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[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡晋波
近几年,移动互联技术的发展及现代信息技术的广泛应用为高校教务管理提供了便捷的途径,随着智能手机等智能终端的不断推出,运行在这些智能终端上的软件大量涌现,传统的基于PC平台的应用软件和管理模式已不适应形势的变化。微信公众号更是众多媒体、单位宣传自己的有力媒介。微信诞生以来,其传播速度之快、普及之广,有力推动了移动办公、智慧决策等现代管理水平。南通大学为了弥补传统教学管理的不足,开发了南通大学自考办微信公众号。依托自考办微信公众号,自考教育教学管理实现了线上线下融合的师生服务,减轻了人工负担,降低了办学成本,实现了学生服务智能化,提高了教学服务质量。
关键词：
微信公众号 自学考试 教学管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王杰祥 孙向丽 颜彤 郑必平
混合式教学是后疫情时期自学考试教育教学的发展方向，也是推动教育信息化和高质量发展的必由之路。文章以苏州大学自学考试实践类课程《植物造景设计》为例，依托智慧树平台从教学内容、教学过程和教学管理三个方面研究了适合自学考试学生学习目的、学习水平和学习能力的教学手段和方法，并通过教学实施创建了融思想、知识、技能、素质四位一体的教学体系，激活了教学过程，改进了教学效果，为提高自学考试人才培养质量积累了经验。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蔡苗
本文论述了自考综合改革试点中引入过程性考核的意义,结合实践中的做法和取得的成效,探讨了后续实施过程中应注意的环节,并提出建议。
关键词：
自学考试 过程性考核 自考管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
梅艺华
在30多年的自学考试管理发展历程中,自学考试已经形成了一套行之有效的考试管理模式。然而没有一个部门能真正具备为自学考试学生提供教育教学服务功能。因此面对自学考试学生的需求多样性、专业多样性、学习过程的复杂性,以及目前自学考试市场竞争的残酷性,建立一个能够为自学考试学生提供学习服务的模式,切实帮助解决目前自学考试学生学习的困难,帮助更多的学生顺利地完成学业,吸引更多的社会各界人士参加自学考试,提升自己的学历,更好地为社会服务,是解决问题的良好途径。
关键词：
网络学习 综合评价服务 MOOC
[期刊] 中国成人教育
[作者]
乔美丽
在建设我国终身教育体系和学习型社会的大背景下,自学考试领域还未对移动学习这种新型学习模式进行较为深入的研究探索。针对移动学习的发展现状和特征,结合自学考试在发展中遇到的问题,探讨其在自学考试个人自学、社会助学、国家考试三个层面的应用,以期促进我国高等教育自学考试的改革和发展。
关键词：
移动学习 自学考试 高等教育 终身教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
嵇正波 符学龙 周忠旺
江苏省自学考试"专接本"是一种新型教育模式,以江苏财经职业技术学院为例介绍"专接本"教育教学研究,以及在选拔学生、管理制度、日常管理、课程教学和实践教学等方面的探索实践和教育模式的实践成效。
关键词：
高职 自学考试 专接本 双证书
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭靖山 张伟
将软件开发中的三层开发架构技术应用到高职院校自学考试综合管理平台中,结合授权管理中位运算方法、模板分层管理技术,可以实现省考办、学校、考生三层的有效管理在高职院校自学考试综合管理平台中的应用。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
乔美丽
慕课作为信息技术与教育理念创新相结合的一种新事物,具有优质的教学资源、仿真的学习环境、多元的评价制度等强大优势。如何把慕课这一形式的优势应用在自学考试中,提高自学考试质量,是我们共同需要探讨的问题,本文将对这一问题作系统探讨。
关键词：
慕课 高等教育自学考试 学习环境
[期刊] 中国高等教育
[作者]
鲁欣正 李颖
高等教育自学考试是我国高等教育制度的创新,既继承又发扬了中华传统文化。自1981年创立以来,充分满足了人民群众接受高等教育的愿望,为实现高等教育的公平、提高国民素质做出了重要贡献。近几年来,随着国家社
[期刊] 开放教育研究
[作者]
田嵩 魏启荣
微信公共平台依靠微信应用成熟的用户群体和独特的消息发布以及关注方式,迅速地被各类媒体和组织所接受。该平台具有信息可信度高、媒体展现丰富、互动方式多样等特点,加之微信可以兼容多种网络环境和智能移动终端系统,能广泛应用,具备作为移动语言学习平台的基础。简单地将微信公共平台应用于教学活动中,在功能性、私密性等会受到诸多限制,利用微信公共平台提供的开放数据接口,将本地搭建的微网站与微信公共平台相结合,即可实现基于混合云模式的移动学习环境,克服公有云模式下移动学习环境的不足。为了验证这种移动学习环境的可行性,本研究选择阿拉伯语课程为案例,以微信公共平台作为移动学习环境运行的基础,以本地微网站作为阿拉伯语...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴国琴
高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的,有中国特色的高等教育形式。自学考试学分互认(简称"衔接")是将各类专科(普通、成人、高职及民营二级学院等)与自学考试本科相衔接,是通过实现优势互补、资源共享,构建高等教育人才培养立交桥。学分互认享有同等国家教育考试的效力、规范和要求。命题工作是自学考试的核心环节,质量决定着自学考试是否公平、公正、安全和有效。做好学分互认课程命题工作是确保自学考试教育质量的基础,具有十分重要的意义。
关键词：
自考 学分互认命题 问题 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张玥
经济发展和科技进步对人才提出了新的要求,只有继续深造才能满足社会及岗位对人才的要求。成人自学考试已经成为广大社会成员继续深造的重要途径,在线学习的方式为成人学习者开展学习活动提供了良好渠道。但是,由于成人学习者受工作、家庭、自身等因素影响,以及在线学习平台建设中的不足,使得成人学习者在线学习动力不足,严重影响成人学习者在线学习的质量和效率。因此,必须研究影响成人学习者在线学习动力不足的成因,并且制定有针对性的方法和对策,以激发成人学习者在线学习的动力,提升在线学习的质量和效率,从而推动成人教育事业发展。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
张爱国
随着高等教育现代化进程的不断推进，特别是出现慕课、微课、资源共享课等现代教育形式，高等院校网络教学和考试平台建设迫在眉睫。而目前网络考试平台功能开发狭窄，不能满足为教学服务的全局性需求；网络考试平台功能模块固定，不能满足各专业的个性化需求；网络考试平台升级困难，不能满足各种功能二次开发的实际发展需求；平台题库题量有限，不能满足教学改革的综合性考试需求。因此，网络考试平台建设应该结合学校的发展规划，与网络教学平台无缝对接，以服务教学为第一目标，为提高整个学校的现代化教学水平提供服务。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
黄恩育 王志武
自学考试与网络教育同属开放教育 ,采取各种方式和途径实现两者的有机结合 ,可以达到优势互补 ,互利互惠的目的 ,对于建立健全我国终身教育体系具有重要的意义
关键词：
自学考试 网络教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
为推动中小学教师培训工作的创新与发展,提高农村中小学教师教育教学能力和学历层次,教育部近日下发通知,支持全国高等教育自学考试指导委员会开考"高等教育自学考试义务教育专业(专科、独立本科段)",并决定在河北、山西、黑龙江、江苏、浙江、福建、江西、河南、
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