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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 田玉敏  
新员工培训是企业培训系统的重要组成部分。德国、日本企业都高度重视新员工的培训工作,在特定文化背景中形成了各具特色的新员工培训体系。了解德国、日本企业新员工培训的特色,对我国企业新员工培训具有一定的借鉴意义。
[期刊] 企业管理  [作者] 李明玲  
无论公司大小,企业首先进行的都是有关职业素养的培训,因为没有素养的员工,即便知识再多、技能再好,都有可能成为"害群之马"。完整有效的入职培训可以帮助新员工在短期内了解企业、熟悉业务、提高工作效率,因此在管控新员工离职率方面,入职培训是一项重要的策略。本文分别介绍日本大、中、小三个企业的新员工培训内容,以供企业借鉴。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 李文武  孔春梅  
新员工入职培训对员工价值的提升乃至企业的发展具有重要意义。本文针对中小企业在新员工培训方面存在的问题,提出加强员工入职培训的改进对策。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 陈玉梅  
大力开展员工教育培训工作,激发员工学习业务技术,提高专业技能水平的积极性。根据新员工知识层次、文化水平的不同制定相应的培训计划,分专业、分类别开展新员工培训工作,加强教育培训的系统性、完整性和规范性建设,员工教育培训工作已经得到了供电企业的高度重视。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 王炳成  马媛  王显清  
新员工入职培训的有效性问题一直是企业培训部门的难题之一,但绝大部分文献仅从企业的角度探讨其中的问题,文章首次从企业与员工的双重视角,对新员工入职培训中的问题进行了分析,指出了企业在新员工培训中存在的八类问题及新员工正确对待培训的方法。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 狄浅  
本文提出建立以培养职业化的“企业人”为目标的新员工培训体系,这个体系着眼于新员工的过程管理,内容包括培训目标、培训内容及与培训内容相匹配的培训形式、培训定期考评、培训的承担者等,通过这个体系使新员工逐步成长为职业化的“企业人”。
[期刊] 企业管理  [作者] 李芳  高源  
从企业新员工培训的现状来看,培训时间通常在1-8周,课程主要包括企业发展历史、企业概况、企业文化、管理制度、团队合作和沟通等课程,培训形式采取了以讲授类课程为主,结合活动类课程的授课形式。这样的新员工培训只是从了解企业和认知自我的角度解决了新员工的短期入职培训问题,而缺少从认知所在部
[期刊] 经济师  [作者] 罗远琳  
随着90后新生代纷纷进入职场,如何使任职者具备企业合格员工的基本条件是入职培训的目的,新员工入职培训越来越受到企业重视,如何选择有效的培训组合方式来提升入职培训的效果评价,是企业培训管理工作的共性问题。
[期刊] 经济管理  [作者] 张雅光  
一、从战略高度认识企业职工的教育培训第二次世界大战后,为了尽快恢复被战争破坏的经济,日本大规模地从欧美经济发达国家引进先进技术和管理经验,集中进行了产业结构调整。在这种形势下,企业普遍面临人才短缺问题。为此企业把职工教育培训放在了与技术引进同样的位置,并把人才培养放在企业管理优先地位,将大量资金和人力投入这项工作中。如素有“经营之神”之称的松下电器公司创始人松下幸之助,要求公司员工要牢固确立“松下电器公司是创造人才的地方,兼而制造电器器具”这样一种观念。许多企业提出,领导
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 林新奇  
日本企业在战后的发展,主要得益于员工培训,至今其企业内部员工培训技术仍被公认为全世界最完善和先进的。本文分析了日本企业员工培训机构的设置及基本框架、员工培训体系的建立和运营、培训流程的管理和监控等主要内容,探讨了与员工培训相关的各项政策措施,从而比较系统地论述了日本企业员工培训的组织保障及其重要意义。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 吴晓天  
跨企业培训中心(berbetriebliches Berufsbildungszentrum,简称櫣BS)是具有鲜明德国特色的职业教育培训模式,而金属与电子职业培训有限公司则是该模式中的一个典型。通过对金属与电子职业培训有限公司的剖析,系统的介绍其在运行机制、教育管理、质量评估等方面的做法和经验,以期读者可以从一个侧面了解这种德国职业教育培训模式,从而使得我国在职业教育培训模式的研究方面有所借鉴。
[期刊] 企业管理  [作者] 马娟  
对新员工的培训要公司、部门以及新员工个人共同努力。新员工培训的目的在于使其能够迅速进入工作状态,胜任新工作,熟悉和适应工作环境,最为重要的是让新员工接受企业的文化、价值观、行为标准等,慢慢融入企业。下面就新员工培训各个阶段的实际操作,谈谈建研科技股份有限公司(简称建研科技)的做法。一、培训计划建研科技的培训计划由人力资源部门制定,内容包括培训目的、
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 王晓春  
新员工入职培训对员工的态度和行为具有极其深远的影响,从而影响到其在组织中的工作绩效和离职的倾向。这些都最终影响到组织目标的实现。作为新员工组织社会化的最常用方法的新员工入职培训的意义、目的、内容和形式的选择等影响其培训效果。本文就上述方面以及新员工入职培训存在的问题及对策进行探讨,试图使新员工入职培训取得最好的效果,为实现组织的目标服务。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 赵海霞  
新员工培训是企业将新员工从社会人转变为企业人的过程。这一过程能否有效实现直接关系到企业培训投资与回报、企业稳定和人员管理风险。本文从控制理论角度出发,提出从事前、事中和事后进行新员工培训工作的思路,供企业进行新员工培训工作时参考。
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