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[期刊] 中国财政
[作者]
陈怡芳 骆晓强 高峰
德国和瑞士作为发达国家,房地产市场经过多年的发展,已进入一个稳定发展期,其住房制度呈现出如下显著特点:(一)住房供需总体平衡。目前,德国大约有8200万人口,3900多万家庭,约4030万套住房,平均2人一套住房,人均居住面积达到42.8平方米;瑞士人口约770万人,约350万户家庭,大约350万套住房,平均2.2人一套住房,人均居住面积达到44平方米,住房供需总体平衡。
[期刊] 财务与会计
[作者]
财政部国库司考察团 陈璐璐
一、法国、瑞士政府会计管理的基本情况法国、瑞士的政府会计管理与两国政府管理体制密切相关,法国实行中央集权式管理,瑞士实行分权式管理,导致两国在政府会计管理机构设置、政府会计改革模式等方面存在差异。(一)政府会计管理机构设置法国政府级次分为中央、大区、
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
鲍悦华 陈强
瑞士以高效的科技创新体系而闻名,其科学研究水平、自主创新能力均居世界前列。本文对瑞士科技管理体制、科技项目管理与科技评估等方面进行了介绍,以期通过瑞士在相关领域的做法与经验,对我国的科技管理水平提高提供启示。
关键词：
瑞士 科技管理 科技项目管理 科技评估
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴全全
德国、瑞士的职业教育历史悠久,职业教育校企合作独具特色,主要特色及经验体现为:法律为基、双元为体,保障校企合作之运行;多方参与、协作沟通,搭建校企合作之平台;责任共担、利益共享,构建校企合作之机制;企校协调、理实互补,提高校企合作之质量。这些成功经验发人深省,从我国职业教育校企合作的现实需求出发,本文特提出如下建议:逐步完善法律,明确企业责任,保障校企合作有法可依;充分发挥行业作用,促进校企合作健康发展;建立企业实践教学基地,推动校企合作高质量运行。
关键词：
校企合作 职业教育 国际比较 德国 瑞士
[期刊] 教育与职业
[作者]
许宇飞 关晶
构建现代职业教育体系是实现职业教育高质量发展的关键支撑。瑞士职业教育以“三元制”特征闻名于世，对完善我国现代职业教育体系有诸多启示。借助新制度主义理论分析框架，瑞士职业教育体系先后历经了基于内生发展需要的雏形衍生阶段、基于政策工具驱动的快速发展阶段和基于产业联盟牵引的体系构建阶段，并带有普职融通、跨界融合、多轨并行、多元共治和成本共担等鲜明特征。在规制性要素层面，政策驱动与职业教育内生发展相适应；在规范性要素层面，行业规范有效规避参与主体自利风险；在文化—认知性要素层面，职业文化与认知理念实现协调统一是瑞士特色职业教育体系得以形成的关键成因。借鉴瑞士职业教育体系的建设经验，我国在推进现代职业教育体系过程中，应从优化职业教育制度设计、打造产教融合实体组织和提升职业教育治理效能层面寻求突破。
[期刊] 建筑经济
[作者]
马宇佳
德国住房自有率低，租赁率高且租赁关系稳定，重要的原因在于其完善的住房租赁制度，促使住房租赁市场长期平稳发展。我国有着庞大的流动人口规模，租赁住房需求旺盛，中央层面多次强调要建立租购并举的住房制度。而与此同时，我国租赁市场发展尚不成熟，租赁制度有待进一步完善。在此背景下，本文通过梳理德国住房租赁的相关制度，归纳总结其主要内容和特点，以期为我国优化和完善住房租赁制度，培育和发展住房租赁市场提供思路。
关键词：
住房租赁 德国经验 政策支持 权益保护
[期刊] 职教论坛
[作者]
周红利、周雪梅在《教育与职业》2012年第35期撰文勾勒出瑞士职业教育体系的全貌,并提出对我国职业教育发展的启示。瑞士职业教育体系包括中等和高等职业教育。第一,中等职业教育体系。瑞士3/4的高中生选择接受职业教育,其中80%的学生选择双元制培训。瑞士中等职业教育分为二年制、三年制、四年制。
[期刊] 教育与职业
[作者]
周红利 周雪梅
马克思指出,生产劳动同教育相结合,是发展社会生产,造就全面发展的人的唯一方法。瑞士职业教育是马克思这一思想的生动实践。在技术革命突飞猛进的背景下,瑞士职业教育始终围绕劳动力市场需求与人的发展这一本质矛盾,建立了以职业资格认证和学历教育为链接点的四通八达的职业教育体系,实现了科技创新、技术进步、素质提高和生产发展的良性循环。文章根据瑞士官方权威资料勾勒出了瑞士职业教育体系的全貌,并提出对我国职业职业教育发展的启示。
关键词：
瑞士 职业教育体系 管理体制 启示
[期刊] 中国土地
[作者]
徐贤
瑞士国土资源管理的特点瑞士人多地少，可生产地区的人口密度为每平方公里２３７人，城市聚集的地区约占瑞士总面积的２０％。瑞士联邦和各级政府非常重视土地资源的管理和开发，形成了鲜明的特点。管理严格。瑞士联邦宪法明确保护土地所有权，所有权人拥有的土地受到严格的法律保护，任何组织和个人不得在没有所有权人同意的情况下占用土地。征收土地严格限制在军事、环保等公共利益，而且按照征收后的用途实行
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
华蓉晖 Martin Diehl
德国的银行业有两个监管机构——作为中央银行的德意志联邦银行和联邦金融监督管理局(FFSA)。它们在议会签订的协议中列明了两者各自在日常监管活动中所充当的角色。具体监管活动由金融监管中心办公室和联邦银行的区域办事处执行。协议的签订避免了双方的重复工作,提高监管的成本效益。联邦银行的金融监管从不致力于推动金融业朝更集中化的方向发展,但必须确保德国所有的信贷机构都安全有效地运营。瑞士银行业的监管人是瑞士联邦银行业委员会(SFBC,以下简称"银行业委员会")。传统上,瑞士的监管当局很少从事现场审计工作,而全部交由持照的外部审计人进行审计。这一模式被称为"双重监管体系"。与这一监管体系并行的另一项同等重...
关键词：
银行业监管 德国银行监管 瑞士银行监管
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
王金凤 李平 马翠萍 梁星
瑞士山区的发展堪称世界楷模,究其原因,很多专家学者认为是现行政策对山区的支持和援助发挥了作用。该文基于此观点,并缘于瑞士与我国具有类同地貌、文化和社会的多样性,但经济发展却与我国大相径庭的现状,对瑞士发展一隅——山区区域的发展策略进行剖析,剖析的内容主要包括瑞士山区的界定、山区管理机构和山区经济、社会、生态政策等,希望从中获得一定的启示,为我国相关山区政策的完善提供有价值的建议。
关键词：
瑞士山区发展 经济社会政策 学习与借鉴
[期刊] 职业技术教育
[作者]
高武
瑞士现代学徒制形成了融通衔接的职教体系、系统高效的培训体系和工种齐全的培训内容,建立了科学的现代学徒制治理机制、保障机制和引导机制。其对我国推进现代学徒制试点工作的启示是:校企协同育人,构建三维一体的学徒制培养模式;分类顶层设计,推进招生招工一体化学徒制进程;校企共建师资,打造"双师型"教师队伍;完善保障机制,夯实现代学徒制试点工作成效。
关键词：
瑞士 现代学徒制 产教融合
[期刊] 国际金融研究
[作者]
杨纪东
瑞士人口不到700万,面积仅4万多平方公里,自然资源贫乏,但其人均国民生产总值高居全球之冠,其原因之一是金融业极为发达。多年来其金融收入是形成经常项目顺差的主要项目,银行密度是美国或英国的3—5倍,居世界首位。全国约有5—7％的人口从事金融服务。目前瑞士不仅是世界重要的金融中心,其金融管理技术也属于世界一流水平。瑞士与我国的国情不同,但其银行管理经验对我国仍有借鉴意义。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨丽波 闫立娜
瑞士常规的学徒培训持续3～4年的时间,在顾及学业能力较弱群体的利益方面存在局限性。2004年瑞士推出了两年制学徒培训,优先在学校或社会处于劣势地位的人员中施行,以促进这一群体更好地融入就业市场。两年制学徒培训提供了较低标准的职业培训计划,就其市场性、实用性及可操作性来说,不仅适应了雇主及企业的人才需求,帮助了学业能力较弱的学徒实现技能的进阶发展,也有利于促使瑞士的职业教育与培训向多轨化、可持续化方向发展,对于我国完善现代学徒制度、设置分层培训、调动多方参与力量等方面具有一定的借鉴意义。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王雯 王娇娇
从瑞士钟表业“工匠精神”的培育切入，将研究视角放在瑞士的学徒制上，分析瑞士的职业伦理观、宏观管理体制、三元学习结构的教学方式、高标准的师资要求。借鉴瑞士学徒制，应从如下四个方面入手，在我国现代学徒制中渗透“工匠精神”：融入现代职业教育观，夯实文化软实力；做好顶层设计，完善制度保障；探索多种教学方式，拓展校企合作领域；注重教师队伍建设，培养“双师型”教师。
关键词：
瑞士钟表业 工匠精神 培育 现代学徒制
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