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[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙朝勇
教育质量取决于教师水平，世界发达国家纷纷出台一系列卓越教师培养体系与政策，尤其以德国＂卓越教师教育计划＂最具代表性。本文详细论述了德国＂卓越教师计划＂的发展背景、发展阶段以及发展目标。其中，发展阶段从该计划的发展演变阶段以及培训体系发展阶段进行相关内容的介绍，并进一步指明该计划反映出德国教师教育改革的卓越趋向。
关键词：
德国 教师教育 卓越教师计划
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱佳妮
尽管德国拥有一批历史悠久的中世纪大学,然而在今日鳞次栉比的世界著名大学之林中却难觅其身影。为了打破这一尴尬的局面,德国政府启动"卓越计划",力图打造一支"日耳曼的常春藤",重塑德国大学重要的科研地位与国际声誉。本研究结合"卓越计划"实施前后德国大学科研论文的发表情况、大学竞争文化和机制的转变、高校与校外科研机构间的合作、德国大学在三大世界大学排名中的表现等,探索"卓越计划"推出10年来的实施效果,展望"卓越计划"未来的发展趋势与面临的挑战。
关键词：
大学科研 德国 卓越计划
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张新科 刘辕
近年来,德国针对世界高等教育迅速发展并重视精英教育的新形势,提出并实施了"卓越计划",力图通过加大对高校科研项目的经费资助,集聚促进国内高校科学研究发展的优质资源,从高等教育均衡发展向追求卓越发展的理念过渡,最终实现德国高等教育领先世界的复兴目标。虽然"卓越计划"在各方博奕及均衡发展的传统观念影响下,存在着经费不足等困扰,但其推动德国高校之间加大竞争力度的战略意义远大于现实意义。
关键词：
德国 卓越计划 精英教育
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王晓莉 赵兰
知识经济时代,教育变革频发,持续搅动教育生态。为建设创新型高素质教师队伍,我们需要重新审视教学专长的内涵,而"适应性专长"理论为明确创新型教师专业发展的目标提供了有益的视角。通过对我国教育改革情境下卓越教师适应性专长的发展历程进行叙事研究发现,适应性专家不仅能创造性地解决改革提出的新问题,而且能够以学生发展为中心,主动地进行教学改革。研究肯定了教育改革能够为教师适应性专长的发展提供多样的任务,回应了国外研究对于个体元认知能力和概念性知识的重视,同时,进一步拓展了责任心等适应性倾向因素对适应性专长的发展作用。据此,研究具体而深入地呈现了本土教改情境中教师适应性专长的发展脉络,丰富了本领域的实证成果。
关键词：
适应性专长 卓越教师 叙事研究
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王兆义
进入21世纪以来,"卓越计划"是德国实施的最为重要的高等教育振兴计划,它以资助德国顶尖大学的科学研究为主要途径,以提升德国大学的全球竞争力为主要目的。作为德国高等教育改革的"灯塔",它主导着德国高等教育理念由"均质"向"分层"的范式转变。在平权思维的影响下,应用科学大学在"卓越计划"中的理性应对带来了许多"政策平衡",使其成为"卓越计划"的间接受益者。从更高维度上看,"卓越计划"中提出的"精英大学"理念与德国传统的高等教育理念之间存在一定的张力,作为新型大学的应用科学大学却以"温和分化"的方式维系着德国高等教育结构的平衡。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱佳妮 韩友耿
德意志大学曾是现代大学的典范，但如今似乎失去了昔日的辉煌。为了重振德国大学的科研地位与国际声誉，2017年德国政府在2006年“卓越计划”的基础上推出了新的世界一流大学建设计划“卓越战略”，57个卓越集群、10所卓越大学和1个卓越联盟从竞争中脱颖而出。从“卓越计划”到“卓越战略”，其主要动因在于重振德国大学的全球领先地位；其最大的变化在于调整了资助层面、遴选标准和遴选机制；其战略意义在于推动大学分化与提升大学治理能力；其实现路径在于引入国际评审、实施流动与反馈机制以及整合区域科研资源，力争促进德国大学早日重返世界科学研究中心的舞台。
关键词：
德国大学 卓越战略 卓越计划
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张兆诚 杨蕾
为满足经济社会发展对技能人才的需求和应对能源危机、气候变化、数字化转型等全球性挑战，德国联邦教育和研究部正式启动“职业教育卓越计划”，旨在提升职业教育的吸引力，满足经济发展对技能人才的需求，增强职业教育保障能力以应对全球性挑战。作为一项总体战略，“职业教育卓越计划”通过完善对职教人才的个性化支持，确保技能人才发挥潜能；开展高质量职业教育发展计划，提供有针对性的创新服务和现代化基础设施；扩大职业教育的国际定位，促进职教人才和年轻人的国际交流。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
马丁·英斯 冯李崟 钟周
本文考察了世界强国德国的大学排名表现。论文引用率和其他一些衡量指标数据显示,德国大学未能获得良好的国际认可。本文还分析了德国对此种情况的反应,包括其世界一流大学发展战略。这一战略是集中投入大量资金,试图使一小部分大学在研究和知识创造上取得更好的成绩和更大的国际影响。这种策略来自于对美国和英国一流大学策略的借鉴。但是我们还需意识到,拥有一些顶尖大学和拥有一个优秀的大学体系是两回事。当今所有国家都需要更多拥有更多具有技术能力与创新精神的专业人员,以此发展经济和提供公共服务。如果将优先目标设为与哈佛大学竞争,而不是建设一个庞大且有效的高等教育体系,这将是一个错误的判断。卓越品质,即使是世界一流水平的...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张帆
2006年开始实施的德国大学"卓越计划"旨在通过加大政府对大学科研的资助,提升德国大学的国际竞争力。本文主要分析、评价"卓越计划"的出台背景、主要内容及其存在的问题。
关键词：
德国大学 “卓越计划” 精英大学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高华伟
随着中原经济区建设和＂卓越计划＂的不断推进，中原经济区对卓越人才的外语素养能力要求进一步提高。而大学英语教师是卓越人才外语素养培养方面的关键环节。因此大学英语教师有必要根据中原经济区建设和＂卓越计划＂的要求调整职业发展策略，从而提高卓越人才培养质量，为中原经济区建设做出贡献。
[期刊] 教育科学
[作者]
温恒福 张舒婷
卓越教师不是高不可攀的高山，而是人人可为的专业发展境界。世界上没有先天的卓越基因，只有成就卓越的不懈追求。修炼充满正能量的积极心态，让责任感与使命感、教育爱、自信心、不抱怨、积极思考、感恩与回报和持之以恒的行动意志主导自己的心智，提高学习、研究、改进和评估的能力与水平，并养成学习、研究、改进与评估紧密结合循环往复的ＬＲＩＥ发展常规与习惯，不论起点高与低，每位教师都能够在追求卓越的道路上取得卓越的成就。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
谢晓宇
２０世纪８０年代以来，在追求优质教学的教育改革过程中，培养卓越教师成为教师教育改革的重要手段。世界各国将培养卓越教师作为促进教师专业发展和提高教师质量的重要途径，开始推行卓越教师计划。各国推行卓越教师计划的根本目标和实现路径虽存在差异，但大体呈现趋同。加拿大非常重视卓越教师的培养，在探讨卓越教师内涵的基础上，以实现优质教学为根本目标，以教师教育一体化为基本路径，针对职前培养和职后发展确定两个关键主题，推行卓越教师计划。
关键词：
卓越教师 优质教学 教师教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王定华
卓越教师培养计划针对教师培养的薄弱环节和存在问题，提出了建立＂三位一体＂协同培养新机制、强化招生就业环节、推动教育教学改革创新和整合优化教师教育师资队伍四个方面的主要任务。计划实施以来，有关省份院校在优选生源、协同育人、实践导向、加强师资和优先支持等方面做出了积极的探索。下一步，将深入实施卓越教师培养计划，加大支持力度、着力改革发展、做好交流指导、广泛示范辐射，努力开创教师教育繁荣发展的新局面。
关键词：
卓越教师 培养 改革
[期刊] 全球教育展望
[作者]
阚阅
长期以来英国的中小学教育存在着两极分化的现象,城市中的公立中小学的教育质量低下,这对学生的个体发展以及教育的整体发展都产生了不利的影响。本文主要对英国工党政府为改善城市中小学教育而实施的"追求卓越的城市教育"计划的背景、措施、进展等进行分析和评述,并期望从中有所启示。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
段宝霞
随着全球政治、经济和社会发展,教育在各国的战略地位越来越高,提升教师的培养质量、推动教育发展已经成为世界各国竞争的主要战略目标之一。我国2014年开始全面实施"卓越教师培养计划",旨在大力提升教师队伍素质,提高教育质量,为中华民族的伟大复兴提供更多优秀人才。梳理德国卓越教师计划的目标、标准、实施路径、政策支持及财政投入的经验,对我国教师教育改革和卓越教师培养具有重要的启示:细化卓越教师专业标准,设置开放多样的课程体系,构建职前职后一体化人才培养模式,政府提供政策法规保障和专项资金支持,实行多元合作的培养方式,完善教师资格认证体系。
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卓越教师 德国 教师教育
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