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[期刊] 改革与战略
[作者]
邓典雅 祁明 肖林
德国"工业4.0"引入"智能制造"和"服务制造"的理念,将物联网和服务网应用到制造业。文章通过借鉴信息化建设发达国家的经验,分析德国"工业4.0"的要点,比较分析德国"工业4.0"与中国"十二五"信息化规划,认为中国"十三五"规划中,应注重信息化建设,推进智能体验制造,构建多领域服务视角,加强技术创新应用。
[期刊] 改革与战略
[作者]
邓典雅 祁明 肖林
德国"工业4.0"引入"智能制造"和"服务制造"的理念,将物联网和服务网应用到制造业。文章通过借鉴信息化建设发达国家的经验,分析德国"工业4.0"的要点,比较分析德国"工业4.0"与中国"十二五"信息化规划,认为中国"十三五"规划中,应注重信息化建设,推进智能体验制造,构建多领域服务视角,加强技术创新应用。
[期刊] 改革与战略
[作者]
邓典雅 祁明 肖林
德国"工业4.0"引入"智能制造"和"服务制造"的理念,将物联网和服务网应用到制造业。文章通过借鉴信息化建设发达国家的经验,分析德国"工业4.0"的要点,比较分析德国"工业4.0"与中国"十二五"信息化规划,认为中国"十三五"规划中,应注重信息化建设,推进智能体验制造,构建多领域服务视角,加强技术创新应用。
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
黄阳华
德国应对新工业革命的战略思路是要实施创新驱动发展战略,产业政策的重点是完善产业创新体系,提升企业创新能力,以技术创新推进生产组织的优化和商业模式的创新,这与美国"先进制造业伙伴计划"有所区别。文章系统研究了德国在制造业领域推行的"工业4.0"计划的实施背景、主要内容和重点工作,并比较了该计划与其它版本的"第三次工业革命"的异同。文章最后提出德国经验对我国产业发展和产业政策的若干启示,包括重新认识工业和工业化的意义,产业政策向创新政策转变,拓展新型工业化道路的内涵及调整中小企业政策思路等。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
梁砾文 王雪梅
我国教育部出台的《教育信息化＂十三五＂规划》和美国联邦教育局颁布的《为未来准备的教育，重塑技术在教育中的作用——美国２０１６教育技术规划》描绘了同一时段内，教育信息化战略在不同国情下的未来愿景、关注焦点及实现路径。本文从话语的角度对两个文本比较研究：一方面通过＂实是语句…＂评价语句＂＂行动语句＂和＂后果语句＂，比较中美两个信息化规划文本所规定的政策目标、政策理念及政策措施；另一方面从话语向度、话语参照、话语姿态的角度，分析中美两国教育信息化战略的不同发展路径、全球坐标系下的不同生态位及不同制度规训。在此基础上，本文认为我国教育信息化话语体系建构，需关注＂本土问题＂，树立未来愿景；立足多元互动，．．．
[期刊] 税务与经济
[作者]
王德显
在国际经济持续低迷和各界普遍对经济预期悲观的背景下，世界各国为了促进经济增长和国民就业，以培育本国企业的核心竞争力和持续盈利能力为出发点，纷纷出台经济发展乃至国家发展战略。德国以其强大的制造业抵抗着经济危机和欧债危机的双重压力，并迅速出台了工业４．０战略，重新勾勒德国企业未来持续的竞争力和盈利能力。德国工业４．０战略引起了中国政府和企业界的高度重视，其与中国正在进行的＂两化融合＂战略不谋而合。人口红利的逐步消失、资源和要素成本的上升及外资的转移等对中国产业结构优化升级提出了迫切要求。借鉴德国工业４．０战略精华，结合中国经济发展的新常态，需要走出一条中国特色的＂赶超型＂工业化战略道路。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
方卿 黄长著 谢新洲 孙建军 夏立新 朱庆华 张斌 王余光 郑彦宁 毕强 柯平 曹树金
为贯彻落实国家高等教育改革和提高高等教育质量的精神,进一步探讨研究型大学本科教育的定位和目标,促进本科人才培养质量的提升,2015年5月23日,武汉大学信息管理学院期刊中心配合学院,组织了全国各兄弟院校、研究院所的知名专家学者,以及我院相关领导和各系所主任教授,召开了学院"十三五"学科建设与发展规划专题学术讨论会。武汉大学信息管理学院院长方卿教授首先从学院学科建设现状、存在的问题、国家及学校的形势与政策入手,就学院拟定"十三五"学科建设规划的指导思想、学科布局、建设举措和建设目标,以及学院国际一流学科建设计划,进行了提纲挈领的介绍。针对方卿院长的介绍,参加讨论的各位专家学者畅所欲言,结合自己所...
[期刊] 图书情报知识
[作者]
方卿 黄长著 谢新洲 孙建军 夏立新 朱庆华 张斌 王余光 郑彦宁 毕强 柯平 曹树金
为贯彻落实国家高等教育改革和提高高等教育质量的精神,进一步探讨研究型大学本科教育的定位和目标,促进本科人才培养质量的提升,2015年5月23日,武汉大学信息管理学院期刊中心配合学院,组织了全国各兄弟院校、研究院所的知名专家学者,以及我院相关领导和各系所主任教授,召开了学院"十三五"学科建设与发展规划专题学术讨论会。武汉大学信息管理学院院长方卿教授首先从学院学科建设现状、存在的问题、国家及学校的形势与政策入手,就学院拟定"十三五"学科建设规划的指导思想、学科布局、建设举措和建设目标,以及学院国际一流学科建设计划,进行了提纲挈领的介绍。针对方卿院长的介绍,参加讨论的各位专家学者畅所欲言,结合自己所...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李一
德国工业4.0"精益学习工厂"以行为主义为引领,以能力本位为导向,以学习者面向工业4.0需求的能力培养为目标,通过教育界和企业界的合作,将价值链管理贯穿于整个教学过程,通过在宏观层面的学习工厂、中观层面的教学模块和微观层面的教学情境三个维度的一体化设计,实现了技术、生产、教学要素的系统整合,发展了一套致力于培养和提升学习者实践能力的系统方法,为培养学习者面向工业4.0需求的能力提供了有效途径。德国工业4.0"精益学习工厂"为我国培养面向智能工业发展需求的工程技术与管理人才提供了如下借鉴:明确面向我国智能工业发展需求的人才能力培养目标,实现实践教学机构从宏观建设运营到微观教学实施的系统化设计,借助工业4.0技术手段将价值链管理和精益生产融入教学过程以实现生产、技术和教学的深度融合。
关键词：
产教融合 德国 工业4.0 精益学习工厂
[期刊] 中南林业科技大学学报
[作者]
尚文博
国家林业局近日出台《＂互联网＋＂林业行动计划——全国林业信息化＂十三五＂发展规划》。＂十三五＂时期，我国林业信息化将实施八大行动４８项重点工程，紧贴林业改革发展、资源保护、生态修复、产业发展等各项事业，大力推动＂互联网＋＂林业建设。
[期刊] 开放导报
[作者]
刘国宏
改革开放以来，我国经济保持了高速增长，创造了世界经济发展史的奇迹。全球金融危机之后，我国经济发展由高速增长逐步转入中高速增长的新常态。根据国家统计局最新数据，２０１４年我国ＧＤＰ同比增长７．４％，为１９９１年以来的最低值，但仍为全球主要经济体同年最高值。解读我国的经济发展，五年规划制度被认为是其中的一个奥妙所在，正是五年一次的国家综合性规划，使得我们得以系统地审视过去、谋划未来，从而保障
[期刊] 中国土地
[作者]
范金梅 梁梦茵 孔凡婕
《全国土地整治规划(2016～2020年)》经国务院批复实施以来,期限已过半,掌握地方规划实施情况,了解目前存在的问题,制定相应措施,进而保障规划目标的全面完成,非常必要。规划实施进展累计建成高标准农田1.69亿亩。"十三五"规划实施以来,全国高标准农田建设实施情况总体较好,累计建成高标准农田1.69亿亩,占4亿亩规划总目标的42%。2020年高标准农田建设规划目标可望完成。整治后的耕地质量平均提升了
[期刊] 经济研究参考
[作者]
胡鞍钢 鄢一龙 杨竺松
十二五"规划的中期进展情况表明:中国经济发展方式转变进一步加快,进一步纳入科学发展轨道,但是成效还尚未巩固,存在反复和逆转的可能。因此,我们建议"十三五"规划的基本思路是以"全面纳入"科学发展轨道为主题,以打造经济升级版为主线。经济升级版包括五个方面内涵:一是绿色发展。二是创新发展。三是协调发展。四是共享发展。五是共赢发展。经济转型升级需要先后经历"十一五"、"十二五"、"十三五"三个五年规划阶段。可以从七个方面推进中国经济的升级。
关键词：
“十二五”规划 经济升级版
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李一
随着工业4.0时代的来临,德国传统的工业制造单元将逐渐被高度信息化和智能化的智慧工厂所取代,智能信息系统将在生产的供应、制造、销售等各环节中发挥重要作用。德国面向工业4.0的职业能力体系设计以行为主义为引领,根据德国工业4.0对员工职业能力的新变化和新需求,提出三个层级水平、八个方面的关键能力体系框架。该体系从整体视域和多维角度重新确定了企业员工所需的个人能力以及组织层面对个人自身能力发挥的要求与期待。德国面向工业4.0的员工职业能力体系设计为全球职业教育改革开辟了新的视野,为我国面向"中国制造2025"
[期刊] 经济研究参考
[作者]
王茹
德国工业４．０是本轮互联网＋工业浪潮的先行者和领军者之一，其核心是坚实工业基础上的网络化、信息化和智能化。根据对德国工业领域的考察和研究，其主要优势体现在信息物理系统、中小企业作用、产业组织、标准先行和人力劳动的灵活性等方面，未来面临的主要挑战包括短时间可能难以实现、网络安全问题、技术成本较高、高人工成本对竞争力的威胁、原有系统能否与工业４．０新系统结合以及信息孤岛如何打破。借鉴德国经验，中国制造业转型升级的基础是先普及工业３．０，进一步健全中小企业发展的公共服务体系，着力提高工业数据、收集和处理能力，并加快＂中国制造２０２５＂实施细则的出台。
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德国工业4.0 互联网+ 中国制造
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