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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张琛
微课程能在短时间內调动学生积极性,完成学习,它将在正式和非正式学习中具有广泛的教育前景。本文论述了微课程的定义、特点,并结合《鸡兔同笼问题》的制作实例,进一步总结概括出微课程设计与制作的流程,为教师制作优质微课程提供参考。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
黄荣斌
近年来,很多国内知名高校以不同方式开展微课、慕课和翻转教学试验活动,开创了慕课、微课和翻转课堂教学新局面。这种教育新资源和新模式得到了我国高校的认可,并运用于各科课堂教学实践之中。由王亚盛教授撰写的专著《微课程设计制作与翻转课堂教学应用》一书,对微课程设计、微课程设计在化学课堂教学中的理论与应用实践研究,具有一定的参考价值。该书是作者在两年时间内通过微课程的设计与制作、教学实践研究,
[期刊] 职业技术教育
[作者]
殷蔚 黄清华 胡微
基于工作过程开发《电子设计与制作》课程,遵循"电子产品助理设计"等岗位(群)从简单到复杂的职业能力累积形成规律,以有源音响、单片机小系统等真实电子产品或设计项目为载体,确立基本电子产品设计与制作、单片机系统设计与制作、数据采集系统设计与制作3个模块,其教学流程按"设计任务分析—工作计划制订—设计方案确定-硬件电路设计与制作-软件设计与调试-整机性能检测—设计文件编制与资料归档"等典型工作任务展开。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周惠
"职教新干线"空间课程打破时空界限,教学方式开放、透明,推动了教学互动,促进了教学改革,是对传统教学方式的一次改革。本文结合空间课程教学的实践,介绍了利用空间进行项目化教学的组织方式、考核方式以及实施后的效果。
关键词：
职教新干线 空间课程 项目化教学
[期刊] 职教论坛
[作者]
王斌
结合江苏省精品课程《电子线路板设计与制作》的建设,从课程体系改革、教学团队、教学内容、教学方法、教材建设、建设目标和建设保障等方面作了阐述。
关键词：
PCB 精品课程 教学改革 教学团队
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李志勇
本文根据互动媒体设计与制作课程的特征,结合任务驱动教学法相关理论和教学实践经验,对互动媒体设计与制作课程的任务设计环节和任务驱动教学法具体实施环节进行了探讨。
关键词：
任务驱动 教学法 互动媒体设计与制作
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
石慧
本文从培养目标、课程结构及主要课程内容３个维度，对澳大利亚平面设计专业广告方向高级文凭培训包与中国高等职业学校广告设计与制作专业教学标准进行比较，分析两国在该专业职业人才培养中的异同，以期对我国高职广告设计与制作专业的建设提供一定的借鉴。
关键词：
中澳 平面设计 高职课程 比较研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵亚伟 石蕴伟 袁立敏
本文对在高职院校二维动画制作课程的实际教学中,如何以项目教学为基础,通过与动漫企业合作,按照企业制作规范、企业制作标准,共同设置课程目标、共同开发课程内容、共同指导教学、共同评价教学效果,让学生在具体的实战中学习二维动画制作,进行了探讨。
关键词：
二维动画 教学项目设计 项目教学法
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵海霞
本文在建构主义学习理论和教学设计等理论指导下结合当前网络技术的发展和生物学科的特点进行了《DNA 知识》大学生物网络课程的设计、开发与制作，对生物网络课程的开发制作以及网上教学有一定的借鉴意义。
[期刊] 教育与职业
[作者]
劳飞
为更好地实现人才培养目标,要对"网页设计与制作"课程进行项目化教学改革。学生通过完成教师精心选定的项目,从而达到教学目标。教学过程依据网页设计工作岗位、典型工作任务和工作过程进行。在教学组织上主要采用自主学习、教师指导与协作学习相结合的方式,使学生在掌握专业知识、专业技能的同时,锻炼分析问题、解决问题的能力,增强团队合作的意识,提高了与人交流的能力。实践证明,项目化教学改革促进了学生岗位能力的发展与提高,值得推广。
关键词：
项目化教学 网页设计与制作 课程改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谢兰清
本文提出将学科型课程"数字电子技术"改造为"数字电路设计与制作"项目化课程,并对项目化教学实施过程的一些问题进行了探讨。
关键词：
数字电路设计与制作 项目教学法 教学效果
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
詹世雄 黄俊生
针对当前学生对生物实验室安全知识的缺乏及对安全事件防范意识不强的现状,提出以互联网+微课形式对学生进行生物实验室安全教育,并对生物实验室安全教育微课体系建设进行详细的论述。以生物活体实验材料安全问题为例,制作微课,展示生物实验室安全教育微课形式。
关键词：
生物实验室 安全教育 微课设计 安全防范
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姚红星 王永波
信息化环境下，基于教育与应用的资源越来越丰富。在众多的资源形式中，微课以其短小精悍的特征，契合了大众心理和碎片化学习需求。微课在高校迅速发展的趋势和热度不减，而在微课热的背后，高校教师在微课设计和制作方面出现的问题却不容忽视。笔者通过对全国两大比赛平台上展示的一部分高校教师微课作品进行分析，梳理和归纳出存在的一些问题，并针对问题提出了如建立激励机制，强化教育技术专题培训和团队协作开发等应对策略和建议，对微课的未来予以展望。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王明月
近两年，微课作为一种新型教学资源逐渐被广大师生所熟知。文章指出高职传统＂三维动画制作＂课程教学过程中存在的问题，为此建议应用微课，旨在提高课程的教学效果，促进课程教学改革。
关键词：
微课 高职“三维动画制作”翻转课堂
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王晓华
长春汽车工业高等专科学校利用"工作中学习"教学模式,以满足现代化制造业数控编程与操作岗位需求为目标,深入企业一线调研,开发形成《零部件制作实践技术》课程。课程按照项目模块循序渐进实施,并通过项目教学法提高学生的观察能力、分析能力和动手能力,并对学生进行理论知识、实际操作能力、产品的真实制作、职业道德与素养等四个方面进行考核。
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