观，从空间维度来看，不同的职业教育利益主体——政府、企业、学校、教师、学生因其不同的利益诉求而具有不同的质量观。要建立职业教育质量保障体系，就要整合多元质量观，构建多元化的职业教育质量评价体系，明确职业教育质量保障体系中的主体地位，坚持共性与个性相统一的职业教育质量观。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林少栋
高校教育质量关乎高等教育发展,治理主体不明确、内部保障体系不健全、外部保障不完善等因素都影响着高校教育质量提升,这与高校教育质量保障缺乏科学的指导理论有着密切关联。现代大学治理理论与高校教育质量保障体系在治理主体、内外部保障体系建设中具有较多的逻辑契合点。高校发展应坚持以现代大学治理理论为指导,坚持实现多元治理保障体系建设,不断加强治理主体、内外部保障体系建设。
关键词：
高校 多元治理 教育质量保障体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
史瑞龙
构建完善的高等职业教育质量保障体系,对于高等职业教育实现转型发展而言,具有重要的现实意义。但高等职业教育质量保障体系的构建面临着诸多内外部困境,为此,高职院校应当构建制度保障系统、经费保障机制和监督与评估系统,从而完善外部保障体系;加强内部制度建设、建立高水准师资和管理队伍、加强学生管理,从而完善内部保障体系。
关键词：
高等职业教育 教育质量 质量保障体系
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
白永毅 杨淑华
直博生教育质量保障体系的实践与思考白永毅，杨淑华我校自１９８１年开始实施学位制度以来，至今已授予博士学位９４１人，到１９９５年４月授予博士学位将超过千人，目前在校博士生已达１２００多人，这些都居我国高校之首。回顾８０年代初期，我国硕士、博士教育刚刚起...
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