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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
韩蕾倩 闫慧 赵昆明 高紫菡
网络环境下,微信作为社交工具对社会生活的渗透越来越深入,在便利生活的同时也成为焦虑的来源之一。文章采用访谈法、问卷调查法,编制微信信息焦虑量表,量表包括信息检索焦虑、信息质量焦虑、信息处理焦虑、信息安全焦虑、信息依赖焦虑、信息缺失焦虑六个维度,应用该量表测试大学生微信信息焦虑水平的适用性。调查结果表明,大学生普遍存在多种复合型微信信息焦虑,自我认知层次的信息焦虑低于实际信息焦虑状况,其中微信的信息质量最容易引发信息焦虑感。文章为微信信息焦虑问题的测量提供参考,呼吁全社会关注由信息引发的微信用户心理健康问题。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
曹锦丹 王畅 梅松丽 贺伟
根据已有理论及相关调查结果,提出信息焦虑量表的基本结构维度并进行量表项目的编制;利用初始量表对用户的信息焦虑状况进行预测,对预测结果进行项目分析和因素分析,删除不合要求的项目后,形成包含47个项目的量表。对目标人群进行施测,检验量表的信效度检验,证明量表具有较好的信度和效度,可为评价用户信息焦虑提供一个量化工具。
关键词：
信息焦虑 量表 编制
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
沈玖玖 蔡讷
[目的/意义]评估科研人员在科研数据获取和利用等环节中的焦虑状况，为科研人员的数据焦虑消解对策的研究，及改进面向科研人员的数据服务提供理论依据。[方法/过程]选取高校研究生科研群体为代表，依据数据生命周期理论，采用扎根理论方法，通过文献调研和访谈方式获取原始资料且进行编码，构建科研数据焦虑初测量表，并对量表进行信效度分析，修正后形成最终量表。[结果/结论]量表具有良好的信度和效度，可作为科研数据焦虑状况测评的量化工具。[局限]样本类型比较单一，代表性方面存在瑕疵。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
贺伟 Doris J.Van Kampen
Constance A.Mellon于1986年首次提出了"图书馆焦虑"的概念。1992年,Bostick编制了图书馆焦虑量表来精确测量图书馆焦虑程度。经在吉林大学200余名本科生中的调查分析后,作者修订完成了五个维度63个项目的中文图书馆焦虑量表。五个维度被命名为知识障碍、员工障碍、舒适性障碍、检索障碍与情感障碍。克隆巴赫内部一致性系数范围从0.629至0.823,重测信度范围从0.734至0.822,全量表信度为0.918。
关键词：
图书馆焦虑 量表 信度 效度
[期刊] 经济管理
[作者]
张慧 周小虎 张学艳
情绪对创业活动的影响研究已经持续了十几年,然而焦虑作为创业活动中最常见的情绪,尚未引起理论界的充分关注。基于以往的焦虑情绪文献以及创业者访谈结果,界定了创业焦虑的内涵和维度,开发验证了测量量表。结果表明,创业焦虑是一个包含“情感焦虑-认知焦虑”的双维度构念,可以被本文开发的九题项量表捕获。同时,从多角度验证了量表的信度和效度,发现量表在初次创业者和连续创业者样本中均表现出良好的一致性信度、重测信度、聚合效度和区分效度。此外,实证发现,创业焦虑能够积极预测创业努力,证明了量表具有良好的校标效度。研究明晰了创业焦虑的内涵和结构,开发了测量量表,为拓展创业焦虑理论、凝练创业行为规律提供了可供参考的分析框架和测量工具。
关键词：
创业焦虑 量表开发 情感焦虑 认知焦虑
[期刊] 图书情报工作
[作者]
孟高慧 刘畅
[目的/意义]将个人学术信息组织行为看作整体来测量其行为能力和行为结果,开发出大学生学术信息组织水平量表,并应用该量表简要分析北京大学本科生的个人学术信息组织行为的特征,以提供具有实际价值的改进建议。[方法/过程]在开发量表时,首先在文献调研、半结构化访谈的基础上编制初始量表,然后运用项目分析、因子分析进行量表纯化,最后通过信效度检验评估量表的质量。在应用量表时,使用了描述性统计、相关分析、差异分析等方法。[结果/结论]大学生学术信息组织水平量表包括电脑文件组织水平、纸质资料组织水平、学术信息管理素养、学术空间清洁水平、课堂笔记组织水平共五个关键维度。量表为大学生群体的个人信息组织水平的测量提供了可行工具,为个人学术信息组织行为的研究提出了新的视角,为全面理解大学生的信息行为拓展了新的思路。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
叶凤云 胡雅萍 沈思
[目的/意义]明晰大学生移动社交媒体措施焦虑症(FoMO)的影响机理,设计出能够实际测度大学生移动社交媒体FoMO程度的量表。[方法/过程]基于SSO框架构建移动社交媒体FoMO影响机理模型;通过深度访谈和扎根理论从情境、动机、FoMO、结果4个维度提取出关键特征,编制移动社交媒体FoMO影响机理模型中各变量的测量题项,利用问卷调查获取数据进行实证分析;结合实证研究结果开发大学生移动社交媒体FoMO实测量表。[结果/结论]情境和动机显著影响大学生移动社交媒体FoMO,而大学生移动社交媒体FoMO是一把有利有弊的"双刃剑";形成了由7个一级指标及其相应权重和30个二级指标及其相应权重构成的大学生移动社交媒体FoMO实测量表。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
宋志强 薛玉 赵微
在已有图书馆焦虑量表的基础上,通过大量文献综述、深度访谈、专家讨论、问卷调查和实证分析,严格按照科学化的量表制定流程,构建一个全新的符合当前图书馆环境的包括7个维度、40个条目的图书馆焦虑量表,经检验量表具有很好的信度和效度,为以后的图书馆焦虑的量化研究提供有利工具。在因素分析过程中,尝试一种全新的分层因素分析方法,对以后实证研究中的量表的制定具有参考意义。
关键词：
实证研究 图书馆学 图书馆焦虑 量表
[期刊] 中国远程教育
[作者]
单从凯 王丽
微课程是目前数字化学习资源建设的热点问题,一直处于边实践边研究的过程中。文章从人类文明发展、学习变迁、教学结构的变化和学习资源的发展入手,分析了微课程的产生、发展、概念和特点,并且从实践出发,总结了微课程的建设模式、设计思想、开发流程以及未来应用。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张剑波 张欣杰
本文介绍了高职教育微课程开发与应用的意义及作用、微课程设计与开发的原则及评价、微课程推广与应用的路径及方法等。
关键词：
高职教育 微课程开发 微课程应用
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐东升 付萌 赵卫红
移动互联应用技术迅猛发展推动了教育信息化建设,电子化教材由于其互动性、实时性等特征逐步成为高等教育信息化建设的重点。本研究在分析了基于微信订阅号的电子化教材的优势之后,以具体课程为例介绍了该课程电子化教材开发的技术过程,在总结开发经验的同时提出了未来研究的展望。
关键词：
微信订阅号 电子化教材 教育信息化
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨靖
[目的/意义]图书馆焦虑是读者进入图书馆时产生的一种不适的感受或情绪状态,对图书馆资源的有效利用产生不利影响。科学测量并探究公共阅览情境下读者焦虑水平及其影响因素,有助于改善读者服务工作,提高服务效能。[方法/过程]采用文献调查、问卷调查等方法,基于公共阅览情境,对现有图书馆焦虑量表进行修订。修订后的量表具有良好的信效度,以此作为测量工具从图书馆素养、情感、资源质量和资源获取4个维度对读者焦虑情绪展开测评。[结果/结论]研究表明,读者在使用公共图书馆的过程中确实存在一定焦虑情绪,在资源获取方面的焦虑程度最高。读者的焦虑程度受年龄、受教育程度和到馆频次等因素影响。本研究提出通过开展读者培训、加强人性化服务建设、推广移动查询以及改进指引标识等工作以缓解读者在各个维度的焦虑程度。
关键词：
图书馆焦虑 公共阅览 量表修订
[期刊] 中国远程教育
[作者]
苏辛
这些年来，常有研究者谈到制约非正规高等教育发展的＂体制性障碍＂和＂制度性歧视＂。尽管自上世纪５０年代以来，＂两条腿走路＂就是我国高等教育发展的重要方针，《高等教育法》的＂高等教育基本制度＂也说得非常明白，成人高等教育和普通高等教育被认为共同构成了中国特色高等教育体系，但正如本刊卷首曾指出的，这两条腿的境遇实在大相径庭。主要开展非正规高等
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
万云芳 贾舒敏 冯素洁 沈蓉蓉 吴雪芝 沈鑫 郭晓珍 李斯
为了测量与分析北京地区高校学生的图书馆焦虑,以北京航空航天大学(985学校)、北京工业大学(211学校)、首都师范大学(一本学校)、北京联合大学(二本学校)、耿丹学院(民办三本学校)、北工大实验学院(二级独立学院)为抽样对象,运用结构方程模型分析方法修订与验证现有的图书馆焦虑量表,并运用修订后的图书馆焦虑量表对上述六所学校的图书馆焦虑现象进行了统计与分析。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
宋小康 赵宇翔 张轩慧
[目的/意义]鉴于移动社交媒体环境下用户错失焦虑症(Fear of Missing Out,Fo MO)已经逐渐成为一种普遍存在的现象,为了更好地测度用户在使用移动社交媒体过程中的Fo MO程度,本研究尝试在中文情境下开发Fo MO的有效度量工具。[方法/过程]以现有相关研究文献为基础,结合用户访谈构建移动社交媒体环境下Fo MO初步测度问卷,综合采用专家咨询、探索性因子分析(EFA)和验证性因子分析(CFA)方法进行量表开发。[结果/结论]最终构建一个包含心理动机、认知动机、行为表现和情感依赖四个维度的
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